中班愉快的假期教案.docx

中班愉快的假期教案 中班愉快的假期教案 一、活动名称：我是勇敢的解放 军 二、指导老师：奔牛实验幼儿园 杨惠玲 巢含 三、幼儿发展情况 本班孩子在小班、中班时就喜欢装饰性活动，他们想 象丰富，思维活跃，动手合作的能力发展得较好，形成了 互帮互助的学风。另外，本班幼儿男女比例悬殊，男小朋 友平时对打仗游戏比较感兴趣，经常利用大中型积木以及 废旧材料作为军事武器进行游戏。我们根据幼儿的兴趣及 幼儿的实际能力水平，设计这一游戏活动。 四、活动背景条件 在平时活动中，我们发现幼儿对废旧物兴趣较浓，剪 剪、贴贴、做做、玩玩，把和爸爸妈妈一起收集的稻草、 纸箱等废旧物，进行粘贴，扎草人、编草帘等，游戏中幼 儿将草帘、草人作为掩护的工具。利用废袜、手帕制作了 手榴弹，陈柯亦小朋友自发带了战争碟片，供全班幼儿欣 赏。在此基础上，他们将装饰用的废纸箱加以充分利用， 作为作战的交通工具，从而引发了军事游戏。在几次游戏 中，幼儿发现坏人经常被攻击，没人愿意做敌人。然而他 们发觉没有敌人就没有作战对象，战争就无法进行。于是 在本次活动中就引导幼儿利用稻草、塑料袋等废旧材料进 行假想敌人的制作，然后再玩打仗的游戏。 五、本次活动目标 1.收集利用稻草、塑料袋等各种材料塑造成敌人形象， 发展幼儿的想象力、创造力、动手能力和合作能力。 2.在游戏中让幼儿了解军人，培养幼儿的爱军意识。 3.在游戏中让幼儿体验积极愉悦的情绪以及获胜后的 成就感。 六、环境材料准备 1.收集各种塑造敌人的材料 如：稻草、长板凳、箱子、花篮、塑料袋、毛线、人 形纸板 即时贴、塑料方凳。 2.准备各种工具 如：双面胶、剪刀、蜡笔、垃圾篓。 3.幼儿的迷彩服、娃娃、音乐带。 4.铁丝网、小竹桥、小山坡等。 七、活动组织指导 (一)引导幼儿思考交流“如何装饰一个敌人”教师鼓 励幼儿大胆表述自己的想法。 (二)幼儿自由商量：一个敌人需要几个人制作装饰， 需要何种材料。 (三)幼儿选择材料，制作装饰敌人、布置战场，教师 适时提供帮助。 (四)集体进行军事训练：分散、集合、开枪、刺杀、 扔手榴弹、开坦克等。 (五)玩游戏：大营救。 (六)集体讲评游戏。 中班愉快的假期教案 活动目标： 1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼 儿的自我保护意识。 2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼 儿愉快、合理地过暑假。 3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断 能力。 活动准备：暑假安全知识调查表40 份(附后);暑 假俱乐部手册 40 本(摘取手工制作、数学操作、智力开 发等书本装订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程： 一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验， 激发幼儿过暑假的兴趣。 1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假 了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想 问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热 的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假， 培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?“ 2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培 养幼儿的表达能力、想像能力。 3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导 幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能 力。 4、 出示各个家长填写的暑假安全知识调查表 ，挑 选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做 吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿 的兴趣，让幼儿更加认真参与活动。 三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 (1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到 河里去游泳。 (2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩， 要保护自己的皮肤。 (4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起 肚子痛，影响身体健康。 (5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜， 吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣 服上，另外，不可乱扔西瓜皮。 (6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人 只有你一个人在家。 (7) 出外与家人走散了，要懂得打电话 110 报警，不 要跟陌生人走等。 四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片， 请幼儿在正确的图片上打上对号，错的打上错号。 中班愉快的假期教案 安全、愉快的过假期 设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们 应该注意哪些安全问题呢?为了让孩子们有一个安全、愉快 的暑假，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的 前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以 便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和 接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安 全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工 作。于是，我便设计了让家长填写一份暑假安全知识调 查表 ，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标： 1、 使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼 儿的自我保护意识。 2、 通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼 儿愉快、合理地过暑假。 3、 培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断 能力。 活动准备： 暑假安全知识调查表40 份(附后);暑假俱乐部 手册 40 本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装 订而成);安全图片每人一套;蜡笔每人一盒; 活动过程： 一、 使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验， 激发幼儿过暑假的兴趣。 1、 教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放 假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋 想问题。 2、 幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、 教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热 的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、 组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假， 培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、 教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢? ” 2、 幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培 养幼儿的表达能力、想像能力。 3、 那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导 幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能 力。 4、 出示各个家长填写的暑假安全知识调查表 ，挑 选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做 吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿 的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与活动。 三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 (1) 如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到 河里去游泳。 (2) 不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3) 夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩， 要保护自己的皮肤。 (4) 吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起 肚子痛，影响身体健康。 (5) 吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜， 吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣 服上，另外，不可乱扔西瓜皮。 (6) 独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人 只有你一个人在家。 (7) 出外与家人走散了，要懂得打电话 110 报警，不 要跟陌生人走等。 四、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片， 请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、延伸活动： 发给每个幼儿一本暑假俱乐部手册，要求家长在 假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作 业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。 活动评价： 1、 幼儿期待着暑假的到来，在谈论暑假时做哪些事 情时，孩子们都表现得兴高采烈，很多幼儿都说要去游泳。 看来，孩子们对水的喜爱非常之深。 2、 幼儿的安全意识增