中班的下学期班务计划.docx

中班的下学期班务计划 通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本 课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程 深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。以下是 小编收集的中班的下学期班务计划，仅供大家阅读参考! 中班的下学期班务计划 本学期是一个非常特殊的 学期，任务很艰巨，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取 通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等 大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压 力。但我们愿意化压力为动力，力争将本学期的工作做到 最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估 交上一份满意的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进教师及孩子的成长。 根据这一学期的特殊情况，需要教师拥有较高的专业 技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设， 同时也需要孩子积极参与到环境布置和文艺表演中来，因 为教师所有的设计都是由孩子来体现。而布置环境、自制 材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何体现出创意 和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏一定的积累和技能， 需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过锻 炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参与的文艺节目表 演，提高孩子的表现能力，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协 调能力，提高幼儿的音乐素养。 二、交流互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，教师系统地巩固对园本 课程的架构、理念、理论基础，使大家对已有的园本课程 深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，继续围绕着四个有序深入开展 园本课程的研究：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有 序的多种形式、 、提高生活有序的自我服务、开展观察有序 的深入探究。教师都要努力提高教育实践及理论学习的能 力，要善于与同事、与同行、与领导、与家长进行交流反 思，争取做一名反思型、研究型的教师。 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教 育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：教师有意识、有 计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字， 并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。 数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方 法，各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操 作材料，并加强数学活动的指导。 双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班教师 英语水平和配班能力。 三、面对不足，认真调整，改进班级工作。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的 地方，如班级环境的创设、对幼儿的观察与教育评价、音 乐教育特色不明显等问题，本学期我们将根据这些不足来 调整工作。如提高对幼儿的观察评价能力方面，我们将尽 量在学期初就思考好本学期的观察重点，设计适宜的检核 表，在分析评价方面加强研究。在音乐特色教育方面，我 们将在时间不够充裕的情况下，可考虑开展有关音乐方面 的主题活动，根据音乐课题的计划开展有特色、形式多样 的音乐活动，让孩子主动参与成为真正的音乐玩家。 四、不断探索，努力钻研，建构班级教育特色。 我班作为音乐课题的试点班，应该具有一定的示范性， 我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期 研究的基础上，注重为幼儿整体音乐素质的提高，开展丰 富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、 表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到发展。重点为丰 富幼儿舞蹈语汇、肢体表现能力、唱歌等方面。 五、共同参与，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能积极参与幼儿园的教育活动 中来，他们热烈地进行探讨，热情地参与亲子制作，主动 地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极配合辅导。 还有许多家长提出许多建设性的建议，我们都将于本学期 实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组讨论家长们 关心的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织但同时 我们还要看到，我班家长参与来园助教的不多、对幼儿园 教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓励家长走进 我们的课程，展现自己的才艺。 教师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通交流，将 家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进 一步完善班级教师与家长的约访制度，提高约访效率，增 加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发现问题、 解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 中班的下学期班务计划 上学期，我们的班务计划 得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了一些成绩。 认真总结上学期的工作，吸取经验，反思不足。 一、班级情况： 我班共有幼儿 42 名，其中男孩 25 名，女孩 17 名。经 过中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园 的生活。通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面 都有一定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小朋友 打招呼；生活上自理能力或多或少有了进步，不仅能完全 自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能乐意参加各 种活动，有一定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱护 公物，关心集体，热爱集体，最愿意帮助老师做些力所能 及的事。 不足：我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉 饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自 我中心意识较强，合作意识较薄弱。个别幼儿依赖性较强， 动手能力较差，生活自理能力仍较差；个别幼儿太过自由 散漫。 因此，本学期我们要根据本班幼儿的实际情况，把集 体教育和个别教育相结合，根据本班幼儿的实际情况与年 龄特点，确立新的发展目标，为幼儿提供多元的学习环境。 为此，制定工作计划如下： 二、班级工作重点： 安全工作： 普及安全知识，加强幼儿的安全意识，特别是加强应 急疏散演练，增强幼儿的自我保护意识和防范能力。因此， 做好以下工作： 1、开展“安全日”活动。 2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中，开展 安全教育课程。如：开展地震、火灾、逃生疏散演练等课 程。 3、采取让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语，安 全教育知识。 4、利用安全教育宣传片向幼儿介绍各种安全知识，强 化幼儿安全意识，让幼儿形成良好的安全行为习惯。 卫生保健工作： 保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适 中，整齐有序。 加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的 好习惯，活动后及时换衣服等。 严格执行消毒制度，达到卫生标准； 三、教育教学工作： 健康领域： 1、鼓励幼儿积极勇敢地参加体育活动，做好花样篮球 的训练。 2、探索多种运动器材的方法。 3、轻松、愉快地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习 惯，学习自己分发和收拾餐具，能主动饮水。 4、引导幼儿独立、有序地穿脱衣服和鞋袜，学会自己 整理床铺。 5、懂得自我保护的方法。 语言领域： 1、能互动、有礼貌地与人交谈。 2、能认真地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3、能用较完整的语句表达自己的意思。 4、对多种文学作品有兴趣，喜欢阅读图书，能较有感 情地讲述作品内容并尝试仿编。 科学领域： 1、好奇、好问，能积极参加探索、操作活动。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 3、对周围环境中的数、量、形、时间、空间等现象有 兴趣。 4、亲近大自然，爱护动、植物，能爱护周围环境。 社会领域： 1、知道我国传统佳节的由来及意义， “三八” “五一” 、 “六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节 日的气氛。 2、乐意与人交往，学习合作和分享，感受合作分享的 快乐。 3、乐意做好力所能及的事，养成良好的生活习惯。 艺术领域： 1、喜爱参加艺术活动，并能积极地表现自己的情感和 体验。 2、能用自己的方式进行艺术表现活动。 环境布置工作： 根据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰，充 分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参与环境布置，发挥 幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有 展示作品及欣赏作品的机会。 四、家长工作： 家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同承担教育的 重任。本学期将开展以下工作： 1、针对情况能主动及时地与家长沟通、联系，交流教 育心得。 2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣传 家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、 配合。 3、开家长会：对幼儿的在园情况做详细的总结；分析 班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采取的措施，希 望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的发展 目标，希望得到家长的积极配合，使班级工作得以顺利进 行。 4、家长开放日：请家长来班级观看或参加活动，使家 长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看 到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相 互了解，增进情感联系。 三月份： 1、稳定幼儿情绪、加强班级常规教学与安全教育工作。 2、召开新学期家长会 3、结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”主题活动。 4、继续加强花样篮球教育教学活动 5、做好随堂听课活动 6、开展主题活动：幼儿园里朋友多 四月份： 加强户外游戏力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间， 满足幼儿的需要，增强幼儿体质。 开展主题活动：交通工具博览会 五月份： 1、加强安全教育，进