中班幼儿教师工作计划.docx

中班幼儿教师工作计划 幼儿园要开学了，新的学期，老师们也要制订新的班 务计划。下面是中班幼儿教师工作计划，欢迎阅读! 中班幼儿教师工作计划(一) 随着新学期的到来，我迎 来了毕业以来的第一份工作幼教。不管是站在专业的 角度上，还是站在经验的角度上，对于我来说是一项全新 的尝试;我会努力的让自己融入幼儿的生活环境，了解幼儿 的性格特点，谦虚的向有经验的老教师学习，不断的提高 自己。作为一名新教师，我深深的感到，应以创新精神为 出发点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的 教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合 格的好老师。为此，特制定如下计划： 一、思想工作 本学期，我将以一名优秀教师的要求去规范自己的言 行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉遵守幼儿园的各项 规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚面对每一位家长，积极 认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、组织每一次教 育活动，我将努力以幼儿园教育指导纲要为指导，围 绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程， 重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，创 设适合幼儿发展的心理、物质环境多反思，多听，多 做，勤于实践，促进自身专业素质的提高与发展。使各项 日常工作有条不紊。 二、教学工作 配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动 班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督 导，做到及时发现问题及时解决。 1、全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育 的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心 发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。 2、在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐温暖的班级 氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去 点亮他们自信自立的明灯，帮助幼儿发现自己的优势智能， 建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形 象的直观教具，激发幼儿的兴趣。 3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一 间有特色、有意义的教室，是教师、幼儿共同的责任。根 据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域， 并为孩子们准备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使 用和创作。让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去 丰富环境。 4、鼓励幼儿参加各种各样的活动，比如珠心算、舞蹈、 美术等兴趣班，这样不仅可以开发幼儿的智力，还可以培 养幼儿德智体多方面的兴趣。 三、卫生工作 加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里 的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁 舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿 的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户 外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿 的照顾。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上 一个新台阶。 加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能 力。 四、家长工作 在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原 则，提高教师的“服务意识” ，加强与家长的沟通。我班将 努力做好以下工作： 1、召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加 班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。 2、邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的 关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。 3、做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取 约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。 4、按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。 孩子进入中班在生理和心理上都是一个比较特殊的时 期, 和小班的时候相比较,他们会更自主,好奇心极强,喜欢 参与探索性的活动,不喜欢按照大人的要求去做,这个时期 已经开始有自我意识了,这个时候我们鼓励他们自己去想, 去做,去尝试其实是一个很好的机会。 有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与发展 的意义。说的好不如做的好，希望自己在今后的工作中不 断摸索问题、解决问题、总结经验，这样才能让自己进步。 中班幼儿教师工作计划(二) 新的学期刚刚开始，为了 提高自己的业务水平和教学素质，提高幼儿学习和游戏的 积极性，做到一切以幼儿为主，具体计划工作主要有以下 几点： 一、 指导思想更新观念，以纲要和规程为指 导，自觉遵守园的规章制度，服从上级领导安排，做好本 职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素质， 树立良 好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发 展。 二、 保教工作方面： 1、 继续深入学习纲要 ，并根据纲要中精神， 不断提高自身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养 。 2、 在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ，结 合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、 创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的 见解，使幼儿想说、敢说，发展幼儿的发展幼儿的交往能 力和语言表达能力。 4、 按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，努 力尝试英语教学，让幼儿在愉快游戏中学习，培养幼儿学 习兴趣。 5、 抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培 养幼儿良好的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康 发展。 三、保健方面： 1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动， 锻炼幼儿身体，增强幼儿体质。 2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生时 惯。 3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护 意识。 四、家园共育方面： 1、充分利用入园和离园的短暂时间，积极主动地与家 长沟通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合 下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。 2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱 等途径，与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学 习、生活情况。 3、 家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合 理正确的意见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的 健康成长! 五、自身素质的提高： 1、不断挑战自我。一位理想的教师，应善于认识自己、 发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只 有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有 自信才能使人得到“高峰体验“。教师要不断地挑战自我， 不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 2、善于合作，具有人格魅力。我作为幼儿园的一分子， 会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的 老师。另外，我、尹老师、王老师一起承担中(1)班的教育 教学工作。我将做到与他们和睦相处，并将我们间的效应 发挥最大。 3、充满爱心，受孩子尊敬。“用爱心将孩子的心留下 “。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(1)班的孩 子的心留下。让他们爱老师、爱中(1)班、爱幼儿园，但不 是溺爱。 4、追求卓越，富有创新精神。教师应当是教育家，而 不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创 新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该 是一个教育上的有心人。有心就能成功。教师要创造与众 不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即 人“，只有形成风格，才能成为“大家“。 5、勤于学习，不断充实自我。“辛勤的蜜蜂永没有时 间悲哀。“(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教 师的基础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识， 一个知识面不广的教师，很难给幼儿人格上的感召。孩子 年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百 科全书。在他们眼里，教师是无所不知的，而如果教师是 一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的任务 是学习，是完善自己的知识结构。 6 、关注人类命运，具有社会责任感。教师不光是给 孩子们知识，而更重要的是培养幼儿一种积极的生活态度， 以积极的生存心境、积极的人生态度对待生活。因此，作 为一位理想教师，应该非常关注社会、关注人类命运，非 常注重培养幼儿的社会责任感。须知，教师的社会责任感 影响着幼儿的社会责任感，幼儿园的民主气氛、教育方式， 直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的 追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感， 要认真关注窗外的沸腾生活与精彩世界。 7、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。对于一个教师的成长 来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降 大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。“(孟子语)行百 里半九十的人，不可能取得成功;而真正的成功者是坚持走 完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任 何时候都不要放弃。只有不失败、不向挫折弯腰的教师， 才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我 们要具有老鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、 举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深 处，在尊重、理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位 幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。希望在 领导与同事的帮助下能够圆满地完成计划。 中班幼儿教师工作计划(三) 一、班级分析 本学期我们班共有 37 名幼儿，其中男孩 20 人，女孩 17 人，32 人是从小班升上来的，另 5 人是新生插班，原小 三班升上来的孩子通过以前的幼儿园集体生活，基本已形 成了一定的生活、学习、游戏等常规，他们乐意参加幼儿 园的各项活动，各方面能力都有较大的进步和提高，但也 有少部份幼儿规则意识较差，自主学习能力较弱，个别幼 儿还有肥胖体征。针对这些情况，本学期我们要加强引导， 注重培养，在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中， 有效渗透相关教育，希望通过这学期的努力，让孩子们在 各方面都能有一定的进步。 二、保教措施 保教工作是做好教育教学工作的前提条件，作为教师 和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等 方面的情况，照顾好幼儿在园的生活和学习，并做好室内 外环境卫生的清洁整理，预防传染病的发生，具体是。 (一)健康方面 1、帮助幼儿巩固正确的盥洗习惯，坚持节约用水，学 习刷牙的方法，坚持早晚刷牙。 2、愉快、安静地就餐，巩固良好的就餐习惯，坚持不 挑食、不偏食、不掉饭。 3、能记住父母名字，电话号码及家庭住址，避免与家 人失散。 4、认识一些日常生活中觉的安全标志，知道应该注意 的安全常识。 5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。 6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动 作。 (二)社会领域 1、乐于参加集体活动，为自己升入中班感到自豪，结 合本班实际情况开展升班教育。 2、学习分享与老师、同伴共处的快乐，能主动帮助遇 到困难的同伴。 3、学会整理自己使用的物品，会保管，知道爱护公物。 4、了解、参与一些传统节日活动。 三、教育教学 本学期我班使用幼儿园适应性发展课程其重点是： 1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣，开展形式多样的 教学活动，在活动中，有目的、有计划地引导幼儿积极参 与，主动学习，引导他们用多种感官去感知事物，鼓励他 们动手操作，学会发现问题和解决问题。 2、尊重、信任、支持幼儿，给他们更多的自主权，对 幼儿的尝试活动给予理解和支持，丰富环境创设的内容， 扩大活动区的空间，并根据幼儿活动的需要，兴趣及教育 要求随时更换和更新活动内容，保证幼儿有足够的游戏时 间，空间和活动材料。 3、提供幼儿为集体服务的机会，鼓励幼儿参加班级劳 动，如值日生工作，整理玩具等，使幼儿从完成任务的结 果中获得满足感，增强责任感。 4、幼儿的安全工作常抓不懈，把好接送关，活动时视 线不远离幼儿，教给幼儿一些安全知识和技能。 5、探索以体育为特色的教育活动。 四、家长工作 1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工 作开展情况，育儿知识，使家长及时了解本班的教学动态。 2、认真开好班级家长会，利用家长会向家长宣传本学 期将要开展的一些主要活动内容，发挥家长的积极性、主 动性，配合和班搞好班级工作。 3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。 4、利用网络和活动剪影等形式，让家长及时了解孩子 在园的生活和学习情况。 五、其他 中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作 中去，使中三班的孩子们快快乐乐地成长，完成幼儿教师 应该履行的职责以义务，做好本职工作，使本班的各项工 作在不同程度上得到提高。 六、具体工作安排 九月：1、做好新生入园的稳定、新生问卷