如何提升初中数学课堂教学效率

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 如何提升初中数学课堂教学效率 摘 要：初中数学教学对于提升 学生的综合素质有着十分重要的作用和 意义，教师如何要紧密结合数学学科的 逻辑性和抽象性特点提高教学效率。教 师在实际教学过程中，如果能够有效地 把握知识传授和能力培养之间的关系， 并学会运用灵活的教学方式，不断提升 课堂教学的效率。充分发挥学生的课堂 主体作用，就能够实现课堂教学的事半 功倍，不断优化初中数学课堂教学方式， 有效提升数学课堂教学的效果。因此本 文就对如何有效提升初中数学课堂教学 的效率进行有效的分析和探究。 中国论文网 /1/view-13039221.htm 关键词：初中数学 课堂教学 教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 学效率 数学学科作为初中教学阶段的基 础性学科，教师在实际教学过程中，要 注重把握新时期教学的新理念，并将教 学新理念，有效融合到初中数学课堂教 学中，这是当前初中数学教师急需解决 的问题。本身课堂教学效率的提升，没 有什么固定的方式和措施，教师需要针 对班级的实际情况，采用全新而独特的 教学方式，结合班级中不同层次的学生， 运用不同的教学方式，只有这样才能够 真正提升课堂教学效率和质量，实现学 生的全面综合发展。 一、开展问题教学，激发学生的 学习兴趣 在初中数学课堂中，要使得课堂 教学效率得到有效的提升，就需要集中 学生的注意力。为此，教师需要不断提 出问题，教师需要在提出问题之后，让 学生尝试独立进行分析问题，同时需要 鼓励学生进行多角度思考问题，最为主 要的是教师需要从多角度，不同层次引 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 导学生进行问题的思考，从而有效帮助 学生解决数学问题，促使学生快速掌握 数学知识，有利于数学课堂教学效率的 提高。使得学生一直深入问题思考中， 值得注意的是教师需要保证提出的问题 符合学生的认知水平，才能使得学生的 数学学习信心得到有效的培养。要想提 升初中数学课堂教学的效率，就要注重 不断培养学生对于数学学习的兴趣，不 断发挥学生的主动性进行自主学习，有 利于学生提升数学学习兴趣，有利于教 师教学目标的实现，从而有效提升数学 课堂教学效率。通过这样的方式，避免 造成学生情绪低落的现象，初中阶段作 为学生成长的关键阶段，教师在实际教 学过程中，要想有效提升课堂教学的效 率，不仅要不断优化课堂教学的方式， 还要注重主动走进学生的内心，及时消 除学生对于教师的偏见，激发学生的学 习兴趣。 二、明确教学目标，创新教学方 式 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 初中数学学科抽象性和逻辑性都 较为明显，因此教师需要注重不断地创 新数学课堂教学方式，保证学生都能够 有效的跟上教师的步伐，充分的吸收课 堂教学的知识点。同时教师也需要认识 到自身的任务不在于教知识，而更重要 的是让学生自主学，只有这样才能够调 动学生的数学学习积极性，帮助学生在 数学学习中获得成就感，有利于学生掌 握、运用所学的知识。比如在认识三 角形 一课教学中，教师在学生基 本掌握三角形的角平分线、中线和高线 概念之后，并会画任意三角形的三条线 之后，让学生能够从实践中体会到不同 三角形三条线分别交于一点的情况。保 证学生能够学会积极主动的思考，不断 培养学生的数学逻辑思维能力，只有这 样才能够真正提升初中数学课堂教学的 效率，实现学生的全面综合发展。因此 教师在初中数学教学过程中，要注重， 精选练习题，让学生进行科学、合理的 实践和操作，有效强化学生对于相关知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 识的运用能力，从而形成学生自身的技 能。在做题过程中有效巩固学生之前学 的圆的面积的计算方式，通过这样的方 式，提升学生对于数学学习的成就感， 有效提升初中数学课堂教学的效率。 三、巩固基础，建立系统的知识 体系 初中数学学科和其他学科之间本 身就有着很大的差别，教师要想学生有 效充分吸收相关知识，就要注重带领学 生进行有效练习，让学生在实践过程中， 充分掌握相关理论和概念，只有这样才 能够有效提升学生的数学基础。在初中 数学教学过程中，教学内容较为复杂， 单个的知识点的讲解，并不利于学生理 解。为此，在初中教学过程中，教师有 必要帮助学生建立系统的数学知识体系， 能够帮助学生对数学知识进行有效的归 纳与总结，有利于学生理解并掌握数学 知识。值得注意的是教师需要在教学过 程中，重视学生的主体地位，有效激发 学生的积极性，才能有效促使学生参与 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 课堂知识的总结。诸如数学教师在教学 全等三角形时，教师有必要帮助学生找 到全等三角形中的对应元素，并且帮助 学生归纳全等三角形的性质，在此基础 上，让学生尝试解决课后练习，最后做 好总结。整个学习过程中，教师充分发 挥了学生主动性，有助于学生掌握数学 知识，从而有利于教学效率的提升。 四、多元评价，培养学生良好的 学习方法 在初中教学课堂教学过程中，教 学效率的提升，主要是帮助学生掌握教 学内容的重难点。为此，数学教师要想 教学效率得到有效的提升，就需要重视 重难点教学。在具体的课堂教学过程中， 数学教师可以在授课之前，将教学内容 的重难点直接告知学生。教师的评价对 于学生的发展，同样也有着不可忽视的 作用，教师在实际教学过程中，要注重 关注学生的参与意识、合作精神、交流 技能和实践操作等多个方面的能力，通 过多方面的综合考评，实现学生的全面 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 综合发展。教师通过对学生进行发展性 评价，能够让学生充分认识到自身在实 际学习过程中的不足，从而进行针对性 的改进和优化。比如在新课预习过程中， 教师就可以通过教学评价，让学生认识 到预习的重要性，在课堂学习过程中， 能够做到专心致志、聚精会神，在课后 能够进行及时复习，有效巩固课堂学习 的知识，从而有效提升初中数学课堂教 学的效率和质量。在此基础上，教师需 要针对学生经常性犯错的知识点，准备 大量的数学练习题，使得学生能够在大 量的练习当中，明确自身的缺点，从而 能够有效解决问题，有效提升教学效率。 在学生熟知教学内容重难点时，促使学 生在大量的练习题中掌握数学知识，有 利于课堂教学效率的提升。 结语 为使初中数学课堂教学效率得到 有效的提升，就需要教师优化课堂教学 设计。数学学科作为初中阶段的基础性 学科，教师在实际教学中只有不断提升 -精选财