浅析多媒体技术在语文教学中的优越性

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析多媒体技术在语文教学中的优 越性 汉语是我们的母语，在我们的生 活中处处都要用到语文知识，学好语文 将有助于我们自身综合素质的提高，为 我们的全面发展打下坚实的基础。在高 中学习阶段，语文仍然是一门基础学科， 学好语文对同学们其它学科的学习也会 起到很大的促进作用。在信息技术飞速 发展的今天，现代信息技术已经广泛应 用于我们生活和工作的各个方面。信息 技术的发展为我们的工作和生活带来了 很大的便利，为我们的教学也提供了更 多的便利的条件。在高中语文教学中使 用多媒体技术进行教学可以为我们的教 学提供更加广阔的空间，使我们的教学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 内容更加深化，对学生能力的培养也有 积极的促进作用。 中国论文网 /7/view-13023343.htm 作为一名高中语文教师，要紧跟 时代发展的步伐，适应时代的需求，在 课堂教学中要把语文教学和现代信息技 术相结合，合理运用现代信息技术，使 现代信息技术在我们的语文课堂教学中 发挥出应有的作用。下面就现代信息技 术在高中语文课堂当中的应用谈谈本人 的见解。 一、利用多媒体进行教学，可以 激发学生的学习兴趣 高中阶段学习任务繁重，同学们 普遍感到压力较大。繁重的课业负担， 以及高考的巨大压力，使许多同学对高 中的学习产生了恐惧，对高中各学科的 学习也逐渐失去了兴趣。语文是同学们 接触时间最长的一门学科，也是一门最 基础的学科，学好语文对同学们学习其 它学科，增强学习的自信心有很大的帮 助。作为一名高中语文教师要创设一切 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 可能的条件提高同学们学习语文的兴趣， 而多媒体技术独特的特点为我们在语文 教学中提高学生的学习兴趣起到了其它 方法不可替代的作用。 多媒体教学把声音、图像、文字、 动画等融合在一起，可以调动起学生的 多种感官，让学生始终保持良好的学习 状态。多媒体教学使枯燥、单调的课堂 教学变得更加生动、形象，学生自然会 对语文课堂教学产生兴趣。例如：在学 习沁园春.长沙 、 再别康桥等诗歌 时，可以利用多媒体技术，在讲授这些 诗歌的同时根据诗歌的特点配上相适应 的音乐。让学生在音乐当中感受作者的 心情和所要表达的思想感情。在身临其 境的感受中学到新的知识。在学习林 黛玉进贾府时，教师可以播放电视剧 红楼梦中林黛玉进贾府时的片段， 让学生在声音、动画、文字当中感受文 章，学习知识。让学生古汉语在语文教 学中是一个难点。不仅知识枯燥乏味， 而且难以理解。学生对这类文章学习的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 兴趣普遍不高。如果单纯依靠教师讲解 自然不会提起学生的学习兴趣，达不到 好的教学效果。在电视中有许多关于这 类知R 的节目。 百家讲堂 就是人 们广为熟知的节目之一，教师可以充分 利用。例如：在学习离骚时，教师 就可以利用多媒体给同学们播放百家 讲堂中关于介绍屈原的一起节目，让 学生在历史故事的讲解和史实的学习中 了解屈原。在观看节目时，教师再根据 节目和教学内容加以讲解，让学生更加 直观的感受屈原所处的历史时期，认识 屈原。这样对于教学内容的学习就会更 加容易。学生在这种教学方式中会感受 到学习的乐趣，体会到只要找对方法就 能学好知识。 二、利用现代信息技术进行教学， 可以丰富教学的内容，增强教学的效果 传统的教学中，教师主要依靠教 材和参考书进行教学。课外资料较少， 课堂教学比较单一。随着信息技术的发 展，计算机和网络技术为我们的语文教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学提供了丰富的资料，使同学们的知识 面更加宽广，视野更加开阔。 现代社会需要的是全面发展的高 素质人才，这就需要教师在教学中不要 仅仅局限于教材，要注重教学内容的深 度和广度，丰富学生的知识。在当今的 社会之中，要想丰富学生的知识，首先 教师需要具有丰富的信息。网络技术为 教师提供了丰富的资源。在课堂教学中， 教师也可以利用多媒体辅助手段，把和 教学内容有关的各种资料再现给学生， 使我们的课堂教学内容更加丰富多彩， 同时通过这些内容的展现，学生的视野 也会更加开阔。 在传统的教学中，教师主要利用 黑板和粉笔这些工具进行教学。黑板的 面积有限，在课上书写也会占用大量的 教学时间。这样，我们 45 分钟的课堂 教学容量就会减少。而多媒体教学手段， 要求教师在课下把所要讲授的内容制作 成多媒体课件，在课上根据教学进度和 学生的情况向学生进行展示。利用多媒 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 体进行教学可以为我们的课堂教学节省 出时间，教师在课上讲授的内容会有所 增加，内容可以更加丰富。教师也可以 给学生留出充裕的时间对所学知识进行 消化、吸收，增强课堂教学的效果。 语文科目的学习和其它科目相比， 具有知识量大，文字多，内容广的特点。 学好语文是学好其它科目的基础。因此， 在语文教学中要培养学生的各项思维能 力，是我们的课堂效果显著提高。 多媒体教学在调动学生各种感官 的同时，对学生思维能力和创造能力的 培养有极大的促进作用，思维能力和创 造能力的增强可以调动学生学习的积极 性，促使学生主动参与到课堂教学当中。 从而使我们的课堂教学效果也会明显提 升。 现代信息技术为我们的语文教学 带来了极大的便利，这是传统的教学方 式所不能比拟的。利用现代教学手段进 行语文教学，可以是教学内容更加丰富， 是重点难点更加突出。通过调动学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 多种