二年级下学期家长会发言稿.docx

二年级下学期家长会发言稿 导语：二年级下学期家长会发言稿如何写本文是品才 网小编精心编辑的二年级下学期家长会发言稿，希望能帮 助到你！ 二年级下学期家长会发言稿 大家晚上好： 成绩只能说明过去，这里我就不多说了，非常感谢大 家对我工作的理解与支持！希望今后我还希望大家一如既 往的支持与理解，二年级下学期家长会发言稿。 今天我主要说以下五 件事情： 一、提醒孩子用心听课。 上课专心听讲”是学好知识的最最重要的基本保证！ 这也是很多同学普遍存在的问题，要特别予以重视！ 二、提醒孩子带学具 每次讲新课前，我都要进行预习作业的布置，在预习 时，有用到学具的时候，一定要提醒孩子注意带学具。近 段时间学的千以内数的认识，每天要用到计数器，但是个 别学生总是不带，作业中一再强调，边拨计数器边写作业， 在学校有老师的监管，都不带，我不知道在家孩子孩子到 底操作没有？大家都知道眼过百遍不如手过一遍的道理吧， 希望这种现象不要在出现在您孩子的身上。 三、提醒孩子注意练习本作业的书写 练习本的书写一定要同作业本、考卷一样书写，认认 真真、一丝不苟，从严要求，把平时的学习当做考试，按 照老师要求的格式去写，这两天读写千以内的数，在学校 我要求把数先抄出来再写上读作或写作，最后才读出或写 出这个数来，有部分学生直接读写，并且书写太乱，希望 家长根据孩子的作业情况对号入座，改掉坏毛病，养成一 个好的学习习惯，开学来每天练习本上一直保持认真书写 的有：许灵睿、王心玥、张浩洋、张玉淼、崔艺怀、周佩 娴吴非阳、杨煦梓、李键隆、韩晓颖、陈泓旭、郝金燕、 宋雨萱、高子凡、贾庆千、药弘仰、遆飞鸿这些同学。 四、正确对待孩子每次的单元测试 AB 卷本来就是不是我批的内容，我为了能更好的了解 学生知识掌握上的不足，我批了，并且每次我都记录着孩 子们的成绩，我每次把孩子的考卷反馈回去后希望家长不 能只看等级和分数，不要打骂孩子，要认认真真的分析孩 子出错的原因，并认真让孩子订正，发言稿二年级下学 期家长会发言稿 。同类题出在 A4 纸上，不要出在改错本 上，因为我还要批的。去年以前孩子小，每次我都要求家 长把错误原因讲给孩子听，今年不同了，随着孩子年龄的 增长，知识的增多，表达能力的增强，我逐步让孩子把错 误原因讲给家长听，并要求家长针对孩子出现的错误提点 对孩子的希望和鼓励，所以一直以来每次考卷我都要求家 长签意见，希望家长重视起来，开学来测试了一次，大部 分家长还是很支持我的工作的，能很负责的签上意见，只 有一小部分家长没签意见，为了您的孩子，我的学生这个 共同的对象，我希望大家能理解我支持我。 五、正确使用好改错本 随着孩子的长大，我已经让孩子建了改错本，但是从 我检查的结果看改错本使用的不是很好，个别同学用的还 不错，如：丁嘉芯的改错本，有题目有错误原因等，下面 我说一说如何使用改错本： 先说说错题的格式1 题目 2 错解 3 错因分析 4 正解 5 红笔标注 先抄题目，这是最重要的，一定要抄，数学本是一分 为二的，写题目时可以统统的写过去，左边写孩子的错误 做法和错误原因分析，并将错的地方用红笔圈出来；右边 再写上正确的解题过程，并用红笔将相应的地方也圈出来。 经过如此对比，能够更好地提醒和加深你的印象。比如： 第一单元中有这么一道题：有 37 个萝卜，每筐装 8 个，至 少需要几个筐？有的是没抓住关键词至少，那就应该在至 少上那红笔圈个圈，并且在第二个算式 4+1=5 下那红笔画 出来，错误原因就写：没理解题中的至少的含义，4 个筐装 完后还剩 3 个萝卜，还需要一个筐，要用商 4 再加 1 是 5 个筐。有的是单位写错了写成了筐，那就应该在单位个的 下面划线或圈圈，错误原因就写：我没找对单位，单位应 在几或多少的后面找，当然多少钱的单位不是钱，钱是人 民币，人民币的单位是元角分，等等，我只是给大家举个 例子，绝不能不抄题只改错，失去改错本的功能，因为这 个本子我们要经常性的翻阅，并且在期末复习时一定要看 的。 (二)改错本的内容来源于 1 日常作业 书本上的练习题目 2 平时测试题目，考 试卷上的错题 建立错题本一定要注意: 1、一定要有题目。 2、同类的题目不要一味的并入错题目，只留一两道比 较有特色或者比较有代表性的就可以了。 3、错题本上的内容要经常翻看，在你完全掌握了之后， 就可以适当减少翻阅的次数了。 人们不是常说“在错误中摸索，在思考中修正，经反 思才能提高”吗，这句话用在学习上更是至理名言，是提 高学习成绩的不二法宝，也是我最为推崇的一种学习方法， 提供给各位家长督促孩子学会使用改错本，日积月累肯定 您的孩子会受益匪浅的。说的不对的地方请大家见谅，谢 谢！ 二年级下学期家长会发言稿 各位家长朋友： 早上好！首先真诚的欢迎各位家长的到来，感谢对我 们工作的支持。谢谢！今天借家长会之际和大家一起交流 一下孩子们近期的情况。 为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上 不能迟到，来了以后都有值日生主动打扫教室，同学们自 觉上交作业，每次上课前，自觉地拿出书包里的东西，书、 作业本和铅笔橡皮放在桌上。每次放学前，把桌上、桌下 的地面和抽屉洞收得干干净净，把椅子塞好。减少磨蹭的 机会，基本做到有条有理。在老师的监督下，大家能把这 些要求落实下去，开始我还担心孩子是否能做到的，事实 证明他们做得很棒。听一些家长说，很多孩子在家里也能 做好这些看起来微不足道的小事，这些良好的学习习惯会 让孩子受益终身。 接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文能力主要指 孩子“听说读写”的能力。 “听”不仅指认真听老师的讲课， 包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选 有用信息。现在这方面的训练，课堂的训练是占了很大比 重的，班上绝大部分孩子都可以做到认真听别人发言。但 也有一部分同学做得是不够的，比如说，我让同学起来回 答问题，他会重复前面孩子说过的，说明没有听别人的发 言。 现在的孩子很会“说” ，有时说出的话也有一定的深度。 每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子交 流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好 机会。最好让孩子说完整、有条理。在课堂上，孩子“说” 的能力也很重要。经过这将近一年的培养，本班孩子的口 语表达能力应该是可以进步的，他们发言时能做到声音响 亮清楚，让人听了很舒服。但是个别同学的表达能力还不 够强，有的不敢在班里举手发言了。有的就特别能说，尤 其是几个男生，让人感觉那嘴堵都堵不住，尤其是小饭桌， 老师也会经常给我说。此外，我还尽量创造机会让孩子愿 意说，乐于说。比如，在语文课上开展小组讨论，然后推 荐一个来发言，这样，就增加了大家发言的机会。在校外 可以让孩子给你介绍最近的新闻，听来的故事，或者交流 读书心得、精彩故事，孩子的能力不可能一下子提到，但 是，只要坚持不懈地去做，去练，总会有进步的。 “读” ，就是指的读书，这个应该是让孩子自己养成的 良好的阅读习惯，原来我是当成家庭作业来布置，现在我 想在这里给各位家长说明一下，读什么，什么时候读，怎 样读，这些家长应当指导一下，首先有时间就要读，读有 用的书，静下心来细细地读，慢慢地品，这样日积月累才 有帮助，而不是应付公事，老师让我读半个小时我就匆匆 忙忙读半个小时。开始的时候家长可以陪着一起读，因为 她爸爸妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢， 孩子多简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效 果会更好。读完了考考孩子，或者让他谈谈体会，适当指 导适当表扬，时间长了他自己就会读了。 关于“写” ，主要是指写好字和写好短的习作。现在班 里孩子的字总体来讲是不那么令人满意的，前一阵评出了 书写之星，没有评上的就要提醒一下了，写作业的时候不 能急急忙忙地写。有的家长说我知道他书写不行，我给他 报了辅导班，怎么还是不行呢，这个主要是态度问题，他 为了应付家长老师去上课，可是作业一多照样是原来的样 子，这样反而让孩子更加让孩子对写字反感。所以，让他 稳住神慢慢写作业是很重要的。另外就是书写姿势还得进 一步提高。作到一拳一尺与一寸。可以看图片。再有就是 写作，写作是作文起步阶段，主要是写简短的小片段，但 是有些同学还是把握不好，比如平时的日记本，我是让孩 子们自由选择要写的内容，但是有些孩子还是不行，这个 学期基本不交日记本的有 23 号、42 号，需要家长配合指导 的有 5、19、21、22、23、28、38、42、54 号。 作业：因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段， 常规作业有抄写默写生字词、朗读背诵课文、读课外书。 我还发现了班里有那么一些学生总是不能够很好的完成这 些作业。有的是字迹很潦草，有的是少做，还有的经常多 我说忘记，或者没带，我在班里申明，凡是不带或者忘记 之类的都不是不交作业的理由，所有，我的处理方式是： 一律重做，从而杜绝撒谎行为。但是，孩子的自律能力还 是有特别差的。再加上其他原因，所以到现在，班里还有 少数学生少做作业，碰到难题就干脆不做。我觉得，这是 我们班里目前存在的最大问题了。特别需要家长的配合。 期中检测成绩分析：这次的试题比较简单，是基础知 识和小作文，测试之前我带着大家对 1-4 单元进行了复 习，听写、做试卷，可以说准备的很充分，小作文也是孩 子们喜欢的、大家容易发挥的小故事的形式。所以 90 分以 下就不是很好了。表扬 100 分的 8 个，99 分的 3 个，95 分 以上是优共有 31 人，良 5 人，及 5 人，不及 1 人。后边 这一块人数就太多了，给咱们班拉分很厉害了。 班级活动：特别想说的就是这一次的运动会，我们班 取得了有史以来的最好成绩，由一年级的倒数第一，到二 年级上学期的倒数第二，这次正数第二，非常出人意料， 孩子们的表扬都特别棒。还有一个奖项就是最佳方队奖， 这个就非常值得说说了，这次做的非常到位，临开运动会 时我还给孩子们说，只要我们走的没问题，到时候不给我 们最佳方队奖我就去找学校。先说服装上，我们统一整齐， 非常精神漂亮。这个得特别感谢郭其然妈妈，订服装的时 候一个一个地给家长打电话，忙到下午三点才吃午饭。衣 服来了好多换的她又一个个统计，自己加邮费帮忙调换， 还自己掏钱买了小帆船，配合着我们的班徽和班级口号 “扬帆起航” ，张润菲妈妈给方队的孩子准备了白手套、头 花，最后还给孩子每人发了棒棒糖。运动会上主动报名来 参加我们亲子项目的有寇天瑞和孙毓聪一家，还有几个报 名的，因为人数有限所以就没让他们参加，帮忙维持纪律 的还有李首铭、张义旭、张益诚的妈妈，要非常感谢她们。 还有很多家长也报名要来，学校里不允许，再这里也要表 示感谢。我特别想说的是：这次取得这么好的成绩首先是 孩子们的努力，再有就是我们家长们的大力支持，我们大 家拧成一股绳，向着共同的方向努力，所以才有良好成绩 的取得。既然我们运动会上能这么大的进步，学习上如果 积极争取我们也肯定能有进步。 这次家长会上，我想让各位知道，现在的教学观和教 育观在发生变革，我们家长的观念也要逐渐发生变化，应 更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是 一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对 他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社 会适应