浅析电力企业教育培训工作存在的问题

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅析电力企业教育培训工作存在的 问题 摘要: 随着我国电力市场化改革 向纵深推进，厂网分开、竞价上网等一 系列的改革使电力行业和企业在电力市 场化的改革和发展中正经历着深刻的变 化，电力企业已普遍认识到企业竞争的 焦点是科技，关键是人才，基础在教育， 迅速提高员工素质已显得越来越重要和 迫切。电力企业要实现“ 进一步提高员 工队伍的职业道德素质、科学文化素质、 专业技术素质和创新能力，建设一支专 业配套、结构合理、素质优良的人才队 伍，满足建设一强三优现代公司对 人才的需求” 这一目标，以下是对电力 教育培训工作的一些思考。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 中国论文网 /2/view-12867436.htm 关键词：电力企业; 教育培训 Abstract: with the electricity market reform in advance to deep, factory nets apart, bidding for access to a series of electric power industry and enterprise reform makes electricity market in the reform and development of experience (profound changes, the electric power enterprise already general recognition to the enterprise competition, the focus is the science and technology, the key is talent, the foundation in education, rapidly improve the quality of the staff already seems more and more important and urgent. The electric power enterprise to realize “further improve staff team of professional ethics of quality, scientific and cultural quality, professional technical quality and innovation ability, and the construction of a professional support, reasonable structure, high quality talent -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 team, meet a three goodness strong construction modern company to talented persons demand” this goal, the following is on power education training work of some thoughts. Keywords: electric power enterprise; Education training 中图分类号：C29 文献标识码： A 文章编号： 1、当前电力企业教育培训工作 存在的问题 要建立符合现代电力企业特点的 教育培训激励机制和制度保障, 首先要 客观分析当前电力企业教育培训工作现 状, 正视一些存在问题。 1.1. 部分企业领导对教育培训工 作重视不足。 开展政治理论教育和业务素质培 训, 这是企业各级领导带好员工队伍的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 一个重要手段, 要与生产任务同考核、 同奖惩。而事实并非如此员工教育培训 工作由于达不到立竿见影的效果, 尤其 是一些企业领导的短视行为, 往往使得 教育培训工作得不到足够重视, 较为突 出的是缺少企业人才培训规划战略思考、 员工职业生涯发展设想。而在安全生产、 经营服务出现问题显得人才需求匮乏、 人才支撑不力时, 又往往埋怨教育培训 方面的保障工作没做到位。 1.2. 企业人力资源管理制度与员 工教育培训工作的要求不相匹配。 这主要表现在两方面: 一是“培训” 与“使用” 未能并重; 二是缺乏行之有 效的培训绩效评估。企业培训部门不能 单纯地统计培训时数和感到满意的学员 人数, 而应该转向对培训效果的评估。 还有, 很多员工喜欢外出培训和参加学 历教育, 对企业内部组织的岗位能力培 训一般都是应付, 对这种现象, 应该从 企业人力资源管理组织制度缺陷上、培 训形式或培训组织水平上以及传统观念 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 偏差上去作些探究。 2、进一步形成教育培训工作激 励机制和制度保阵 发展企业、人才为先。将育才培 训与选才用人结合起来、物质激励和精 神激励结合起来是调动企业广大员工培 训学习积极性的有效手段, 这就需要建 立健全与之匹配的长效机制。 2.1. 制定公平的教育培训激励机 制。 激励机制首先要体现公平的原则, 要在广泛征求企业员工意见的基础上, 出台切实可行的、大多数人认可的激励 措施和制度。更重要在于做到制度建设 与制度执行并重, 切实保障教育培训工 作顺利开展, 以期形成激励人才辈出的 良好趋势。制定制度时要体现科学性, 也就是做到工作细化、精确, 具有可操 作性。电力企业教育培训管理部门应当 及时而系统地分析、搜集与培训激励有 关的信息, 全面了解员工培训学习需求, 不断地根据情况改变制定出相应的政策 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 和举措。 2.2. 综合运用多种教育培训激动 手段。 根据电力企业新技术应用广泛、 设备更新升级较快、生产经营管理现代 化程度高、岗位业务技能素质要求高等 特点, 注意借鉴学习采取不同的激励方 式方法, 充分激发员工参与教育培训的 热情。譬如运用工作激励, 员工通过培 训, 业务技能达到某种水平时, 就应晋 升到更高一级的位置上, 赋予更具挑战 性的工作;可以运用参与激励, 通过有组 织、有计划的轮训学习, 通过学习型班 组、学习型企业活动渐进开展, 激发大 家对企业的归属感, 对教育培训的认同 和需求; 对通过组织培训后参加竞赛获 奖的员工, 要给予大力表扬和物质奖励, 达到“ 以点带面, 以赛促培” 的效果。首 先解决了“想学 ” 的问题, 其次解决了 “学好” 的问题, 然后解决了“ 想干、干 好” 的问题, 形成一个较为系统的闭环 激励机制。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 2.3.企业领导重视人才培训要率 先垂范。 企业领导的行为是影响教育培训 激励制度成败的关键因素, “企业要想天 天向上, 领导必须好好学习” 。企业领 导要从“学习型员工 ”做起 , 身体力行参 与教育培训, 带头遵守教育培训制度, 在培训学习上当好一名普通学员。企业 领导更是一名教育专家,通过会议、讲座 以及与员工沟通, 展示自己的领导才华、 管理艺术、经验能力等, 从而感染、影 响、教育和带动全体员工积极进步。 2.4.构筑高效的培训体系。 教育培训体系是根源于企业的发 展战略、人力资源战略体系之下, 根据 企业战略规划、结合人力资源发展战略, 量身定做符合培训规律、持续发展的培 训体系。根据企业对人力资本的需求, 提前为企业做好人才的培养和储备; 根 据不同的课程、对象而采取不同的训练 技法, 针对个人能力和发展而制定不同 的培训计划; 在效益最大化的前提下, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 全员参与、共同分享培训成果, 实现员 工成长与企业发展的协调统一。这一体 系和框架的建立, 必须以科学发展观为 指导, 体现人才兴企、人才强企战略发 展要求。 2.5. 建立完善的管理体系。 要制定完善的教育培训管理制度 和办法, 归口培训工作的统一管理。进 一步明确培训部门和各业务部门的教育 培训职责, 细化培训的分类和要求,规范 培训项目的组织与实施, 实现企业教育 培训工作的“ 统筹规划、统一标准 , 分级 管理、分级实施” , 使得培训工作可控、 在控, 确保全面培训质量管理。 2.6 实施规范的评估体系。 要建立企业操作性强、符合实际 的企业教育培训工作评估细则, 坚持定 期对各单位教育培训总体工作进行全面 的考核、检查和评估。考核结果要纳人 企业领导业绩考核目标中。对员工个人 参加教育培训情况进行考核和回访评价, 其考核结果要作为员工上岗、转岗、定 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 级、任职、职称评定、评优和晋升的重 要依据之一。 3、增强教育培训长效成果的几 项具体工作建议 3.1. 强化经营管理人员的针对性 培训。 当前对经营管理人员举办的培训 班较多, 但多数针对性不强, 培训效果 不明显, 且培训费用较高。要从人力资 源观管理角度制定规范、明确的管理岗 位说明书, 一定要按照国家和电力行业 规定,明确取得相应的资格证后才可上岗, 已经在岗限期取证。同时根据每个管理 岗位的能力要求, 培训相应的管理技能。 3.2. 注重专业技术人员的继续教 育。 继续教育是指以新知识、新理论、 新技术为主要内容, 对专业技术人员进 行的知识更新和补缺。首先要认清培训 资格和责任, 对高中、初级专业技术人 员继续教育各司其职; 其次要实行继续 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 10 教育登记制度, 每位技术人员建立登记 薄, 记录培训档案 ; 最后要严格检查与 考核, 达不到培训要求的不能晋升职称 和晋级。 3.3. 规范生产技能人员的技术等 级培训。 生产技术人员的技术等级培训开 展的力度还不够大, 究其原因是企业没 有强制要求持证上岗。首先要对明确每 个生产岗位所持的职业资格鉴定证书, 对已在岗人员限期取证, 同时加强对行 业职业资格鉴定的管理和指导, 规范鉴 定的程序。 3.4. 重视普及中等职业技术教育。 目前基层电力企业 40 岁以下高 中及以下文化程度的员工还占有一定比 例。应强制对这部分员工进行中等职业 技术教育, 并力争取得中专或技校证书, 以提高人才比例和人才密度这两个“ 同 业对标”数据。同时改善企业员工学历 结构和专业结构。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 11 3.5.适时组织岗位适应性培训。 基层电力企业员工取得岗位资格 证书上岗后, 还应定期参加岗位所需知 识和技能的岗位适应性培训, 以及后期 岗位资格的认定培训。目前除变电站仿 真培训强制要求定期培训认证外, 其它 职业技能鉴定证书和培训合格证书一般 都是终身有效。随着知识更新、设备更 换的节奏加快, 电力行业要制定员工参 与三年一次的离岗轮训制度。 3.6 . 确保全员培训率在 95 % 以 上。 随着各级企业领导对人力资源管 理及教育培训工作的重视, 开展对企业 教育培训工作评估并把结果与企业领导 业绩挂钩势在必行。要通过对教育培训 工作评