浅谈农村中学校长如何管理学校

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈农村中学校长如何管理学校 摘要：教育教学工作历来是人们 关注的话题和议论的焦点，身处教育教 学第一线的校长，更是关乎着学校的整 体布局与发展。 中国论文网 /7/view-13019528.htm 关键词：农村中学；校长管理 农村教育是我国整个教育事业的 重要组成部分，肩负着我国农村学生教 育培养的职责。我国农村初中近几年办 学条件逐步得到改善，办学质量与水平 也不断提高，但与社会的发展，群众对 教育的期望还有很大差距，随着教育工 作向纵深推进，以及社会、家庭、学校 对学生管理要求的不断提高，这方面的 问题也就暴露出来了。现结合几年的工 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 作实际，就农村学校管理工作谈谈自己 粗浅的见解。 一、营造育人氛围，提高教育质 量 学校要发展，教师就必须在教学 过程中要有创新与思考，而校长在课题 研究、教研探索不仅要有深度的思考， 更有广度与厚度的跨越。管理好学校仅 仅是校长的责任之一，如何营造育人氛 围，如何高效提升教育教学质量才是校 长最为重要的责任。首先，校长要深入 教学一，钻研探索，研究教育教学， 掌握第一手资料，并引导教师大胆创新 与实践。其次，要鼓励教师多借鉴，多 沟通，多交流，多探讨，取他人之长补 自身之短，在研讨中寻求进步，在交流 中获取经验，积极营造和谐、宽松、愉 悦的育人氛围，最终实现共赢。以我校 为例，以前教师很少主动参与教学研讨 活动，听评课活动死板地遵照学校的安 排进行，缺少活力和动力，授课教师消 极应付，听课教师怨声载道。本学期伊 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 始，我主动邀请其他同志进课堂指导， 相互学习，共同提高。学校听评课活动 开展有声有色，教师间相邀听课、教研 探讨气氛浓郁，良好的育人氛围已悄然 形成。 二、树立依法治校、以人为本的 学校管理理念 学校的管理必须有“法” 可依，人 人必须“守法 ”， “法”就是学校的制度，这 是实施学校管理的依据和准则。一个 “法”治的学校，应当有科学的计划，缜 密的实施，认真的检查，客观的总结。 作为一名校长，如果时时处处为教师着 想，心里装着教师，关心他们的疾苦， 公正无私、奖惩分明、廉洁奉公、诚实 守信，就能赢得师生们的爱戴和尊敬， 就能增强自己的人格魅力。具体工作中， 校长要摒弃官位意识，提高为师生服务 的热情，增强干事创业的责任感；提倡 脚踏实地的作风；要知人善任，在思想 品德、道德修养上做教师的楷模。在 “法”的面前做到人人平等，校长必须坚 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 持以法治校，使学校形成良好的校风， 教风、学风，把调动教职工的积极性作 为出发点和归宿点。 三、加强学校的教育教学工作， 突显学校办学特色 学校在现代先进的教育思想指导 下，在长期的教育教学实践中不断发挥 自身的优势所形成的独具个性的、符合 教育规律的、区别于其他学校的办学模 式。它涵盖学校的办学思想、办学目标、 价值取向、办学风格、学校管理、校园 文化建设等诸方面，是学校办学目标、 办学水平的重要标志，也是一所学校办 学经验成熟的表现。学校创建特色教育 必须以现代的教育理念为指导，符合新 课程改革的精神，运用好国家赋予学校 自主能动的办学权力。依据所在地的区 域优势、自身的经济条件、学校的现有 规模、教师的素质结构、学生的现状， 在办学模式上做出选择，使自己在办学 目标、价值取向、教育教学方式上形成 特色。它是学校在全面推进素质教育， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 落实新课程改革任务过程中，办学管理 上的一种科学化、主动性的集中体现： 学校在创建特色教育的过程中关键是要 把握住自己独特的办学指导思想，形成 自己独特的办学模式。 四、优化校园环境，充分发挥环 境的育人作用 校园环境是学校精神文明建设的 窗口，又是学校日常德育的载体。优美 的环境氛围、高雅的校园文化，给人以 奋进、向上、和谐、团结、友爱的良好 氛围，充分发挥环境育人的作用。我校 有健全的教育阵地。如：宣传窗、艺术 墙、黑板报、读报栏、警示语、名人名 言、校规、校训、业余团校、团队活动 室、图书室等，有统一的校风、教风、 学风以及中学生日常行为规范 、 中 学生守则等规则和标志，向学生进行 爱国主义和良好行为习惯教育。学校长 期坚持不懈地开展周一校会、升旗仪式 和国旗下讲话，丰富多彩的文体活动， 体现了学生参与的全体性、教育目的的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 素质性、教育形式的多样性，使学生在 充实、多彩的教育环境中，陶冶情操， 健全人格，促进学生实践能力和创新精 神的发展。 五、激发教师群体的活力，促进 教师专业发展 学校把提高教师的专业成长作为 重中之重，积极开展师德师能提升工程、 骨干教师培养工程、青年教师成长工程， 完善考核机制，注重人文关怀，提高教 师队伍整体水平，为学校可持续发展和 教育均衡发展提供核心竞争力。针对农 村学校教师教科研意识淡薄的现象，学 校通过设置考核制度，大力开展教改实 验，实行新的课堂教学模式改革。教师 的理论水平、科研意识和教学能力都得 到了较大的提高。并且在自己的教学实 践中能够渗透各种教改思想，大胆实践， 细心探索，不断总结教育教学经验。 六、开放性灵活性学校管理，不 断加强开放性的管理理念 随着教育资源观念的引入，大教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 育观念的形成，学校增强了与社会、家 庭的互动和学校与学校之间的互动。学 校已不再是封闭的管理，我们的视野也 从学校扩展到社会。开放性地学校管理 首先要求管理模式是灵活动态的，学校 的管理要实行“ 弹性模式”，除了教师的 全方位参与外，还必须有家长、社会的 合力。要架设起学校、家长、社会沟通 的桥梁，使学校的管理模式更加科学化。 开放性学校管理还要求教育思想是开放 的。课程资源的开发与利用，是保证综 合实践课和校本课程实施的基本条件。 课程资源对学生的发展具有独特的价值， 课程资源的开发不仅仅依赖学生、教师 和学校，更需要社会的支持和帮助。所 以学校要引导师生向校外延伸，向社会 延伸，优化社会资源；要充分借助一切 可利用的教育资源，而不能够各自为战， 自我封闭；要采取开放、整合、为我所 用的原则，借助“ 他山之石 ”以达到“攻 玉”的目的。 总之，要管理好一所学校，初中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济