浅谈如何在高中语文教学中实施德育渗透

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈如何在高中语文教学中实施德 育渗透 摘 要：随着我国教育制度改革 的不断实施，其对新课程的要求也更加 严格。要想能够进一步地培养学生素质， 而且还能够更好地促进学生学习语文的 兴趣。就如何在高中语文教学中实施德 育渗透来进行探讨和分析。 中国论文网 /1/view-13041749.htm 关键词：高中语文；德育渗透； 实施 随着当前教育制度改革的不断深 入和发展，越来越多的学校开始重视对 学生进行德育教育。尤其是在高中阶段， 实施德育教育已经成为其教育的重点， 因而德育教育是能够体现高中生综合素 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 质教育的重要环节。根据高中语文新课 程的要求得知，高中语文教师在开展教 学活动的过程中要注重培养学生的爱国 主义情感和社会主义道德的品质，从而 能够使学生在学习过程中逐渐形成正确 积极地人生态度和价值观。因而作为语 文教师，不仅要在教学上科学合理地利 用好课程教学，而且还要承担对学生进 行德育教育的责任。 一、 高中语文教学中实施渗透 教育的意义 在现如今社会发展的变化中，其 对人才的综合素质的要求也越来越多， 因而培养学生的德育教育十分重要。语 文教学在实施渗透德育教学中占有重要 的意义。在高中这个阶段，高中生虽然 已经不再是单纯的年龄，但是其心智还 没有完全的成熟，因而在这个阶段，高 中生的人生世界观以及判定是非的能力 都还没有形成，因而作为高中教师，必 须要注重这个情况，并且根据学生这种 现象来抓住教育的机会，从而采取针对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 性的教育方法来对其进行德育教育。通 过这种方式不仅能够有效的改变这种现 状，而且还在一定程度上为学生今后的 发展奠定了良好的柱基础。与此同时， 教师在教学活动中实施德育教育，对原 本语文学科结构在完善上、对语文学科 地位上以及语文基础的形成上起到了重 要的作用。 二、 高中语文教学中实施德育 教育存在的问题 （一） 教师在教学上对自身的 要求不够严格 作为语文教师，其既然是学生学 习的只要指导者，就必须要严格规范学 生的日常行为，这对学生日后走向工作 以及学习都会带来不同程度的影响，因 而语文教师在开展教学活动的过程中， 一定要注重自身的行为，并且还要在生 活中规范自己的举止行为，从而避免自 己的不良行为或者习惯对学生在思想品 德的教育上产生影响。但是，在现阶段， 大多数教师在实际教学中依然存在其不 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 爱岗、不敬业甚至经常迟到或缺课等行 为，这种情况如果不解决，不仅会严重 影响教师的教学质量，而且还会影响学 生学习语文的积极性和主动性。因而教 师在实施教学的过程中，必须要在思想 上认识到课堂教学的重要性，并且还能 够利用科学合理的方式来对学生进行思 想品德上的教育，从而促进学生能够全 面发展，实现培养现代化人才的目标。 （二） 教师自身的组织方法不 足 在现阶段的语文教学当中，由于 很多教师在教学上没有进行科学合理的 组织形式，从而影响实现学生内心活动 与教学活动的相结合。教师只有通过合 理的组织课堂教学以及科学的教育方式 来进行教育，才能够更好地促进语文教 学的顺利开展。科学的教学组织，不仅 能够体现出语文教师的教学能力，而且 还更好地实施德育教育在教学中的应用。 因而教师必须要优化自身的教学组织方 法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 三、 德育教育在高中语文教学 中渗透的途径 （一） 在语文阅读教学中渗透 德育知识 作为高中语文教师，其在实施语 文读教学时，必须要深入了解和掌握 教材中的内容，并且在德育教育素材的 基础上，合理选择德育教育与语文教学 中的渗透点，只有这样才能够更好地将 德育教育渗透到高中语文教学当中。通 过这种方式不仅能够给学生带来一定程 度上的感悟和体验，还能更好地促进德 育教育在语文教学中的应用。在语文教 学当中，教师要能够和学生一起探讨， 从而发现语文知识所带来的魅力。在这 种学习交流的方式下，能够不断地提高 学生在写作上的能力以及对阅读文章感 悟的能力和阅读能力，在这个过程中， 教师就能够逐渐引导学生正确地认识和 辩解语文阅读中的德育知识，与此同时， 教师还能够能利用教材中所具有的德育 知识来构建学生的人格。长期下来，教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 师就能够有效地提升学生的思想素质。 在高中语文中的沁园春长沙这篇 文章，教师就能让学生来对其进行阅读， 让学生在语文阅读教育中能够逐渐形成 相关的思想道德品质。 （二） 在课堂上有针对性地进 行德育渗透 在高中语文教学中渗透德育教育 应该结合教学和学生的实际特点，现在 的学生在正确地对待人生观、价值观和 刻苦自律、热爱劳动、服务集体、勇于 奉献等方面都比较强欠缺，这个时期的 学生在学习过程中，只看重事物的表象， 看不到事物的本质。课堂教学是进行德 育教育的重要领地，它主要是以教材为 蓝本，通过教材中极其丰富的德育洁容， 不断培养学生的思想意识和坚强的意志 品格。在课堂教学过程中，应该实施德 育教和教学有效地统一，不能脱离了语 文教学而单独进行德育教育，更不能让 语文学习从属于德育教育。例如，在讲 解文学作品过程中，应该让学生学习好 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 文言文字，对字词句进行全面地分析和 了解，从而深入领会到文学作品需要表 达的思想内容，在此基础上使学生能够 接受德育教育，让学生在学习过程中获 得更加深刻的体会。在进行语文教学过 程中，要积极地引导学生通过对文言文 的理解，在此基础上加深对文学作品的 体会，受到语文教学应有的效果。 （三） 加强学生对名言警句的 积累 在现代高中教材中，都会有很多 经典有名的名言或者格言。不管是散文、 小说还是诗词，这些都是古今中外的名 篇。这些名篇不仅具有丰富的思想内容 和出类拔萃的文学特色。而且包含一些 短小精悍的名言名句。在教材中，其中 就有这些名句。对于这些名言警句，作 为语文教师一定要对其重视，根据课文 提供的语言材料和主要中心内容，加以 对其进行重点分析和讲解。通过这种方 式，有助于学生思想而健康成长。 （四） 教师要明确德育的要求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 和标准 教师要想能够达到德育教育的目 标，首先要明确德育教育的要求和目标。 在现阶段的高中语文教学，其由于受到 传统应试教育的影响，因而教师在语文 教育上并没有实施德育教育在教学中的 渗透。为了解决这个问题，高中语文教 师就要认真研究新课标对学生语文修养 和思想道德上的相关内容。只有这样才 能够更好地促进语文教学发挥育人的作 用和价值，从而提高和完成教师的教学 质量和教学目标。 总之，语文教师在教学中实施德 育教育的渗透，不仅提高了其教学质量 和教学水平，而且还培养了学生思想道 德品质。高中语文教学中渗透德育教育， 是实施学生综合素质的重要