浅谈名师工作室对教师能力的提升作用

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈名师工作室对教师能力的提升 作用 摘要：现在，许多教育行政部门 和学校都建有名师工作室，意图以名师 带动教师队伍建设，以不断提升教师自 身的综合素质和业务能力，提高整体教 育教学水平。实践证明，名师工作室的 成立，充分发挥了名师的示范、辐射和 引领作用，达到了资源共享、团队合作、 全员提升的目的，培养了一批师德高尚、 造诣深厚、业务精湛的教师。在对学生 的教育教学管理各个方面，都发挥着良 好的作用。 中国论文网 /1/view-12818591.htm 关键词：名师工作室；教师能力； 教学水平 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 名师工作室由首席名师和许多骨 干教师以及年轻教师组成，他们基于对 相同学科为研究主题，形成研究共同体， 在研究过程中集结资源、提炼经验、开 展教学改革等活动，改善教师们的成长 环境，探索具有科学性的教学方法，提 高教师团队的整体水平。笔者通过三年 县级名师工作室的组建工作，发现名师 工作室的建设对于教师各个方面能力的 提升都有着十分积极的影响。 一、 有利于教师思想道德素养 的提高 教师的思想道德修养是指从教人 员在思想意识道德品质等方面的“自我 锻炼”，老师是教育教学中的关键人物， 不仅仅要有丰富的专业知识，还要有高 尚的道德修养，老师的道德修养会对学 生产生极为重要的影响。加强老师们的 思想道德修养是广大老师自觉完善自身 人格的需要，也是适应社会主义教育事 业的发展需要。 名师工作室的建设开展有利于老 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 师们的思想道德修养的提高，培养老师 们的爱岗敬业精神，只有热爱教师行业， 才能在教育事业中尽心尽力地完成每一 项工作，才能在教育教学中积极进取、 开拓创新、不计功名、无私奉献，力求 干好自己的本职工作，不断挑战自己， 超越自己。同时在名师工作室的交流中， 也会不断培养老师对于学生们的爱心和 责任心，无论是在生活上还是学习上对 “学优生”还是“学困生”，都能够做到关 怀备至，激发学生们的学习兴趣，树立 学生们的自信心。并能够以身作则，严 于律己，潜移默化地影响学生的思想、 行为和品质。 二、 有利于教师业务素质的提 升 （一） 提高教师教学水平 教师是教育的灵魂，教师知识素 养的高低极大影响着教育教学的成效， 老师要想不断提高教育教学水平，不但 要在课堂教学中对于教材内容熟悉了解， 形成完整的知识体系，还要不断加强业 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 务能力的进修和广泛的学习，紧跟时代 前沿，全面掌握教育教学和学科学术动 态，了解当下新观点，掌握新信息，不 断更知识库。 老师要具有系统的条件性知识， 也就是教育形态的知识，其中包括教学 与和心理学知识、学生身心发展知识等， 科学高效的教学需要科学的理论知识进 行指导，老师要在教学过程中明白要教 什么，还要明白该怎么样教，和为什么 选择这样教，用科学的理论指导教学。 还要有丰富的实践性知识，实践性知识 是文化知识、思想教育知识、教师职业 情感和教育理论知识与职业技能的综合 表现。是教师在教育教学行为中相关经 验的积累。 例如在中职学生的教学过程中， 应新课程改革的时代要求，学校始终以 学生为主体，把专业实践性强的课程建 设为突破口，老师在名师工作室的交流 探讨中可以不断吸取与其课程相关的专 业知识，提高名师团队对专业课程的理 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 解和把握能力，丰富学生们的专业技能， 要不断向同行学习，学习他们的教学方 式、教育方法，来满足新时代学校教学 的需要，切实推进创新教育，深化教育 教学改革，促进教学内容、教学方法、 教学手段的创新，通过世界大学城、微 信公众号等现代信息平台，促进信息技 术在教育教学实践中的应用，深化中高 职课程衔接，整合优化专业教育教学资 源，实现名师优质教育资源共享，不断 提高学生课后继续钻研学习的兴趣。 （二） 提高教师的管理水平 老师的组织管理能力包括与学生 的交往能力、营造课堂气氛的能力、善 于组织各种形式活动的能力、激励学生 学习的能力、管理学生纪律的能力以及 处理突发事件的能力等。老师的教育活 动是在集体中展开的，对于一个能力水 平各不相同、有各种性格学生的班集体 来说，老师如果没有良好的管理组织能 力，就很难实现班集体的合理化管理， 使得班集体处于一个和谐向上的氛围中， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 不能使每个学生都能在集体中施展才华， 难以激发和调动学生们的学习积极性和 开展高效教学。在名师工作室中的交流 探讨中，老师们可以相互借鉴管理经验， 学习高效的管理方法，从实际出发，调 整和制订更加切实有效的管理措施，不 断积累经验，为学生们营造一个轻松和 谐的学习环境和温暖友爱的相处环境， 构建学生之间、师生之间和谐氛围，使 得班级管理效果越来越显著。例如在培 B 中职学生的团结性时，老师可组织 有趣的集体活动，鼓励学生们踊跃参与 其中，在集体活动中感受同学间的友爱。 随着时代的进步和发展，随着教 育事业的不断进步，对老师的各方面要 求也越来越高，教师越来越成为一个高 难度职业。总而言之，名师工作室的开 展建设对于教师们各方面的能力都有积 极影响，一