浅谈在幼儿园开展优秀传统文化教育

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈在幼儿园开展优秀传统文化教 育 摘 要：在全球化时代背景下， 文化软实力日益成为综合国力的重要组 成部分，中华民族五千多年的悠久文明 和灿烂文化正是我国文化软实力的集中 体现。在幼儿园开展中华优秀传统文化 教育，对于提升幼儿综合素质、实现中 华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具 有重大而深远的意义。 中国论文网 /1/view-13054910.htm 关键词：幼儿园 优秀传统文化 教育 中国是一个拥有五千年悠久历史 的文明古国，有着重视教育的优良传统， 优秀传统文化中的诸多思想传颂至今。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 “仁存爱人，己所不欲，勿施于人” 等思 想形成了中华民族的友善、谦让、吃苦 耐劳、重孝的优良品德。在幼儿园，通 过学习中国传统文化经典，会潜移默化 地对幼儿的人格、道德品质产生积极正 确的影响，为将来成为知行合一的社会 人，为幼儿终身学习奠定坚实的基础。 1 一、诵读经典，传承美德 接受过中华传统文化教育的人， 常能以孝悌对待家人，以诚信对待朋友， 以道义对待取舍，以仁爱对待社会，以 厚德对待万物。因此，在幼儿期间开展 国学教育是非常必要的。国学素养的提 高是一个潜移默化的过程，教师要不断 探索和创新教育形式，符合幼儿年龄特 点，动静交替。以歌舞、艺术等融入教 学，多元化育儿，并把良好习惯的培养 融入到丰富多彩的日常生活中。孩子们 不但能诵读弟子规 、唐诗等国学经 典绝句，更能在日常生活中体现运用。 如：看到路边垂柳他们会说：“碧玉妆 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 成一树高，万条垂下绿丝绦。 ”进餐时有 人掉饭粒，他们会说：“ 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。 ”看见同伴起争执，他们会 说；“融四岁，能让梨 ”国学教育让 他们学会了包容、礼让、节约等道理。 2 二、以民族美术为切入点，丰富 幼儿想象与创造 民族的就是世界的，民族美术是 我国传统文化的重要组成部分。3-6 岁 是幼儿感官发展的重要时期，民族美术 作品特有的色彩、结构以及特有的材料， 艺术语言都是孩子们喜闻乐见的，并且 可以通过动手操作激发幼儿的想象力、 创造力。3 为幼儿创设特色的认知学习环境， 让环境成为特色教学的载体。 我园为幼儿创设了一个传统文化 体验馆。馆内布置了中国书画大师齐白 石、张大千的国画复制品，放置了风筝、 中国结、竹编、茶具、农耕用具、四大 发明、文房四宝、仿制兵马俑、陶瓷、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 泥塑、十二生肖、皮影、剪纸、景泰蓝、 布艺等实物。让孩子们看得到，摸得着， 受环境熏陶，与环境互动。 用孩子们自己的作品创设班级和 走廊环境。结合幼儿年龄特点，用团纸、 撕纸、剪纸作品，蜡染画、悬挂的吊扇、 水墨画、风筝、泥塑、京剧脸谱等孩子 们自己动手创作的作品进行环境创设。 不同班级、楼层可以体现不同的特色。 三、以四季和传统节日为主线， 生成教育教学活动 一年有春、夏、秋、冬四个季节， 五大传统节日。即春节、元宵节、清明 节、端午节、中秋节。以节日的食俗、 节日的风俗，节日的古诗词文化为线索 来创造性的组织幼儿学习活动，如：小 班以清明食俗“ 寒食” 为主线；中班以清 明风俗“踏青 ”为主线；大班以清明风俗 “放风筝”为主线，开展适合本班的艺术 活动。 四、以民族文化为内容，传承与 发扬祖国文化 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 中国是统一的多民族国家，共有 五十六 民族。民族文化的博大精深 和历史传承与教育息息相关。在幼儿园 教学中可以把民族文化渗透于语言、计 算、美术、常识、音乐等领域。通过幼 儿体验、操作、游戏、表演等方式认识 祖国妈妈，增强民族自豪感。如：从民 族舞蹈、民族服饰、民俗食品、居住环 境等内容去学习和交流。 五、利用传统游戏和区域活动促 进幼儿全面发展 中国许多传统民间游戏至今广为 流传。这些游戏不但拉近了孩子之间的 距离，还能增强他们的协作精神和进取 心，强壮体魄。如：老鹰捉小鸡、滚铁 环、跳房子、打口袋、斗鸡、拔河、捕 鱼等。有些民间游戏配有童谣，读起来 朗朗上口，唱起来悦耳动听。 幼儿在老师创设的区域活动里还 可以延展他们对传统文化学习的认知、 操作、游戏，加深幼儿之间的合作交流。 4 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 六、家园共育，引导家长参与园 本特色教育 通过亲子活动，让家长们亲身感 受孩子在活动中的愉悦和进步。通过和 孩子一起剪纸、染纸、编织、表演，家 长看到孩子动手能力、专注力、审美力、 语言表达能力都有了明显进步，他们更 乐于为班级活动收集