五年级班务工作计划 五篇.docx

五年级班务工作计划 五篇 新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本 班实际情况，特制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和 创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思 想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生 的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基 本道德。上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰 富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康 教育。努力探索班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 五年级共有学生 48 人，其中男生 24 人，女生 24 人。 具体情况分析如下： 品德方面 本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、 遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则 来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍 存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集 体教育来转化。学习方面 本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课专心听 讲，发言积极，作业美观大方。个别学生学习习惯不好， 上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关 注。 身体素质 本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动;有少数 学生体质较弱，易得感冒等传染性疾病。学生平时体育锻 炼较少，需加强体育锻炼。 班级形成情况 班内学生来自农村。家长均是农民。家长能支持老师 的工作，但不重视家庭教育，希望与教师积极配合，共同 教育好孩子。 三、常规管理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风 气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，班里建立十星级评比栏。每月 评选一次，对每个同学的学习、纪律、卫生情况进行评比， 鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。 (2)建立本班的“学习小组” ，前后位四个同学为一组， 选出小组的组长。 “学习小组”中的四位同学要互相帮助， 团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了 同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步规范学生的行为，让学生的 日常行为也参与评比，具体做法如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表 现每天由班长记录。 (2)定期对学生进行“十个道德行为”的教育。 (3)利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组 员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组” 。 3、卫生方面通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但 不够认真仔细，为此我将采取以下措施： (1)进一步对卫生委员进行培训，指导他们如何分工， 责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内 外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。 有大问题及时向老师汇报。 (3)利用上午课间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 (4)综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选 一次“卫生标兵” 。 四、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校 教育处保持一致。为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、 求实、创新”的校风标语。让课程表、卫生专栏、环境小 卫士值勤表、作息时间表等上墙。利用壁报栏展示学生的 个性特长、美化环境，利用评比栏鼓励学生进步。 2、培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进 的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视 中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动 力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范” ，时刻做学生的 表率，身教重于言教。 五、学生安全教育 对学生进行安全教育，增强安全意识和自我防范意识， 在学习和生活中自我保护能力，以确保学习任务的正常开 展和学生在学校的安全工作。 六、家访、来访工作的开展 由于五年级班级人数不多，本学期我打算对全班学生 进行家访，利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家 访中，向家长汇报学生的在校表现，表扬孩子的优点，委 婉地说出孩子存在的不足，并给予合理的建议。对于家长 的来访，我会热情地接待。 总之，希望能通过自身以及全班学生的共同努力，使 整个班级形成良好的班风，使每个学生都能健康，活泼， 生动，全面地发展，争当先进班集体。 一、班级基本情况： 我班有学生 28 人，大部分学生活泼开朗，思维灵敏， 有强烈的求知欲和上进心，他们兴趣比较广泛，有一部分 同学在美术和写字、表达等方面极具潜力。但他们的自制 力不够强，自我约束能力差，对学习缺乏自信心和主动性， 学习方法有待改进和提高。 二、班级奋斗目标 本学期，我班将根据当前小学教育的培养目标，极力 推动新课程标准的实施，深入素质教育，以培养学生的良 好行为规范、创新精神和实践能力为重点，努力营造充满 朝气，蓬勃上进，守纪自主又富创造精神和求异思维的特 殊而优良的班风。从本班实际出发，力求把我班学生培养 成有理想、有道德、有文化、有纪律、有进取心、能力强 的社会主义建设者和接班人。 三、所采取的具体策略和措施： (一)加强思想品德教育，培养良好道德品质 针对我班孩子好动、随意性较强的特点，本学期我将 着重从以下几方面入手加强对学生进行思想品德教育： 1.充分利用“两会、一课、一仪式” ，结合重要节日， 纪念日及传统节日加强对学生进行以集体主义，爱国主义 为重点的思想教育，我还将倡议学生多看新闻，多读报纸， 多听广播，关心国内外大事，不断扩大知识面。 2.加强学生良好的心理品质的培养，注重能力智力和 非智力的有机结合。 (二)加强班级管理，努力创建文明班级班级是学生的 第二个家，一个学生的成长和进步与班级管理是分不开的， 根据孩子好动的特点，我将从以下方面加强班级管理： 1.做好班干部的选拔工作，完善班级组织。 开学初，我将根据我班各个学生的特点和特长，首先 通过民主选举出一批组织能力强，有责任感的班干部，分 配给适宜的工作，并适时对这一批班干部进行培养，让他 们在同学当中起带头作用。根据学生兴趣爱好，能力特长 需要，把班级内的各种管理职能分解为一个个具体明确的 岗位，热心助人岗、环境保护岗，文体活动岗等，力求让 每个学生都能在班级管理中找到自己满意的位置，做到 “人人有岗位，人人是主人” 。考虑到学生求新的特点，有 些岗位我将采用交替制(即两个或几个学生轮流担任某一个 角色)和合作制(即两个或几个学生合作担任一个角色)。这 样，让学生在发挥自己的作用中，看到自己的价值，确定 了自己的主人翁地位，从而激发其参与班级管理的积极性， 促进学生主体性的发展。 2.精心布置班级，鼓励学生争当班级“小明星” 。 新学期，我根据三年级孩子活泼好动，自制力不强的 特点，调整班级的布置，让教室成为一片快乐的天地，使 学生一进入教室就感到轻松愉快，想学、要学又愿意学。 在班里增设“才艺展示”栏，鼓励学生在这深蓝的海洋中 贴上自己的一些作品，像图画，小制作等。学生看到自己 的作品出现在教室的墙上，会感到很自豪认为自己不错或 也行，从而增强学习的自信心。让学生在自评、互评、互 学之中，潜移默化地受到影响，逐渐形成良好的学习和生 活习惯。 3.加强班队活动的指导和组织 随着学生词汇量的增加，语言表达能力和表达技巧的 不断提高，本学期我将从以前“扶着学生”开班队会转变 为“领着学生”走直至“放着走” 。我将根据班级实时实地 的实际情况，设计丰富又可行的班队会计划，由周班长负 责带领同学组织班队会方案，这样，为他们提供了实践的 机会，煅炼他们多方面的能力，培养学生的主动性，体现 主体性。 (三)开展读书教育活动，增长学生的见识。 在实施素质教育的今天，让一本本精美的图书，优秀 的习作闯进孩子的视野，吸引学生的好奇心，激发他们的 求知欲从而增加脑中的积累量，也是一项重要的训练项目。 本学期，我将从以下几方面引导我班学生进行读书读报： 1.鼓励学生“捐二读百” ，丰富班级的图书。 2.选出一名责任心强，工作认真细致的同学当图书管 理员，加强对他进行组织和管理能力的培养。 3.做好班级图书的“开放”工作。 我班将规定每周星期二、五中午进行读书卡好词、好 句、好段的摘抄。每天选出五词三句抄在黑板上，由当天 的小老师带领全班同学互评、共读、齐记。每周的星期五 下午，我将给以集体检评，指出其中的优缺点，以便及时 矫正。对个别后进生我将进行个别辅导，并指派一名优生 跟踪指导，以提高他们的阅读能力，拉近与优等生的距离。 让全班学生在看一看、评一评、学一学中共同进步。 4.通过加强自办小报活动，丰富学生的知识，培养他 们的“自已动手，其乐无穷”意识，从而激发阅读的兴趣。 (四)创造活动契机，培养创造精神和实践能力。 随着时代的要求，培养学生的创新精神和实践能力已 成为素质教育的重要之一，本学期，我将从以下几方面培 养学生的创精神和实践能力： 1.突出学生主体作用，培养独立求新精神。 我将在班级工作中，努力营造民主、平等、和谐的气 氛。如：让学生共同制定班级的奋斗目标，各项制度措施， 学期工作计划等。 2.鼓励学生探索，培养批判和挑战精神。 不屈的探索，是任何成功者的阶梯，我认为培养学生 的创新精神，就要鼓励学生探索，在探索中发现问题，研 究问题，解决问题。班级是社会的小缩影，时刻都会出现 新事物，新现象，我将引导学生不迷信名家，不盲从教师， 敢于对班级中出现的新事物，新现象提出新观点、新设想， 敢于质疑，敢于标新立异，具有强烈的批判和挑战精神。 3.开展各种活动，培养实践精神。 (1)在语文学科的教学中，创造实践的机会，如：分角 色朗读，感受角色心理，词语进行表演，照词句去实践， 将文字化具体。 (2)开展班会，以说促做，做中求异。给学生提供实践 机会 (五)提高耐挫力，培养健康个性。 小学生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚 至抱绝望心理。本学期，我将把提高学生的耐挫力，培养 健康修改做为重点项目来抓： 1.通过主体教育活动进行挫折教育、培养学生的抗压 性。 2.加强心理咨询，充分发挥“悄悄话信箱”的作用， 让孩子们在民主、平等的气氛中敞开必扉，畅所欲言，进 而指引学生走出生活的误区，使他们健康快活地成长。 3.重视家庭教养和环境熏陶。我将把家庭心健作为家 访的一项重要内容，在了解孩子在家表现的同时，不忽略 孩子的隐私权不受侵犯，保护其自尊，让孩子们在从容、 活泼、健康中自由发展。 (六)转化后进生，促进全员发展。 根据本班学生间的差异及本班的实际情况，我将从以 下几方面做好待进生的转化： 1.充分发挥师爱的作用，对待进生不讽刺打击，不嫌 弃排斥，不急躁放任，做到课堂提问优先，批阅作业优先， 鼓励表扬优先。 2.我将努力挖掘待进生的特长，通过运用学习迁移规 律，把他们已有的良好的动机因素和长处巧妙地转移到新 的学习活动中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深 入了解学生的思想基础和可能条件，耐心细致地指导，帮 助和及时进行督促、评价。并开展“一帮一”活动，做到 有计划、有目标、有反每一周评出一名“进步星” ，发给奖 状，使学生感受到大家庭的温暖，认识到大家是真诚希望 他进步的，从而激起他们求知的欲望。 3.做好家访工作，定期召开“后进生”会议并及时做 好记录，针对薄弱点对症下药，尽量让他们的错误消失在 萌芽阶段。 (七)加强安全教育，增强安全意识。 推行素质教育，安全工作是首要问题。本学期，我将 结合学科教学、两会一课、少先队教育活动，学校的宣传 栏，对学生进行安全教育，组织学生参加学校开展的各种 安全教育活动。此外，我还将根据实际情况，第八周开展 珍爱生命，注意安全主题班会，让学生在说中知理又 明礼，提高安全意识。 总之，本学期我将本着素质教育的方针，坚持从正面 出发，正面教育，努力把我班培养成团结、活泼、向上又 富创新精神的班集体，促使我班学生各方面能力得到平衡 发展。 新一学期的到来，我们的工作也将迎接新的挑战。班 级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如 何才能将班级工作开展得有声有色，那就要看这个班的指 挥官班主任的工作是怎样进行的。有人说:一个好班主 任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星， 我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各 自闪烁出最灿烂，最动人的光辉!为了让班级充满活力与创 新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的 发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定工 作计划如下： 一、指导思想： 紧紧围绕我校少先队大队部为中心，积极开展爱国主 义教育、养成教育、安全教育、法制教育和心理健康教育 等形式多样的主题活动，从小培养学生健全的人格品质， 提高他们的综合素质，让学生“规矩”做人，提高学生的 文明素养。 二、基本情况： 我班共有学生 25 人，大部分学生勤奋学习、积极向上、 团结友爱、关心集体、尊敬师长;他们已经形成了良好的学 习习惯，具有较强的学习能力，学习比较刻苦，成绩比较 稳定。但也有部分学生，学习中的行为习惯较差，很难对 自己严格要求。 三、工作措施 (一)常规教育方面 为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这 就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一 点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常 规教育。因此，我决定从以下几点入手: 1、充分利用班队会及晨会的时间学习一日常规 ， 小学生守则和小学生日常行为规范 ，使学生养成良 好的学习和生活习惯.对表现不够好的学生，及时进行点拨， 指导，加强教育。 2、合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教 育。这学期利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等 重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人 的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动 和劳动中学会合作，学会生活。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生 的荣誉感，使学生心中有他人，有集体. (二)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律 才行。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律 首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。 这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中 遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种 要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们 班的宗旨是“说到就要做到” 。 2、课间纪律 课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给 整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间 活动，就是解决课间纪律乱的法宝。 (三)卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入.收拾好卫生，既 能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个 良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌椅勤清， 物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立 卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生 的同学或小组，进行奖励。 (四)班干部的培养方面 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部 却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包 括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜 能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学 习，学会生活，学会合作和学会管理。 还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身 子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上 的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽 容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只 是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不 断地加以改进。 (五)安全工作方面 狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置， 做到天天讲，时时讲，发现问题立即解决，并认真做好工 作记录。任何时候都应警钟长鸣、长抓不懈。要经常利用 课前、班会时间对学生进行安全教育。校园内上下楼梯不 拥挤，课间玩耍不做危险动作等。校园外，注意交通安全 等。让学生快快乐乐地上学、安安全全地回家。充分利用 网络资源对学生进行安全专题教育，增强学生的安全意识、 自我保护的能力。加强道路交通安全、校内校外活动安全 教育。在学校活动中要防止触电，楼道安全，严禁学生将 棍棒、刀具等各类尖利物品带入校园，更不得带进教室， 学生在使用小刀、圆规、铅笔、钢笔等学习用具时，要注 意安全，以免误伤自己和他人。 一、班级基本情况分析： 本班共有学生 48 名，其中女生 25 人。大部分学生胆 子较大，个性淳朴。从数学学习情况来看，学生的数学基 础知识薄弱，学生的学习习惯较差，数学自主学习能力较 差，思维不够灵活。主要表现在：学习态度不够端正，上 课听讲不够专心，对一些简单的抄抄写写的作业都能较认 真地完成，但要求动脑、动手等思维性较强的题目大部分 学生不知所措，所以应付了事，个别男生作业书写不够整 洁;语言表达能力弱，不太善于表达自己的思想;特别是学 生的独立思考能力及计算能力差，动手能力也非常差。本 学期我将以端正学生学习态度为突破口，重视表扬鼓励， 扎实学生的数学基础知识，提高学生的思维能力，计算能 力。 二、指导思想： 坚持“以人为本、德育为先” ，围绕“校园文化”建设 这条主线，大力抓好班风班貌、学生文明礼仪。充分发挥 少先队德育主阵地的作用，通过形式丰富、内容多样的少 先队主题教育活动，深化未成年人思想道德教育，推动德 育工作的针对性和实效性。坚持“突出重点、形成特色、 注重实效”的原则，与时俱进，全面提高教育质量。根据 学校的教育教学工作，结合本班学生的情况特点，在做好 常规工作的前提下，有重点的开展几项工作。 三、工作原则 1、发展原则：即创造条件，使每个学生得到发展。 2、民主原则：班内的工作和学生互相商量，讨论决定， 有问题求大同存小异，探讨解决。加强师生的合作，形成 合力，提高班级凝聚力。 四、工作目标： 1、在学生日常行为规范管理上形成特色。 2、培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围， 为六年级的毕业考试夯实基础。 五、主要工作： (一)进一步抓好行为规范教育。常规教育 (二)加强学生的德育教育 (三)班级纪律方面 一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律 才行。因而，我从以下几点入手: 1、课堂纪律：首先师生共同制定班规班纪，并制定相 应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可 以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这 样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内 化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。 2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课 间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰 富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针 对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳， 做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进 师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生 要注意的危险活动和场地，寓教于乐。 3、路队纪律：为了让学生养成良好的行为习惯， ，将 在班级开展路队小标兵评比活动，使学生不仅做到快，齐， 静，而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个 小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时 管理。 (四)卫生方面： 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生， 既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一 个良好的学习环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好三勤，课桌勤清， 物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立 卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，及时打扫。 3、 “人人争做环保小卫士”教育。 (五)抓班风，促学风，培养良好的学习习惯和学习方 法。 1、抓好班级小干部队伍建设，使之成为老师的好助手。 2、每三周召开一次班委会会议，了解班级风貌。了解学生 的思想情况，及时采取措施，指导学生改正不足。 3、举行一次家长会，力争家校互动，形成良好的学习 氛围。 4、发挥家长的作用。 (六)、加强班队建设。 深化主题班会教育内容，每周主题班会不少于 1 次， 精心设计，开出特色。 (七)、重视对后进生的教育工作 针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必 要的帮助，使每个学生都能得到充分的发展。帮助他们制 定学习计划，并通过划分学习小组的形式提高他们的学习 成绩。 (八)、营造向上氛围 根据五年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、 和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生 的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就 感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在 潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位， 发掘创新精神。 (九)、指导培养小干部 班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部， 同时要精心培养小干部。要能够通过干部这个小集体建立 正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评， 形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 (十)家长工作：做好家访工作，做到及时联系。 六、预期达到的目标： 抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要 抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。充分发挥学生 的主体作用，对学生的卫生、文明礼仪、纪律、两操、等 情况进行考核，每周公布“五项评比“情况，每周进行小结， 加强新学期学生日常行为规范“十不“要求的检查、评比力 度。形成人人争先、比学赶超的良好氛围。从守纪律、站 好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手， 狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生 活习惯，逐步使学生从“要我这样做“转变为“我应该这样做 “。 工作安排表 二月份 1、制定班级制度，对学生进行常规教育。 2、搞好黑板报，布置教室 三月份 1、进行安全教育 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好课堂 纪律，督促学生按时完成作业。 3、通过组织学生活动培养学生的集体观念，增强班集 体的凝聚力。 四月份 1、对学生进行思想品德教育。 2、组织学生参加学校组织的各项活动。 3、强化班级制度，培养良好的学习习惯。 4、召开家长会。 五月份 1、对学生进行常规教育。 2、组织学生利用班队会讲故事，明事理。 3、召开班干部会议。 六月份 1、强化学生的行为规范。 2、组织学生过好六一儿童节。 3、教育学生注意安全，以防不安全事故发生。 七月份 1、组织学生做好总复习工作，迎接考试。 一、班级情况分析： 五年级共 80 人，都来自农村。本班大部分学生已经形 成良好的学习习惯，对待学习积极热情，生活中乐于助人， 团结合作。个别学生学习主动性不强，毅力较差，没有恒 心和耐心，没有集体荣誉感和班级主人翁精神。但是农村 经济薄弱，多数家长忙于外出赚钱，对孩子学习成长的关 注程度不是很高，有少数留守儿童学习不够认真。 二、工作目标： 1、继续加强学生思想工作的教育，进一步提高班级的 向心力和凝聚力，帮助学生树立集体荣誉感，培养小主人 翁精神。 2、全面建设学生勤奋学习、积极向上、团结友爱、关 心集体、尊敬师长的良好班风，注重学生礼仪教育与训练， 引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲 公德，在家讲孝顺。 3、把“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、 敬业奉献“的基本道德规范在班级管理中落到实处。 三、工作重点： 1、及时了解学生思想状况，从而做到因材施教。 2、抓好班主任的日常工作：检查本班学生值日生工作， 做好个别学困生的教育工作。 3、营造良好班级学习氛围，使学生主动学习、乐于学 习，不断进步。 4、培养扶差，发挥优秀生学习带头作用，帮助学困生 建立学好的自信心。 5、进一步加强学生作业的检查辅导力度，培养良好的 作业习惯和书写习惯，打好扎实的学习基础。 6、营造宽松愉快的课堂学习气氛，培养学生自主学习 的能力，注重合作探究学习方式的运用，使每一位学生积 极参与到教学中来，从而学有所获。 7、安全教育：防水、防电、防火、校内安全、校外交 通安全等。 四、工作方法措施： 1、了解和研究学生是做好班主任工作的前提。为了深 入了解学生的思想状况，我拟采取以下几种途径：与学生 交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的 基本情况，培养学生良好的行为习惯;不定期检查学生的作 业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度， 及时鼓励与表扬进步的学生;进行家访，了解学生在家庭、 社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的配合。 2、对学生进行爱国教育;组织和指导学生的课间操， 保证小学生经常锻炼身体，使学生有健康的身体;加强班级 值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱 劳动等方面的教育。 3、良好的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进 行长期的组织和培养。我希望努力抓好本期班级纪律，因 为纪律是学习的保证。 (1)确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。向