浅谈小学信息技术教学的几点体会

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 浅谈小学信息技术教学的几点体会 信息高度发展的今天，信息技术 正在深刻影响着人们的生活、学习、工 作等各个方面，作为我国未来建设全面 小康社会的生力军的小学生，必须掌握 好信息技术这门基础工具。怎样上好小 学信息技术课，无疑成为了小学教师的 最大挑战和考验。 中国论文网 /9/view-13014618.htm 小学信息技术课程的主要目的是 培养学生的信息素养，培养学生的思维 能力、实践能力和创新能力，使信息技 术成为学生终身学习的手段和工具。我 结合这一目标， 谈几点体会： 第一，教师在教学中起着重要的 作用。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教师在课程教学中，是学生学习 的组织者、引导者和促进者，在整个教 学过程中起着至关重要的作用。面对刚 刚接触计算机的小学生，教师在教学中 的组织、引导显得十分重要。这就要求 教师紧跟时代发展的步伐，不断学习教 材、教法，更新教育教学观念，努力提 升自己的教学能力。 在课堂教学的过程中，教师应当 审视教学的各个环节，积极与学生互动， 促进学生共同发展。教师应当转变自己 的角色，以学生为中心，充分从学生的 角度设计教学，构建新型的课堂教学模 式。 第二，充分了解学生，认真研究 教材，备好每一节课。 我们都知道学生是学习的主体， 要想学好信息课程，首先，教师要充分 了解学生，只有充分了解学生的知识程 度，了解学生的学习习惯等具体情况， 才能做到因材施教。通过对学生的了解， 教师可以根据学生的具体情况，有针对 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 性地设置教学目标、重点、难点、教学 过程等，让学生带着目标有目的的学习， 从而提高课堂教学的效率。其次，教师 还应当不断钻研教材、熟悉教材，充分 了解教材中的知识点，结合学生实际， 选择恰当的教学模式进行教学，有针对 性地做好课前的各项准备，备出适应学 生发展、适应课堂教学需求的好课。 第三，营造和谐课堂氛围，培养 学生的学习兴趣。 在课堂教学过程中，教师营造和 谐的学习氛围，是排除学生学习中的心 理障碍，克服学生的畏难情绪，保持学 生学习的热情与积极性的重要手段之一。 小学生都喜欢新奇、有趣的事情，强烈 的兴趣和求知欲是学生最好的老师，培 养学生的学习兴趣，不仅可以培养学生 的学习热情，而且可以培养学生的想象 力和创造力，提升学生的学习思维以及 学生的记忆效果。 教师在组织课堂的过程中，应当 创设一种和谐的、学生感兴趣的课堂教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 学情境，把学生引入到感兴趣的事件或 环境中，鼓励和引导学生学习，这样才 能使学生保持良好的学习热情，提高学 生的学习积极性。 第四，灵活多用的教学方法效果 显著。 由于小学生的年龄原因，他们的 形象思维相对突出，而且信息技术理论 课的枯燥使得传统的讲授型教学方法不 适应小学信息技术课的需要，这就需要 我们积极探索笮碌慕萄 椒 俳 教学。目前课堂上行之有效的教学方法 很多，如：形象教学法、任务驱动法、 游戏教学法等。 作为信息技术教师，怎样上好信 息技术课是个难题，但是只要我们每个 人都能