美术开学第一课

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 美术开学第一课 【摘 要】笔者根据在中学十几 年的实际教学实践，对我们的美术开学 第一课进行探究，通过对周边单位的老 师了解，发现很多老师对美术第一课不 够重视，本文针对这一现状，以我个人 经验对几届学生的尝试和大家一起交流。 中国论文网 /5/view-5331110.htm 【关键词】用心起跑；第一课； 个性展示；互动合作 还记得开学第一课中的那首歌吗？ 你醒来时候问候你好、升起的阳 光哼着歌谣、心情像彩虹缤纷舞蹈、你 我的脸上写满微笑、相同的呼吸相同心 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 跳、敞开心去看幸福环绕、放飞你的梦 不怕山高、勇敢做自己就是最好、成长 的路上总有烦恼、与伙伴一起爱的拥抱、 校园的花草一同长高、开学第一课用心 起跑。在我的美术新学期第一节课中， 我首先要和大家一起分享的第一首歌就 是王平久先生作词的第一课 。 开学第一课必须要用心起跑，我 们在要求孩子们用心起跑的时候，我们 自己用心跑了吗？大多数美术老师开学 的第一节课内容设计，基本上都会谈三 件事： 第一、自我介绍， 第二、学生介绍 第三、本期教学内容介绍和工具 介绍 还有一部分老师会直接从教材第 一节课讲起，针对如何起跑好第一节美 术课我在实际上课过程中做了很多尝试。 我们应该以美术课的学习活动方 式划分学习领域把本节课同样设计为四 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 个环节： （1）学生个性展示 大多数老师一般都会在第一节课 首先介绍老师自己，其实之前我也是一 直这样做的，但是后来就尝试着换一种 做法，上课后先让学生们大胆的把自己 介绍给老师认识，通过自己个性化的展 示让老师一下的记着学生名字，要求学 生全方位的介绍自己，从自己的特长入 手，当然作为美术老师，我最关注的还 是真正喜欢画画的学生了，也可以在名 字介绍上下功夫。其实在记学生名字的 事情上，我一直都很内疚，因为我们美 术教师一般都是要教很多班，就像我一 直以来全校 18 个班的美术课都是由我 一个人教的，全校每年我的学生是最多 的，而真正能够记着名字的学生却不多， 其实说句实话记不住自己教过的学生名 字是我最大的遗憾，结果是我和学生的 感情很淡，必竟还是每周和大家见面的 机会太少，所以如何让老师第一次就记 着自己的名字，学生们在第一节课真是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 下了一番苦心。学生的综合能力在这里 也得到了一次很好的锻炼，有很多学生 都在这一环节里由于时间问题没能展示 自己而觉得很是遗憾。 （2）教师才艺献宝 由于是新学期第一节课，美术教 师如何把自己很好的介绍给学生认识， 让学生很快的喜欢上你，我认为最关键 的还是要从自己的专业入手，可以用班 班通通过 PPT 课件制作好自己的个人简 介，要有别于其他学科老师制作的课件、 能用 FLASH 动画制作的话最好，内容 比如姓名、年龄、毕业学校、所学专业、 最拿手的专业、自己的成长历程、特别 是自己在大家这个年龄时是如何学好画 画的，最后必须要向大家展示一些自己 的作品，最好是原作呀，那样同学们才 会看到老师的真实水平，当然有什么其 他特长的话能给学生们展示一下是最好 不过了。 （3）课程互动介绍 不知道各位美术老师在第一节有 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 没有给大家介绍本册新教材特点的习惯， 我个人习惯性的从新书的目录讲起，其 实美术课本目录的设计本身就很具设计 特色，一开始我就想启发同学们让他们 自己发现美术课本的设计理念，特别是 目录的设计跟其他学科的目录作对比， 能发现那些不一样的地方，这个时候其 实已经调动起了一部分学生的积极性， 学生自然会发现在每节课题的上面都有 一横条带颜色的色条，然后让他们自己 看看有几种颜色，有没有规律？当然是 四种颜色，四种颜色分别代表的是四个 美术课的学习领域，蓝色代表的是欣赏 评述、橙色代表的是造型表现、绿 色代表的是设计应用、紫色代表的是 综合探索。然后，再分别和学生一块 儿分享即将要学到的新内容。 最后要传达给学生在以后的学习 中关于美术课的学习过程相关方法。 教师个体、学生个体、学生群体 他们是相互配合、相互信任的关系。 “自 主学习、合作交流” 是新课程一直所强 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 调的一种新型的学习方式，在沟通、了 解的前提下，通过师生、学生之间相互 配合共同完成一项任务。这里所说的相 互配合，主要是指学生个体与学生群体 之间的合作关系。合作关系的建立是在 相互信任的基础之上，学生之间缺乏信 任就谈不上合作。 在整个学习过程中，不难发现 “合作交流”的优势是显而易见，在学生 自主学习的基础上，通过合作，既完成 了学习任务又拓宽了知识面，并增进了 同学之间的友谊，增强了相互之间的信 任。而让学生“ 学会合作”、 “学会信任”也 是新课程理念对我们教师教学的要求。 （4）关于刻苦坚持 开学第一天，古希腊大哲学家苏 格拉底对学生们说：“ 今天我们只学一 件最简单也是最容易做的事儿。每人把 胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。 ” 说完，苏格拉底示范了一遍。 “从今天开 始，每天做 300 下。大家能做到吗？” 学生们都笑了。这么简单的事， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 有什么做不到的？过了一个月，苏格拉 底问学生们：“ 每天甩手 300 下，哪些 同学坚持了？” 有 90%的同学骄傲地举 起了手。又过了一个月，苏格拉底又问， 这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大 家：“请告诉我，最简单的甩手运动， 还有哪几位同学坚持了？”这时，整个 教室里，只有一人举起了手。这个学生 就是后来成为古希腊另一位大哲学家的 柏拉图。正如古人所说：锲而不舍、金 石可镂；锲而舍之，朽木不折。只要我 们对自己严格要求，坚持不懈，成功就 会属于我们！ 送给大家的几句话，以此与同学 们共勉： 此刻打盹，你将做梦；而此刻学 习，你将圆梦。 谁也不能随随便便成