多功能可调角度床的设计【护理病床全套设计含CAD图纸和三维图纸及仿真视频】
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河南理工大学万方科技学院 本科毕业设计(论文)开题报告 题目名称 多功能可调角度床的设计 学生姓名 马帅 专业班级 机械设计 10 升 2 学号 0816101036 一、 选题的目的和意义: 多功能可调角度床的设计既可以用于普通人群的自动化舒适性生活的需要,又可以用于生活不能自理的病人、危重病人和瘫痪病人的特殊需要,能随意调节床的背部和脚部的角度。既可以通过控制器来实现家庭生活的自动化,又可以使护理人员通过床边的控制器进行操作,减少照顾病、残患者的劳动强度。课题设计一种用于普通家庭用的多功能床,解决人身体和生理方 面的需要(抬背、曲退等)。针对市场需求开发设计一种结构简单、工作可靠、使用方便的多功能护理床并进行动态仿真,对于产品的产业化具有重要的意义。 二、 国内外研究综述: 随着社会经济的迅速发展,人民生活水平不断提高,人口寿命不断延长,思想的进步,城市人口正逐步进入老龄化 ,人口老龄化已成为世界范围内的社会问题。据统计,欧洲发达国家和日本的老年人独居率已高达 40%,如此之高的比例迫使社会采取措施解决老年人的护理服务问题。如果完全依靠家庭人工照料,与西方国家子女与老年人分居、家庭规模小型化的观念有抵触之处。我国 60 岁及 其以上老年人口已达 , 占全国总人口的 10%, 并以年均 速度持续增长。其中“空巢家庭”占所有老龄家庭总数的 在一些大城市中该比例更大,解决因身体虚弱卧床不起或因疾患导致生活不能自理的老年人的家庭照料与看护问题是人口老龄化国家所面临的共同问题。为此 , 国家也大力加强了对护理机器人的研发扶持力度。 现在产生了很多集多功能为一体的多功能 ,电动护理床 ,极大的提高了患者的康复护理水平 ,也为护理人员提供了极大的方便 ,所以操作简单 ,功能强大的护理产品越来越受到追捧。 2 护理床在国内的设计研究尚 处于初级阶段,产品的功能、结构、造型有待进一步的完善。国外护理床的研究以德国、日本为代表,各种护理功能正在逐步完善,成熟。但因其价格昂贵(一般售价在 20 万人民币以上),很难为一般的消费者所接受。护理床的基本分类情况如下: 表 1名称 优点 存在问题 功能基础型护理床 1、结构、生产工艺简单,易于制造。 2、价格便宜。 1、功能比较简单,不能实现使用者的护理要求。2、手动为主,操作繁琐。3、造型传统,舒适性差。4、应用范围窄。 功能普通型护理床 1、一般为电动,用户可简单操作控制。 2、能 完成基本的护理功能。 3、增添了辅助功能接口。 4、整体造型,色彩改进,具有一定的亲和性。 1、市场售价偏高。 2、功能启动柔性差,衔接不连贯。 3、功能一体化造成功能浪费。 4、生产技术含量低,容易被仿制。 5、文字,图像识别功能差 功能高级型护理床 1、护理功能完善。 2、功能调整定位准确,连贯性好,基本无噪音。 3、结构设计合理,安全。 4、造型新颖,有较强的亲和力。 5、文字,标志容易识别。 1、市场售价昂贵。造成功能浪费严重,造成额外的经济成本。 2、整体可拆性差,运输、组装繁琐。3、对患者康复功能的考虑较少。 从 近年来的发展来看,国内的发展迅速,各种结构、功能等等各异的护理床层出不穷。发展方向主要向机器人模块化的自动控制方向发展。 三、 毕业设计(论文)所用的主要技术与方法: 1、硬件条件: 个人电脑(绘图,编辑用) 2、软件条件: 7 操作系统、 野火版 图软件、 件处理软件 3 四、 主要参考文献与资料获得情况: 1孙恒,陈作模 . 机械原理 M . 北京:高等教育出版社, 2006 . 2孟宪源 . 现代机构手册 M. 北京机械工业出版社, 1993 . 3梁崇高,等 . 平面连杆机构的计算设计 M . 北京:高等教育出版社, 1993 . 4濮良贵,纪名刚 . 机械设计 M . 北京:高等教育出版社, 2006 . 5詹启贤 . 自动机械设计 M . 北京:中国轻工业出版社, 1944 . 6邹慧君 . 机械运动方案设计手册 M . 上海:上海交通大学出版社, 1994 . 7宁涛,王飞 . 中文版 础教程 M . 北京:清华大学出版社, 2008 . 8黄圣杰,等 级开发实例 M北京:电子工业出版社,2002. 9钟日铭,等 . 入门到精通 M . 北京:工业出版社, 2009 . 五、 毕业设计(论文)进度安排(按周说明) 1、 4 月 9 日前完成开题报告及设计任务书。 2、 4 月 10 日至 5 月 20 日( 6 周时间)完成设计具体内容,包括图纸及说明书。 3、 5 月 21 日至 5 月 31 日( 1 周左右)完成设计修改验收总结工作。 4、 6 月 1 日至 6 月 15 日完成答辩。 六、 指导教师审批意见: 指导教师: (签名) 年 月 日 4 河南理工大学万方科技学院 本科毕业设计(论文)中期检查表 指导教师: 职称: 所在院(系): 教研室(研究室): 题 目 学生姓名 专业班级 学号 一、选题质量:(主要从以下四个方面填写: 1、选题是否符合专业培养目标,能否体现综合训练要求; 2、题目难易程度; 3、题目工作量; 4、题目与生产、科研、经济、
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