小学美术课融入民间美术资源的价值讨论

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 小学美术课融入民间美术资源的价 值讨论 摘 要：本文主要针对小学美术 融入民间美术资源的价值进行探讨，首 先从小学美术在融入民间美术过程中存 在的问题入手，结合在小学美术中融入 民间美术资源的具体方式具体分析，总 结出在小学美术课融入民间美术资源的 意义所在。 中国论文网 /1/view-13041150.htm 关键词：小学美术 民间美术 小学美术课程的设置，主要目的 就是为了培养学生的审美能力。但目前 的小学美术教材，主要以西方文化为主， 对于我国的传统文化较为忽视。为了解 决这一问题，就要在小学的美术课中融 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 入我国民间美术资源，让学生感受到我 国传统民间美术的独特魅力。本文围绕 针对小学美术课程中融入民间美术的价 值进行讨论。 一、小学美术在融入民间美术过 程中存在的问题 1.课程的设置与学生的特点不符 合 小学生性格大多比较活泼，好奇 心较强。在小学的美术课中，教师一般 都会给学生规定具体的任务，学生只能 按照教师的要求完成绘画。这种方式的 教学枯燥无趣，无法调动学生课堂学习 的兴趣，影响了学生的发挥，导致学生 不能按照自己的想法进行绘画。不利于 学生的个性发展。 2.教学模式一成不变 目前，对于小学美术课的教学， 大多数教师的教学模式都是对书本中的 知识进行讲解，不会特意的为学生展开 拓展，学生学习到的仅仅是书中有限的 知识。而这种一成不变的教学模式，很 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 y 激发学生的学兴趣，无法培养学生 对美术的认知，达不到美术教学的目的。 3.教师对美术课的忽视 现阶段，我国的小学教学只注重 学生文化知识的学习，对于美术课较为 忽视，教师在上美术课时，依然延续对 传统教学模式的使用，完全按照课本讲 解，上课的主要内容也只是让学生进行 模仿，过程枯燥。这严重影响了学生的 创造力和想象力，成为学生发展个性的 重大阻碍。 二、在小学美术中融入民间美术 资源的具体方式 1.提高学生对民间美术的认识 通过对艺术的直观观察，更能激 起学生学习的兴趣。小学美术课的设置， 其主要目的就是提高学生对“美” 的认知， 提升学生的审美能力。在日常的美术教 学中，教师可以组织学生集体观看民间 的美术资源，并在观看过程中对重点内 容进行讲解，激发学生的学习兴趣。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 例如，教师可以组织学生观看皮 影戏的相关视频，让学生在娱乐中学习 到民间美术资源的独特之美。让学生了 解到民间美术技艺的精湛之处，吸引学 生对于民间美术的学习兴趣，确保将民 间美术融入到小学美术课的顺利进行。 2.组织学生走出课堂 对于美术的学习不应该局限于课 堂之内。课堂外的美术更值得学生花费 时间学习。这就要求教师组织学生走出 课堂，去感受民间美术资源的独特魅力。 例如，教师可以组织学生去观看 陶瓷的制作过程，让学生在实际的氛围 中感受陶瓷工艺的制作，还可以让学生 参与到陶瓷的制作中去，通过自己的操 作，体会到美术的学习不仅是在课堂中， 更可以在生活之中。 3.带领学生参加民间美术的创作 在传统的教学模式中，学生的绘 画主要是对课本知识的模仿，没有在绘 画中发展自己的个性，导致所有学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 作品都千篇一律，没有新意。在小学美 术的授课过程中，教师可以改变传统的 教学模式，邀请民间工艺艺人走进课堂， 带领学生实际动手操作，让学生参与到 民间美术的创作之中，切身实地的感受 到民间美术的独特韵味。 例如，学校可以邀请剪纸师傅走 进课堂，教会学生的剪纸技巧，让学生 自己动手联系剪纸。通过这种方式，不 但可以激发学生对于美术学习的兴趣， 提高学生的实践动手能力，更能让学生 感受到民间美术资源的博大精深，改变 学生对于民间美术的认识，从而促进民 间美术融入小学课堂的发展。 三、在小学美术课融入民间美术 资源的重要性 1.丰富教师教学内容，激发学生 学习兴趣 现阶段，我国小学美术课程的教 材内容大多都为西方的古典文化。学生 对于美的认知也停留在西方的观念里。 为加强学生的审美，在小学美术课堂中 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 融入民间美术资源是十分必要的。民间 美术资源大多都具有地域差异，这种差 异能够丰富教师的教学内容，有效的激 发学生的学习兴趣，有助于学生形成自 主学习的能力。 2.使民间美术得到发扬 随着社会的发展进步，民间美术 在人们心中所占的比重越来越轻。现今 社会，是追求效率的时代，人们在忙碌 的同时并没有闲暇时间去关注民间美术 的发展，导致民间美术在逐渐的消失。 在小学没事课程中融入民间美术资源， 能够便于学生对于民间美术的了解，对 于民间美术的传承和发扬都起着重要的 意义。 3.有利于提高学生的审美能力 民间美术传承至今，经历了太多 的风雨洗礼，在一次次的传承中，民间 美术资源的内容也逐渐丰富。民间美术 包含着丰富的传统文化。所以，在小学 美术课程中加入民间美术资源，不仅能 够帮助学生学习我国历史文化习俗，还 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 能够增强学生的审美能力。 4.有助于学生价值观的树立 民间美术是历史文化的积累，在 小学美术课程中融入民间美术资源，让 学生在学习美术的过程中学习到前人所 传承下来的精神。并以此为引导，帮助 学生树立正确的人生观和价值观，形成 良好的人格品质，为学生日后的生活和 学习都奠定了基础。 结语 总而言之，民间美术是文化的传 承，是精神的寄托。在小学美术课程中 融入民间美术资源， ，可以培养学生的 动手能力，在实践中提高学生对美的认 知，增强学