当前初中德育工作面临的困境与对策

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 当前初中德育工作面临的困境与对 策 摘要：德育教育是学校教育中不 可或缺的一部分，学校只有有效地实施 德育教育，才能有序地开展教学活动。 但目前初中德育工作面临不小的困境， 比如学校德育内涵界定不明、德育教育 内容和方法单一、环境负面影响日益严 重等等。为了突破德育工作的困境，应 提高教师素质、开展学科教学中的德育 渗透、加强联系与沟通等，提高初中德 育工作水平，更好地为学生发展服务。 中国论文网 /1/view-13025990.htm 关键词：初中；德育工作；困境； 对策 德育工作是学校整体工作的重要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 组成部分，也是培养人才的关键环节。 随着我国教育事业的不断发展，初中德 育工作也发生了较大的变化，完善初中 德育教育工作，将会在很大程度上提升 学生的道德素养，促进学生全面发展。 然而，现在初中德育工作中存在一些问 题，不利于学生的健康成长。本文主要 针对初中德育工作中面临的困境进行探 讨，提出相应的对策。 一、 当前初中德育工作面临的 困境 新形势下，初中生与社会各界的 接触越来越频繁，这在很大程度上影响 着学生的思想品质、行为方式、人生观 和价值观，对学校的德育工作提出了从 未有过的巨大挑战。当前，学校、社会 和家长应该正视初中德育教育的困境， 采取切实有效的措施和多样化的方法， 保证初中德育教育工作的实效性，培养 学生良好的道德品质，促进学生的健康 成长。 （一） 学校德育内涵界定不明 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 对学校德育内涵界定不明，必然 不可避免地影响到对其地位的认识。德 育“首位”的定位，长期以来对德育工作 存在“说起来重要，做起来次要，忙起 来不要”的倾向，把主要精力投入到学 生学科成绩上，导致德育工作在学校处 于一个尴尬的位置。究其原因，是把德 育同学校其他工作对立起来，认为德育 放在首位会削弱教学工作，并且认为发 展智力培养能力才是学校的“硬道理” ， 德育只是“软任务 ”。因此，很多学校忽 视对学生的德育教育。 （二） 学校德育教育内容和方 法单一 德育内容的确定和方法的选择， 既要考虑社会发展、个体人格完善和社 会生活的需要，又要反映时代需求，这 样才能促进个体发展和社会进步。市场 经济为德育注入了新的内容，但因认识 上的偏差和缺乏科学的研究，目前初中 德育内容仍只注重传授理论知识和规范 准则，方法单一，缺乏培养初中学生的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 评价能力、自我教育能力、良好的心理 品质和适应市场经济发展需要的能力。 初中学生整体道德水平下降，不能适应 社会的需要。在德育方法上，如何切合 时代，推陈出新，扬长避短，也是当前 必须解决的问题。 （三） 环境负面影响日益严重 环境是直接影响青少年道德发展 的最重要的元素。 “近朱者赤，近墨者黑 ” ，说的就是这个道理。社会上流传的淫 秽书刊、黄色光盘、电脑网络中的黄色 站点和网页等成了毒害青少年的精神鸦 片；电脑游戏、网络游戏也使青少年迷 恋；卡拉 OK 包房、舞厅成为一些意志 薄弱的青少年堕落的温床。有的学生与 社会上的小流氓结成犯罪团伙，到学校 滋事、打架、敲诈勒索，无恶不作。可 见，社会环境已日益成为影响初中学生 成长的重要因素。如何利用家庭、社会 和学校的积极因素，营造一个充满正能 量的成长环境，这是当前及今后亟待解 决的理论和实践问题。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 二、 改善当前初中德育工作困 境的对策 （一） 提高教师道德行为素养 教师素质的高低直接影响着德育 工作能否顺利开展，我们教师应恪守职 业道德规范，做到“ 爱岗敬业、关爱学 生、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、 奋发进取、淡泊名利、志存高远”。首 先，严格按照中小学教师职业道德规 范的要求，教育教师严守师德规范， 强化德育意识，真正做到既教书，又育 人。同时，采取灵活多样的激励手段， 鼓励教师在德育工作中激情投入，力争 实现以情激情，以人教人，以心有模 使德育真正成为教育工作的重点。其 次，教师要对学生的终身发展负责，站 在时代的高度，发扬爱岗敬业、无怨无 悔、无私奉献的精神，以培养高素质人 才为己任。 （二） 开展学科教学中的德育 渗透 学科教学中蕴藏着丰富的德育资 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 源。因此，在初中各个学科的教学中， 教师应该加强对德育工作的重视程度， 认真结合本专业课程的教学特点，引导 学生在课堂学习之余，积极进行德育学 习，实现教学和德育工作的双丰收。例 如：在学习完朱自清的背影之后， 学生从字句中感受到了父爱的深沉与伟 大。教师可以以爱为主题，和学生一起 去探讨父母在哪件事情上对你的爱让你 记忆特别深刻。学生们七嘴八舌地打开 了话匣子，每位学生都讲得特别精彩， 然后教师再引导学生去思考，我们应当 如何回应父母的爱。有的学生感到惭愧， 说明他深刻反省了自己，知道了自己平 时不够听话和理解、体贴父母；有的学 生给了积极、正面的回复，让大家共同 学习孝顺父母的各种方法。由此延伸话 题，教师还应当引导学生尊敬师长，因 为他们的默默付出为学生铺好了路，才 使得学生可以更好地成长。 （三） 借助实践活动搭建德育 平台 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 初中生在校园中的德育教育和实 践活动相对有限，他们更多的时间和精 力都在家庭和社会生活中。因此，在初 中阶段开展德育教育工作，一定不能忽 视学校、家庭和社会三个层面所实施的 多样化实践活动，搭建各种有效的德育 教育新平台，将德育工作落实到学生学 习和生活的方方面面。如：开展以“感 恩教育、养成教育、安全教育、诚信教 育、爱国主义教育” 等为重点的主题教 育活动，利用节假日指导学生参与社会 实践，继续深化社会体验教育活动。围 绕在生活中学习，在实践中进步，在社 会中成长的主题，坚持与新课程实验相 结合，让学生在生活中多一些真实的经 历和真切的体验。 （四） 加强对学生德育能力的 考核 在每个学期对学生的学习情况进 行考核的同时，加入对学生德育素质的 考查，保证学生有一定的道德素养，实 现德育教育的生活化。例如我们在平时 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 的德育工作中，可以为学生们布置相关 的家庭作业，让学生们常怀对父母的感 恩之心，让学生们回家后为家长做一些 力所能及的家务劳动，减轻父母的负担， 并且要加强对学生的德育考核工作，实 行鼓励教育，实现每个学生的德育进步。 （五） 加强与家长联系沟通 我们教师应该在平时的