-08-10年依法治校工作计划

2008 年依法治校工作计划 指导思想： 我校以教育法、 教师法为依据，依法维护教师、学生的合 法权益，促进全体师生法律意识、道德素质的提高，为全面提高 教育教学质量提供有力保障，循法而行，依法治校。建立健全依 法治校的管理体制，完善以依法治校为基础的学校各项管理制 度和学校章程相配套制度的运行机制，依法规范办学行为，依法 实施教育教学活动，依法维护学校、教师和学生的合法权益，全 面提高学校法治校水平。使全校学生从小就拥有法制意识，初步 树立法制观念，并逐步做到知法、懂法、守法、用法；现根据“五五” 普法的规划和要求，从本校实际出发，制定本计划： 一、建立、健全学校“五五”依法治校领导小组 为了依法维护教师与学生的合法权益，促使教师与学 生能够使用法律武器保护自己，并依法规范自身的行为，远离触 犯法律的不良行为，学校校长室负责依法治校工作方案的制订 和实施、学校章程制度的修订和完善；少先队负责师生的教育和 宣传；教务处负责教学计划、课程标准的执行；总务处负责规范 收费、财务管理等。坚持依法治校工作领导小组例会制度，研究 制订法制教育计划，协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾， 依法维护学校、教师、学生的合法权益。把依法治校工作列入重 要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施， 并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校 工作有人抓、有人管。确保普法教育的正常化，以提高普法宣传 教育的实效性。实行一把校长亲自抓，形成责任到人，管理到位， 各司其职，全方位负责的依法治校工作的新格局，将依法治校工 作列入学校重要议事日程，建立依法治校工作会议制度，学期工 作安排中有关于依法治校的有关工作。 二、在学习中不断增强全体教师的法制意识 1、利用每周一政治、业务理论学习的时间，继续组织全体 教师按照国家、省、市“五五” 普法规划、方案的要求， 进一步学习 公民道德建设实施纲要，加强对社会主义民主法制理论、教育 法律、法规和规章的学习，提高认识，依据新课程标准更新教育 理念，转变教育观念，强化依法治校、依法施教的意识。 2、以自学的方式重温教育法、 教师法、 未成年人保护法 、等与自身权益密切相关的法律法规，把法制教育与思想道德教 育、教育行风建设等紧密结合起来，进一步加强学校的德育工作 和教师的师德建设，促进学校民主法制建设和精神文明建设。 3、加强学校领导班子建设，提高管理力度。学校领导班子 成员要明确责职、乐于奉献，要自觉学习有关法律法规，不断提 高依法决策、依法管理、依法治校的能力和水平。提高法律意识 与法律警觉性，要善于管理、敢于管理、主动管理，主动为学校 工作出谋献策，真正在教师中树立起有德有才的形象。 三、利用家长学校、家长会进行法制宣传。 组织家长认真学习有关的教育法律、法规和规章，学习宪法 中关于公民基本权利和义务的知识、义务教育法、未成年人保护 法等，逐步提高其依法维护子女合法权益的意识与能力，依法送 女子上学接受九年义务教育，承担起监护人的责任，依法保护青 少年的身心健康。 四、结合日常行为规范宣传法制教育， 通过班队活动课、思想品德课、综合实践课、班级晨会课、 集体晨会课等形式对一、二年级学生开展礼貌教育、体育卫生知 识的教育、良好行为习惯的养成教育，对三至六年级的学生结合 新编小学生法律知识读本的内容开展针对性的学习和教育；我 们还将通过红领巾广播台、挂图、橱窗等宣传渠道，对学生进行 法律常识和法制观念的启蒙教育，同时我们将分别在春、秋学期 聘请学校的法制辅导员对学生各上一堂法制教育课，使每一位 学生都能初步了解与日常生活密切相关的法律常识，逐步做到 学法、知法、懂法、守法，并养成良好的行为习惯。把法制教育融 入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性，加 强自护教育，开展形式多样的综合实践活动，调查、收集社会中 由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或他人伤害事件，分析原 因，自我对照了解未成年人保护法，让每个学生能在活动中明 白：只有知法懂法，才能进行自我保护。 具体安排： 三月份：“法制 进校园 ”讲座 学生心得笔记 五月份：教师法制学习讲座 六月份：教师普法考试 学生普法考试 全体教师学习普法规划，完成普法笔记 九月份：“教师普法考 试 学生普法考试 十月份：教师法制学习讲座 十一月份：法制教育讲座 学生心得笔记 全体教师学习普法规划，完成普法笔记 2008 年依法治校工作计划 大荒地小学 二 00 八年三月 2010 年依法治校工作计划 实施依法治校是深化教育改革、实现教育发展的需要，是完 成新时期教育工作的重要保障。我们认真学习教育部的文件精 神，认真贯彻中共中央关于加强未成年人思想道德建设的若干 规定和省市教育工作会议精神，在学校内部真正做到“依法治校” ，充分发挥教师和学生的主观能动性，落实一系列依法治校措施， 加快教育现代化和信息化建设，全面提高教育质量和学校管理 水平。 一、加强组织领导，健全依法治校领导体系。 高度重视依法治校工作，由依法治校工作领导小组全面负 责依法治校工作，校长赵春红任组长，祝静慧任副组长，组员由 学校各班主任组成。领导小组成员明确各自职责，做到各司其职， 责任到人，同时聘派出所教导员王兆民同志担任校外法制辅导 员。学校校长室负责依法治校工作方案的制订和实施、学校章程 制度的修订和完善；少先队负责师生的教育和宣传；教务处负责 教学计划、课程标准的执行；总务处负责规范收费、财务管理等。 坚持依法治校工作领导小组例会制度，研究制订法制教育计划， 协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾，依法维护学校、教 师、学生的合法权益。把依法治校工作列入重要议事日程，做到 依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分 解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人 管。 二、加强法制教育，营造良好的育人氛围。 加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。 我们要按照“ 五五” 普法要求， 认真搞好法制学 习，学习内容主要 有宪法、 教育法、 义务教育法、 教师法、 国防教育法、 国家 安全法、 未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法、 教师资格条 例等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，加强对学生 的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举。 三、完善章程制度，确保依法治校的实施。 推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形 成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学 校各项工作逐渐步入法治轨道。根据学校的实际，依照教育政策 法规，我们要进一步健全并完善严格有序的各项管理制度，包括 学习、工作、检查、奖惩制度等，从而保证学校各部门、各岗位工 作的有序高效运作，使学校管理走上规范化、制度化轨道。 （1）认真实施一岗双职制。学校实行因事设岗、定编、定员， 并根据岗位工作的不同性质确定各岗位职责，学期开始由学校 根据具体情况进行聘任。 （2）完善教师考核奖惩机制。学校要按照教职工考核制度， 根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。 考核中坚持自评和他评相结合，做到公开、公正、公平，并与年 终绩效工资的发放挂钩。 （3）完善教师职称评聘制度。教师职称评聘工作是一个热点 和难点问题，在评聘上尽量增加透明度。具体做法是：在教职 工大会上宣读有关文件，明确评聘条件。把评聘条件、文件精 神张贴在公开栏上，让教师对评聘条件做到心中有数。成立职 称评聘领导小组，领导小组对参评教师进行认真评议，推荐上报 参评人员。对推荐出的教师进行张榜公布，收集教职工反馈意 见。 （4）规范收费管理工作。学校要严格执行上级教育行政部门 下达的有关文件，实行“一费制” 收费，并按文件 规定的内容对收 费进行规范公示，杜绝教师个人行为和其它行业的搭车收费行 为。校服、报刊杂志、教辅材料等均要事先征求意见，在学生自 愿、家长同意的情况下订购。 （5）学校社会治安综合治理。本着教育和防范为主的原则， 利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、 值班人员的业务素质和责任心。与学校所在的社区紧密配合，加 强校园及周边环境的社区治安综合治理工作。重点加强对学校 周边环境的管理，在学生上学、放学时间，派出专门人员进行巡 逻值勤，维护校门口的安全。 四：具体时间安排 三月份：“法制 讲座 学生心得笔记 五月份：教师法制学习讲座 六月份：教师普法考试 学生普法考试 全体教师学习普法规划，完成普法笔记 九月份：“教师普法考 试 学生普法考试 十月份：教师法制学习讲座 十一月份：法制教育讲座 学生心得笔记 全体教师学习普法规划，完成普法笔记 2010 年依法治校工作计划 大荒地小学 二 0 一 0 年三月 2009 年依法治校工作计划 为了全面推动学校管理工作走向法制化轨道,依法行政、依 法治校、规范办学，行为营造良好的育人环境，维护学校、师生 的合法权益，推动教育事业可持续发展，争创和谐、平安、高品 位校园，特制定本计划： 一、指导思想 全面贯彻落实依法治校的方针，增强教师法律意识，加强学 生的法律教育，提高师生的法律素质，保障和促进学校教育工作 走上依法规范、依法管理、依法运行的法制轨道，使学校形成教 学秩序好、教育质量高、文化氛围浓、文明和谐、平安的书香校 园。 二、总体目标： 努力达到“三个提高 ”的目标。即进一步提高 师生法律素质， 依法执教和遵纪守法成为师生自觉行为；进一步提高依法治校水 平，真正做到依法治理，制度管人，全面推进学校依法治校工作； 进一步提高教育质量，建设一所特优学校。 三、要求和内容 1、工作要求： 、加强对学校依法治校工作的领导，学校成立依法治校领 导小组，并设立依法治校办公室，实行一把校长亲自抓，形成责 任到人，管理到位，各司其职，全方位负责的依法治校工作的新 格局。 、在教育教学上，按照教师法、教师资格条例及教育 部门有关教育教学方面计划和规定去执行，监督教师全面贯彻 课程标准的要求，制定教育教学计划，完成教学任务。 在学校管理方面上，要认真贯彻执行教师法、义务教育法 、治安管理处罚条例、未成年人保护法等内容，保护师生的 合法权益。 、在服务保障上，按照上级文件规定依法履行对学校育人 工作的职责，提供充分、有效、适当、健康的师生必备物资。 、在与校外关系上，由于学校与社会、学校与学校之间的 交往与合作不断增多，校长作为学校的法定代表人在各项交往 中必须增强法律意识，本着对国家负责、对学校负责、对全体师 生负责的精神，运用教育法、民法、行政法等国家法律维护好学 校、教师和学生合法权益，尽其应尽的职责。 、加大校务公开工作力度，实行职代会制度。凡是学校制 定的各种规章制度都要在职代会上讨论通过方可实施。实行收 支两条线制度，保证学校的有效资金周转，充分发挥其优势，为 学校办实事、好事。 2、学习内容： 中华人民共和国义务教育法、教育法、教师法、治安 管理处罚条例、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法，以 及与师生密切相关的法律法规等内容。 五、2009 年依法治校工作要点： 1、做好学习组织、宣传、发动工作。主要利用行政会、教职 工政治学习、学生班队会时间进行集中学习。可利用学校红领中 广播站、网站、宣传栏等形式进行宣传，营造一个文明和谐、平 安、健康的书香校园。 2、开展“依法治校 ”教育工作，做到定期完成 组织教师学习 义务教育法、教师法、未成年人保护法以及与本职工作机 关的法律法规，提高教师依法治校、依法治教的水平。 3、积极做好学生法治教育工作。充分利用班队会向学生进 行法制宣传，请法制副校长到学校做法制教育专题讲座。学习和 理解未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、环境保护法 、治安管理处罚条例以及安全教育等法规，提高学生的法律素 质。 4、把法制教育与学校教育工作结合起来，设置法制教育课， 有专职授课教师，加强和改进法制教育，提高教师整体管理水平 ，规范学生的行为，建立良好的班风和学风，保证学生无违法犯 罪，不出安全事故。一方面，要加大法制教育的力度，主要依靠 班主任指导学生学法、知法、自觉规范行为，做到遵纪守法、护 法。另一方面，要不断完善校规校纪，杜绝学生出现违纪现象， 把法律规定化为学校纪律要求，化为学生的自觉行动，提高学生 的法律素质，去实现法制教育目的。 5、把法制教育与学校教育结合起来，围绕教学这一中心工 作，依法治校、依法治教，不断提高教学质量。具体上，一是学校 依法搞好教学管理，建立健全规章制度，进一步落实教育局加强 教学管理的有关文件，加强师德教育，调动教师积极性，形成严 格管理、照章办事、领导带头、教师投入、集中精力抓好教育教 学质