2010年度述职述廉报告：附属职高

2010 年度述职述廉报告 附属中专学校 校党委、行政及各处室同志们： 2010 年以来，在学校党委行政的统一领导下，在各位同事的信任 与支持下，本人不断加强自身建设，解放思想，更新观念，积极稳妥地 开展工作，探索发展道路，并取得了一定的成绩，取得了一定的成绩。 现将个人一年来的工作情况汇报如下： 一、以落实实践科学发展观以引领，以争先创优活动为契机，在 不断提高个人思想政治修为水平同时，努力确保中专集体思想统一、 团结协作。一个称职的领导，关键是要使本部门员工思想一致，认识 一致，行动 一致。在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任， 和谐相处。 2010 年度，中专学校在学校争先创优活动的统一部署下， 自觉联系实际开展各项学习，从学习中找“差距 ”，从“差距” 中寻发展, 加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务 意识、 团结 意识。在工作面前，我 们默默奉献，常常加班加点，牺牲休 息时间，毫无怨言；在荣誉面前我们心怀同志，将荣誉先进让给同志。 中专学校作为目标管理单位，肩负学校中职及五年制高职的教育任务 和发展诉求，部 门小，员工少，但 “麻雀虽小肝胆俱全 ”，我们现有 7 千 多的在校生，每年发放的国家助学金高达五六百万，其管理任务强度， 监察任务难度，可想而知。为此，我 们以创先争 优活动为契机，强化勤 政廉政教育，组织学习大讨论，组织支部和全体党员开展公开承诺， 严守纪律， 严格执行学校的各项廉洁自律制度，建立了“ 按规行事，不 越级、不搞特殊化、不搞暗箱操作”工作原则 ，改革制定了一系列的业 务工作制度，譬如：教学检查系列制度、教学点教学教务管理办法、国 家助学金管理发放办法、中职学生实习实训管理办法、教学点申请考 察流程等，整体上，加强了重要进出口的把关，消除了内部工作障碍， 真正做到了透明、高效办事办公。在统一思想与步伐的前提下，通过 中专全体员工的不懈努力，中专系统办学状态稳定，国家资金的发放 安全到位。 二、以规范管理和内涵挖掘给力中职教育事业发展。目前，我国 中职教育发展势头迅猛，我校中职办学规模也逐年扩大，而在另外一 方面，现阶 段，中 专学校 办学中暴露出一些危及其生命的问题和风险， 亟待解决，因此，自上任以来，在校领导的指示下，本人着重强调“ 规 范管理”和“ 内涵挖掘”两项理念，以高度责任心，加强对重要环节的规 范管理，同时注重挖掘自身潜力，推动事业不断发展，一年来主要从 4 个方面开展了相关工作： 1、规范联合办学行为，全力以赴抓好教学点教务管理与助学金 发放工作。 今年，我 们 梳理、完善了 对教学点的各项管理流程、细则， 制定了教学督查的操作守则，形成了一套从检查- 整改-处置的有效工 作机制。全年，组织了春、秋两季教学 检查暨 国家中职助学金发放工 作和多次紧急核查，覆盖了全省各市（州）的 20 多个中专教学点，核 发中职学生国家助学金 600 余万，重点检查了新生在校情况、学生实 习实训情况、 办学行为是否规范等内容，查处“ 点外设点”等违规办学 行为， 检查 日常教学的落实情况，对教学点开办教育类型（中职学历 教育、成人、自考、培训 等）进行了甄别，坚决杜 绝了虚假办学行为。 检查后，发 出情况通报和整改通知书，先后整改了 10 来个教学 点，取缔了 3 个教学点。大量务实、 认真的工作，使中职联合办学体， 摆脱了一些危机事业根基的因素的纠扰，大大降低了办学风险，并确 保了国家助学金发放的安全和政策落实。 2、以健康发展为前提，结合中专学校的实际，着力抓好招生工作。 今年，中专 学校招生工作面临诸多困境，譬如：建筑工程技术专业临 时取消，使得我们组织的该专业的生源全部流失；原计划招 40 人的省 群艺馆，由于它方原因， 临时放弃五年制招生；长沙高新科技学校仅 招生 1 人， 远远低于预计招生人数。为此，中专学校全体员工齐心协 力，团结一心克服困 难，通过努力， 实现中职 招生 2479 人，五年制高 职招生 148 人，开放教育招生 77 人，在校生规模达 7188 人，较去年 有了大幅度的提升，全面实现了学校年初制定的工作目标。 3、牢抓五年制高职学生的教学和学生管理工作，确保校本部五 年制办学的安全稳定。教学管理方面，根据五年制“ 二三”学制的教学 特点和职业技能培养要求，经与教务人员和三年制各系部专职教师的 反复商量，制定了五年制前两年的开课计划，选定了教材版本，确保 前二年教学与后三年高职教育的接轨，并开展了以职业技能鉴定为目 标的课程置换教学改革。同时，严格管理聘用教师，做到了尽量聘用 责任心强、 亲和力好、经验丰富的教师，并 积 极充当教师与学生沟通 之间的桥梁，及 时反馈处理各类意见，加强了学校、老师、学生之间的 沟通交流，对稳定学生起了积极作用。学生管理方面，成立了班委会， 进行了学生宿舍卫生、安全突击检查；安全教育和值班工作落实到位， 坚持学生动向周报制，由于学生工作扎实重实效，学生没有出现任何 问题；做好学生的思想政治工作，开展团员培养，将符合条件的学生 吸收到团组织。 4、以发展视野，深挖自身潜力，推 动教学教务改革与创新，加强 特色专业建设，加强优质教育资源的互补利用。特色专业建设，是各 大院校在职业教育大众化形势下赖以生存和发展的重要战略手段，是 学校软实力的核心组成部分。我校中职教育以电大成人教育资源、网 院高职教育资源为后盾，并能吸取长沙市教育局的中职教育资源，在 充分共享的前提下，其特色专业建设大有可为。今年，3 月份，我校先 后向省药监局和省教育厅，申请举办五年制药学专业，并获得批准。 经校领导批准，我校已与医药学校达成合作举办该专业的初步协议； 9 月份，我校向市教育局成功申办了非全日制中职教育，并于 2010 年 秋进行了招生；11 月份，我校与中央电中达成举办幼师专业（非全日 制）的初步协议，现在一个教学点试行招生；同时，根据国家对于涉农 专业的建设与扶持政策，我们还在积极筹备“ 农业机械化” 和“农村经 济管理”两个涉 农专业 的申办工作。在下一阶 段，我校要 进一步争取 有利政策、资源，加 强 特色专业建设，丰富 办 学层次、类型，打造全日 制与非全日制教育并行、学历教育与培训同步、中职教育与高职教育 接轨的综合职业教育体系。 三、以积极、端正的 态度，扎 实、认真的工作，应对上级教育行政 部门下达的工作任务，组织参加了市教育局组织的教学竞赛活动，取 得广泛好评。在加强自身办学管理的同时，我们与省教育厅、市教育 局、市教科院就学生专业技能抽查问题、2010 年春季未批准注册学生 处理问题、中 职联合办学的方式及合理性问题、长沙市中职学校办学 资质清查等工作， 进行了多次沟通，并以书面形式多次汇报我校办学 实际情况和特点，积极争取有利的政策扶持，大量反复、细致、认真的 工作，使市教育局对我校办学情况有了新的了解和评价，确保了我校 相关工作的正常开展。 在积极处理问题的同时，我校较好完成了市教育局下达的任务， 积极参加了市教育组织的教学活动，充分展示了我校的特色专业和师 生的专业技能能力。9 月份，我校精心选拔教师，参加了 2010 年长沙 市“ 星城杯” 职教组教师 教学比赛， 2 名选手分别获得片区赛的二、三 等奖；11-12 月份，根据围绕长沙市中职学生 专业技能抽查的要求，完 成了计算机应用等三个专业的学生技能培训工作，成功组织了相关学 生参加了专业技能抽查。 四、2011 年工作设想 1、有机融入学校终身学习型教育新体系，成为不可分割的组成 部分。 2、科学重构联合办学系统，合理布局， 规范管理。按照主管校领 导“ 依法依规办 学” 和“不断巩固和发展联合办学模式”的指示，中 专学 校不断强化规范管理，并通过教学督查、限期整改等手段，淘汰了一 些不规范、有 风险的教学点，提高了联合办学质量。同时，根据各市州 中职教育发展情况，可利用电大资源与资助政策优势，吸引未设点市 州的优质民办教育力量，加入中职联合办学体系，形成科学的联合办 学网点布局。 3、加强特色专业建设。采取“人无我有、人有我 优、人优我精和人 优我特”的差异化策略，将特色专业建设方向与社会背景、