§5.1洁净的燃料――氢气

5.1洁净的燃料氢气 濮阳县第二实验中学 刘洞鑫 教学目标 一、知识： 1. 记住氢气的物理性质。 2. 能说出氢气的燃烧过程现象及产物。 3. 能说出点燃氢气之前必须检纯的理由。 4. 能复述检验氢气的纯度的方法。 5. 记住化学变化伴随有能量变化。 二、方法： 自主阅读，总结归纳，讨论与交流 三、情感： 1.遵守实验规程 , 意识到安全操作的重要性。 2.说出氢气是理想的高能洁净燃料的原因。 学习重点 氢气的物理性质及可燃性、氢气的检纯、燃烧反应的热值。 学习难点 1. 化学变化伴随有能量变化。 2.点燃氢气之前必须检纯的原因和方法。 突破策略 小组讨论，演示实验。 教学流程 【创设情境 点燃激情】 利用燃料的燃烧反应来取暖和获得熟食 , 是人类文明的开始 , 燃烧与我们的 生活及社会发展密切相关。大家在 3.3 已经学习燃烧与灭火的知识 , 今天 我们来学习第五章 ( 板书章的题目 ), 首先学习一种洁净又高能的燃料一一氢 气 ( 板书课题 ) 。 【阅读质疑，自主探究】 环节一、让学生快速浏览课本从132页到136页，在2分钟内找出本节课要学习的 几个大标题， 然后让一个学生回答，教师板书到适当位置。 若学生提的问题不完整，教师可用预设问题加以补充。 环节二、让学生在6分钟内细读教材，看每个大标题的内容中有哪几个小问题， 并让学生以问题的形式提出，同时找出自己不理解的地方做好标记。（这一环 节要求教师巡视指导，非共性问题立即解决，典型的共性问题等梳理时提出） 环节三、让一个学生回答一个标题中所涉及的小问题，让其他同学补充完整， 直到所有知识点都覆盖完为止。学生回答的同时，教师板书到黑板的右边，并 从每个学生的问题中提炼出每个大问题的小知识点，写在板书的相应位置。最 后教师再把学生没提到的问题（即你预测的问题），一并写在黑板上。（这个 环节需教师能提前预设问题并附简名答案） 1. 氢气是色味、密度最的体，极溶于水。 2. 氢气可以燃烧吗 ? 需要什么条件 ? 有何现象 ? 反应生成什么？ 试写出化 学方程式。 3. 为什么点燃的氢气必须是纯净的 ? 4. 什么叫爆炸极限 ? 5. 怎样检验氢气的纯度 ？ 6、 为什么说氢气是洁净的高能燃料 ? 7、 什么叫环保汽车 ? 【多元互动，合作探究】 1. 氢气是色味、密度最的体，极溶于水。 （阅读教 材，演示实验5-1） 2. 氢气可以燃烧吗 ? 需要什么条件 ? 有何现象 ? 反应生成什么？ （阅读教 材，演示5-2） 3. 为什么点燃的氢气必须是纯净的 ?（演示5-3） 4. 什么叫爆炸极限 ?（阅读） 5. 怎样检验氢气的纯度 ？（实验5-4） 6、 为什么说氢气是洁净的高能燃料 ?（讨论） 7、 什么叫环保汽车 ?（讨论） 【训练检测，目标探究】 （一）、快速记忆本节课知识点。 （二）1.氢气是一种重要的气体，氢气不同于其它气体的最重要的特点是： A、无色无味 B、难用于水 C、可以燃烧 D、密的最小 2.2008年北京奥运会若用大型飞艇做广告，为了安全，艇内充的气体最好是： A、氢气 B、氧气 C、氦气 D、二氧化碳 3.关于氢气的物理性质，下列叙述不正确的是（ ） A.氢气是最轻的气体 B.氢气难溶于水 C.氢气的液态是淡蓝色的 D.通常状况下，氢气是无色、无味的气 4、在点燃氢气之前，最重要的操作是_,点燃纯净的氢气可以 观察到_色的火焰，当用干冷的烧杯罩在火焰上方时，又可 以观察到_。 5、解放军特种兵进行夜间射击训练时，在密闭的囊形靶体内充入含一定 体积分数氧气的氢气，当高温高速的子弹击中时，靶体内物质发生反应， 此时会听到_声，反应的化学方程式为： _。 （三）反馈矫正：一个学生回答，有异议的同学补充、订正。 【迁移应用，拓展探究】 （一） 、让学生谈收获。知识、方法、情歌方面都可以。 （二）拓展练习： 1、下列说法错误的是 （ ） A 氢气是一种无色、无臭的气体 B 装满氢气的集气瓶，瓶口应向下 C 氢气经尖嘴玻璃导管口燃烧时，火焰呈淡蓝色 D 最轻的气体是氢气 （ ） 2、下列气体排放到空气中，不污染空气的是 A.氢气燃烧的产物 B.煤燃烧后的气体 C.汽车排出的尾气 D.化工厂排出的废气 3.氢气验纯时，若收集氢气的试管口朝上，将试管移近酒精灯的火焰，没发出 爆鸣声，这说明 （ ） A.氢气一定纯净 B.氢气一定不纯 C.氢气可能不纯 D.氢气可能逸出 4.区别氢气和氧气的最佳方法是： （ ） 将气体分别通入澄清的石灰水 分别闻两种气体 将两种气体通过灼热的氧化铜 将带火星的木条分别伸入两种气体中 5.下列混合物遇到明火时不可能发生爆炸的是： （ ） 氧气和煤气 煤尘和氧气 液化气和氧气 氮气和氧气 6下列实例能证明氢气比空气轻的是 （ ） A用氢气吹的肥皂泡，在屋内迅速上升 B因为它叫氢（同轻）气，所以就比空气轻 C它是无色的气体，难溶于水 D用排水法收集氢气时，气泡在水中向上跑 7点燃不纯的氢气会爆炸，因此我们 ( ) A不能把氢气当做燃料 B点燃前一定要检验氢气的纯度 C把氢气视为易燃易爆物 D全面禁止生产氢气 5.纯净的氢气在空气中安静的燃烧，产生 火焰，在火焰上方罩一个干 而冷的烧杯，杯壁上有 生成；不纯的氢气点燃时 （可能、一定） 会发生爆炸，因此点燃前 。写出氢气点燃爆炸的化 学方程式 ，反应基本类型是 。 【本课知识体系】 洁净的燃料一一氢气 氢气的物理性质 氢气的化学性质 最轻 可燃 【板书设计】 5.1洁净的燃料氢气 1. 氢气的物理性质