英语多样化教学方法与现代化产业发展关系研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 英语多样化教学方法与现代化产业 发展关系研究 摘要：现代化产业与服务业处于 高速发展阶段，而现代化产业与服务业 的发展必然将服务和生产国际化、多元 化，要形成龙头企业，打造产业链条走 向世界舞台。交流与发展必不可少，这 就需要大量的英语人才。而英语人才的 培养要从小抓起，从中学阶段抓起、职 业教育抓起。 中国论文网 /8/view-12887605.htm 关键词：英语教学；服务业；关 系与发展；写作；听力 一、现代化产业、现代化服务业 发展与英语的关系： 英语是多个国家的官方语言，也 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 是可以在许多国家作为商业洽谈、合同 签订的语言。所以英语人才可以为涉及 到国际贸易的企业服务。而现代化企业 和服务业的发展，必将从国内走向成熟， 走出国门走向世界。同样的，现代化产 业和服务业对英语人才的需求，也帮助 了大量英语专业的学生就业。这更加需 要从中学阶段为学生打好基础，为未来 的英语学习做好准备。 二、中学阶段英语教学的多样化 手段： 2.1 合理利用信息化技术，提升 英语教学质量： 具体作用有：首先辅助性作用。 虽然多媒体教学能够提高课堂效率，但 多媒体教学主体应该是学生，媒体只是 起着辅助作用。它能把教学中的难点分 解或变得直观形象，但它不能是一节课 的全部，更不能代替教师的全部授课活 动。媒体总是处在被支配的地位，它是 教师教学活动的辅助设施，而不能反客 为主；我们为了教学而使用它，而非为 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 了使用它而教学。是否使用多媒体要取 决于英语课堂教学的需要。而且在使用 媒体前教师应使学生明确听或看的目的， 使他们有心理准备，调节他们的注意力， 并注意及时的反馈矫正，恰到好处地发 挥教师自身的主导作用和多媒体的辅助 作用。其次，针对性原则。多媒体课件 的制作必须要有明确的目的性。必须要 从教学出发，按照教学的要求提取出重 点和难点的内容，若利用计算机辅助能 很好地解决重难点的讲授问题，那我们 就可以针对这一问题、同时针对学生的 学生的认知规律及知识储备等具体情况 有计划地制作相关的软件。激励原则。 激励的目的是为了激发学生内在的认知 动机。我们通过精心选择媒体，精心选 择软件，设计适当的教学情景或制造扣 人心弦的教学悬念等手段来引起学生兴 趣，激其情，奋其志，引其思。在实际 教学中，教师可采用和谐教学法，如音 乐渲染，创造情境；巧设悬念，激发兴 趣；激发思维，增进想象；优化板书， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 扩大密度；视听示范，培养语感等。 2.2 打破传统教学束缚，融入学 生当中，提升学习兴趣： 传统教学方式对于帮助学生提升 英语水平具有一定的作用，但是局限于 单纯的英语传统教学，是不能满足学生 的学习需要的。中学阶段的学生，自治 能力还没不高，长时间的传授方式教学， 会让学生丧失学习的积极性。要能够在 课堂中随时的融入学生当中。既要传递 知识又要提升学生学习兴趣，可以尝试 从英语交谈环境入手。教师在教学中创 设情境，为学生提供听说英语的机会。 学生学习英语的主要困难是缺少语言环 境，他们接触英语的主要场所就是英语 课堂。因此，如何让学生在课堂上时刻 置身于英语氛围中，营造良好的英语环 境，是英语教师应经常考虑的问题。在 初中阶段，英语教学内容都比较形象， 与学生学习和生活o 密相关，教师可 以根据英语课本中的会话开展学生相互 之间的语言交流。也可以在启迪学生兴 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 趣上动脑筋，创设质疑情境，激发学生 求知欲。 2.3 锻炼学生思考能力，在老师 帮助下自我学习，解决难题。 新课改要求英语教学提高学生的 自学能力，提高学生发现问题、解决问 题的能力。因此，在新课程的要求下， 如何启发学生主动去阅读英语文章，主 动去发现问题、解决问题便成了一个亟 需任课教师解决的问题。在教师指导学 生做英语阅读的过程中，首先引导学生 找出文章的知识点；在学生找出知识点 后，教师可以用这些知识点来创设问题 启发学生的思维能力，使学生活学活用。 这也是培养学生思维能力的过程。英语 并不是单纯的死记硬背，这种认识是片 面的，不正确的。英语需要比较长时间 的积累，比如词汇量、语法结构、写作 习惯等等。但是英语也需要很多能力与 技巧。例如复杂句式的理解，不仅仅是 语法结构完全解决的。再比如，英文作 品的不同表述方式，是有着一定的具体 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 意义的。这些都需要学生不断锻炼。在 锻炼中也可以培养未来的工作能力和工 作方法。 2.4 课堂不仅仅传授知识，更要 锻炼能力： 新课标强调培养学生的素质，鼓 励开展多种课堂和活动来丰富学生的视 野，扩大他们的眼界。为了让学生有更 多进行英语语言交流的机会，教师可以 利用多种课堂和活动来组织更多的英语 活动，使学生参与其中，培养学生对英 语学习的兴趣，提高学生运用语言的能 力，增加对所学语言的国家的了解。 英语有多种能力，从翻译能力来 说，存在着直译与异译。各国之间文化 不同，风俗不同、宗教信仰不同，这些 都决定了英文读物中要带有自己民族和 国家的特点。所以要锻炼翻译能力可以 播放一些英文国家的民俗、文化短片。 从听说能力来锻炼，可以组织英语沙龙、 英语角。每周拟定几个主题，让学生先 自己进行了解，然后参与讨论，拓展知 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 识的同时还可以锻炼英语的口语和听力 能力。还可以鼓励孩子阅读好的英文读 物。可以是小说、短句、散文等等。 中学阶段实行新课改，也强调了 不能是以分数为教学目标，这是不全面 的政绩观。要让学生真正的提升英语能 力。要具备听、说、读、写的技能。为 将来的发展做准备。未来学生可能会升 入大学，也有一部