职校生就业服务体系的建立及运作

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 职校生就业服务体系的建立及运作 “职校生就业容易，稳定性却不 高”，这是一种较为普遍的就业现象。 据统计，一些用人单位的职校生半年之 间流失率高达 40%，这是职业学校需要 重视、反思、探讨并加以解决的问题。 其中，学校就业服务体系的不完善是就 业不稳定的重要原因之一。 中国论文网 /1/view-13043658.htm 作为职业学校，如果就业服务工 作扎实、到位，与企业、单位沟通良好， 学生就业后跟踪服务体系健全、运作到 位，就为学校的就业工作打下了坚实的 基础，就业工作就能进入良性循环状态。 做好就业服务工作是学校得以立足社会 和生存发展的保障，建立完善的就业服 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 务体系并保持切实可行的运作，才能在 当前的就业形势下立于不败之地。 一、建立完善的就业服务体系 （一） 学校领导应高度重视 学校领导要高度重视就业服务工 作，使全体职工人人关心就业工作，人 人为学生就业服务工作身体力行，将就 业工作视为学校的生命线，把就业率及 就业稳定性作为衡量学校教学质量、制 订教学目标、推动教育教学改革、保持 学校稳定、促进学校发展的重要指标。 （二）建立健全完善的就业服务 体系 就业服务工作是个系统工程，可 分为以下几个层面： 1.基础层面：班主任、任课老师 作为和学生接触最多的群体，应多鼓励 学生，增强学生就业信心。 2.心理层面：担任职业道德、职 业指导、职业规划、心理健康等课程的 老师以及从事学生管理的老师应多从道 德素养、性格培养、人格塑造、心理健 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 康等方面开展教育，或利用专题报告会、 讲座等形式给予学生帮助和指导。 3.指导层面：学校就业指导老师 及学校领导应定期或不定期地对学生进 行职业规划指导，以及针对不同专业、 不同企业需求进行专题辅导，使学生对 就业情况充分了解，最大限度地结合自 身实际做好就业准备。 4. 服务层面：就业跟进办公室及 班主任老师应对就业上岗后的毕业生进 行定期回访，也要求毕业生定期或不定 期地和就业跟进办公室老师进行联系和 沟通，以便让学校及时了解学生就业后 的思想动态，做好后期的引导、协调工 作，这对就业稳定性会起到举足轻重的 作用。 二、就业服务体系的运作 （一）做足功课是学生就业稳定 的基础 中职生年龄小、在校接受专业学 习和训练的时间短，对社会、对工作缺 乏全面的认识，如果缺乏应有的心理准 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 备，到岗之后就会产生种种不适应。如 何让中职生就业上岗之后能踏实稳定工 作，除了W 生自身的修养和定力之外， 学校应做足功课。如：帮助学生合理规 划职业生涯，上好心理健康课，进行耐 力、挫折训练，做好系列岗前教育等， 为毕业生就业后稳定发展打好基础。 （二）跟进服务，确保学生就业 后的稳定 据统计，学生的心理承受期限一 般在上岗后的 1-3 个月，这 3 个月称为 就业易出现问题的“ 坚守期 ”，需要学生 坚韧的品格做支撑。学校有责任帮助学 生顺利度过人生关键性的“坚守期” 。 1.设置“ 就业跟进办公室 ” 为建立切实、畅通的就业跟进服 务机制，可设置 “就业跟进办公室” ， 编制 1-2 人，由具备协调、沟通能力和 就业指导经验的老师担任。 2.设立专用电话 可设立专用电话用以协调解决学 生上岗后的一系列问题，做好学生的思 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 想工作，做好学生和用人单位之间的桥 梁工作，及时与双方沟通，把学生就业 出现的问题解决处理在萌芽状态。 3.就业跟进服务体系的运作 （1）学校把每批就业学生的联 系方式，就业单位人力资源部电话，施 工现场负责人、联系人电话都一一备案， 要求学生存储“ 就业跟进办公室 ”电话， 以备与学校及时沟通。设立专门档案， 专人负责。学校要派专人定期和学生及 企业岗位负责人进行沟通，了解学生现 状，及时给予学生指导和鼓励，同时把 学生的困难及思想动态及时反馈给企业， 以利于对学生思想问题及时疏导，提高 学生上岗后的稳定性。 （2）学校定期派领导和老师到 各个就业岗位看望学生并回访用人单位， 每批学生跟踪服务 1-3 个月，并做详细 记录，使学生顺利度过“ 坚守期 ”，确保 半年的“稳定期 ”，使学生逐步适应企业 的工作性质、特点及环境，热爱自己的 专业并致力于企业的发展。在传递给学 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 生温暖和关爱的同时，也让用人单位感 受到学校对上岗就业学生的重视，体现 学校严谨、认真、负责的工作作风。 （3）学校要把用人单位及学生 反馈的各种情况及时记录和整理，作为 案例对在校生进行提前教育，为学生就 业做好前期心理和行为上的准备；同时， 把用人单位反馈的意见和建议作为改进 教学的立足点，提高人才质量。 （4）学校要充分利用互联网信 息优势，建立校园网就业信息系统，在 校园网上开辟就业专栏，分别设置：就 业信息栏，用于宣传就业指导工作和就 业动向和形势；收集单位用人信息，服 务于毕业生。就业论坛栏，搭建就业互 动平台，鼓励在校生和毕业生开展就业 讨论，交流就业、创业的心得，从讨论 中可启发学生对社会、企业的认知度， 树立正确择业观。答疑解惑栏，设专