“我是大学生——学会恋爱”比赛策划书

2014 年 3 月中南财经政法大学 “我是大学生学会恋爱” 比赛策划书 2013 年 4 月 18 日 2 目录 一、活动背 景 3 1、基本情况简 介 3 2、主要执行对 象 3 3、近期状 况 3 4、组织部 门 4 5、活动开展原 因 4 6、社会影响以及相关目的动 机 4 7、环境特征SWOT 分 析 4 二、活动目的、意义和目 标 6 1、目 的 6 2、意 义 6 3、目 “我是大学生学会恋爱” 3 标 6 三、资源需 要 7 1、人力资 源 7 2、物力资 源 7 四、活动开 展 7 1、时间选 择 7 2、前期宣 传 7 3、比赛 一 8 4、比赛 二 10 5、比赛 三 11 五、危机预警机 制 12 1、外部人为因 素 12 4 2、工作失误因 素 12 3、不可抗力因 素 13 六、经费预 算 13 七、活动效果展 望 13 1、参与度方 面 13 2、活动组织方 面 14 3、活动满意 度 14 4、活动危机处理方 面 14 5、本次比赛的影 响 14 一、活动背景 1、基本情况简介 “中国的情况是，很多家长不允许学生谈恋爱，甚至在读大学了还有很多家长反对恋 爱，但等到大学一毕业，所有家长都希望马上从天上掉下来一个各方面都很优秀而且最好 有一套房子的人和自己儿女恋爱，而且要结婚。想的很美啊。 ” 韩寒 “听说大学里要是不谈恋爱的话，工作后就只能等着相亲，然后看个电影，再吃个饭 就结婚了” 、 “大学，要么好好读书，要么好好谈场恋爱。如果两者皆无，很失败。 ”、 “没 “我是大学生学会恋爱” 5 有爱情的大学生活是不完整的。 ” 在网上，此类帖子屡见不鲜，相比较于 70 后大学生“先立业后成家”的婚恋观，现代 80 后、 90 后的婚恋观已经有了明显变化。在如今大学生眼中，恋爱几乎成为大学的必修课， 而恋爱为大学生带来的困惑也不少。大学生恋情主流是积极而健康的，青年时代的恋爱经 历对未来的感情也有一定的帮助。 然而，大学生真的懂得如何去爱，如何恋爱吗？ 2、主要执行对象 我校全体在校学生 3、近期状况 以“大学恋爱”为关键词进行新闻搜索，找到相关新闻约 1,540,000 篇，近期新闻例如： 这些炫目的标题都说明恋爱已经堂堂正正地走进大学校园，成为大学生活的重要组成 部分。 4、组织部门 校学生会 5、活动开展原因 大学是学生学习独立生活和充分发展自我的重要时段，在大学中经历爱情是成长的一 部分。大学里的恋爱，很纯很真，也许很多人抱着一种玩玩的心态去谈了，但是那种不知 道能不能叫做爱的感情很真很真的。由于地区等等很多原因，毕业后，那种很纯的情或许 也就不能继续，但是相信它留在每个人的心里。 只是，青春的激情、冲动、懵懂有时也会让人留下永远的悔恨。一些大学生应付考试 6 的能力相当高超，然而这绝不代表他们为人处世的能力同样出色。很多学生，学习成绩优 异，可他们的心理年龄很小，自我概念十分模糊，自我界限与自尊也没有得到很好的发展。 在自我没有发展成熟的情况下就面对两性关系，常常使他们无从判断自己要什么，什么样 的人适合自己。同时，在恋爱过程中诸如如何相处、如何处理消费问题的细节问题也常常 困扰初次恋爱的大学情侣。 因此，采取一些措施引导大学生正确恋爱是非常有必要的。 6、社会影响以及相关目的动机 2012 年 6 月，一则名为“中国矿大校长为 14 对即将毕业情侣证婚”成功吸引了网友 的眼球，当众多大学情侣为了“毕业季等于失恋季”而黯然伤神的时候，矿大师生勇敢地 走出了第一步。对此，网友大力称赞。 有次可见，校长证婚的活动不仅使开明新潮的矿大校长成功拉近了与学生的距离，更 是为学校做了一次成功的营销，引导了正确的大学婚恋观，对社会的进步有广泛的意义。 有了矿大的“仙人指路” ，希望我校的本次活动也能为广大师生、我校、社会带来积极 影响。 7、环境特征SWOT 分析 （1 ）内在优势： 心理的向往 上大学后多了不少空闲的时间，没有比恋爱更适合填补空闲消耗时间的东西了；在大 学不存在早恋，只有黄昏恋，谈情说爱在初高中的唯一障碍也消除了；双十年华，花样的 岁月，我们都觉得在最盛的花期找到一个旗鼓相当的对手，打一场轰轰烈烈的爱情战役， 不然，岂不是辜负了这大好青春；还有一个深层的原因，大学时代几乎可以说是是学生时 代的终结，如果不在这只为爱而爱，为感觉而爱的最后一片圣土上爱一把，那么，等到步 入真正的社会，有了金钱和地位上的鸿沟，爱要如何单纯自由 针对大学生恋爱这一现象，有人做了一系列的调查，其中针对“你的大学恋爱过吗？ ”这一问题结果如下： “我是大学生学会恋爱” 7 由此我们可以看出 71.91%的被调查者赞成大学恋爱（包括向往大学恋爱和经历了美好 的大学恋爱的） 。 在我校这一文科性的大学，才子佳人，青春张扬，正是孕育爱情的土壤。虽然男女比 例有些失衡， “僧多粥少” 。但是正如古语所说“有缘千里来相会” ，当爱情来临时，一切都 不是问题。 生理的成熟 大学生的年龄一般都在 20 岁左右，这个年龄的青年，身体发育基本趋于成熟，荷尔蒙 等物质的分泌，会让他们有想要交往异性的冲动。同时我国的法定结婚年龄是：男性 22 周 岁，女性 20 周岁。很多大学同学已经达到这个年龄了。所以从这个方面来说，大学恋爱是 人类发展的必然结果。 （2 ）内在弱点： 害怕受伤 在调查中，有一项内容特别受人关注，是关于大学生对性的看法。调查显示，在谈恋 爱的人中，有近八成情侣有了更深一步的亲密接触，其余 16%表示会慎重考虑，只有大约 5%的人坚决反对。 中国人对于性行为的态度普遍比较传统，尤其重视女性的贞操。然而大学恋爱基本是 一种纯粹的情感事件，真正走进婚姻的比例并不高。因此众多女大学生在面对感情时往往 有所顾虑，一些感情甚至因为对是否发生性关系产生分歧而告终。女孩子情感比较丰富， 但是大学感情比较脆弱，分手所带来的后果往往比较严重。 影响学习 在传统观念里,学生以学为主.学习是学生的职责, 对于大学生这一特种群体也不例外。 虽然已经从高中踏入大学的校门，但是“谈恋爱影响学习”的观念仍然存在。不可否认， 恋爱关系处理不当，可能分散精力、浪费时间，造成情绪波动，成绩下降。 （3 ）机会： 社会的看法 2005 年 9 月 1 日起，教育部取消了对大学生结婚的限制，侧面表现出大学生恋爱的合 法性。 2011 年，北京教委公布了北京高校大学生心理健康课程教学大纲( 征求意见稿)， 未来，恋爱课有望成为大学生的必修课。 家长的态度 尤其是如今剩男、剩女的流行，让很多校园爱情最大的杀手家长患上了“被剩 恐慌症” ，他们对学生谈恋爱的态度也有了 180 度的转变，从以前的盯、跟、防急转为现在 8 的鼓励、催促，甚至亲自帮子女物色结婚对象。 （4 ）威胁： 就业因素 在就业危机的环境下，何员外的小说毕业那天我们一起失恋的现实版正在大规模 上演。近日一项调查显示，恋爱的毕业生中有六成以上的人因为就业因素，要经历分手或 暂时分离的痛苦。被毕业扼杀的校园爱情不胜枚举，而很多大学生在面对爱情时也因为考 虑到“没有结果”而放弃。 我校男女生比例较为悬殊 在我校，男女比例较为悬殊，且女生比例还在逐年呈上升趋势，2010 年为 3:7 左右， 2011 级已经接近 1:2.9。并且，作为 211 学校，财大的女生无论内在还是外在都很优秀， 因此有与生俱来的优越感，眼光较高，面对周围少量的男生较难产生爱情。 二、活动目的、意义和目标 1、目的 大学生在恋爱方面遇到或产生的各种问题，多源于教育本身的缺失。目前我国高校还 没有建立起一套完整的有关大学生情感、恋爱、婚姻心理等问题的疏导教育体系。希望通 过本次比赛，可以达到“不教而化，润物细无声”的作用，引导大学生正确恋爱。 为大学生送去恋爱操作方法、理性爱情观是次要的，高度信任和“放水养鱼” 倒是主要 的，这更能激活大学生的自律意识、珍惜意识和全局意识，更愿意接受来自老师的劝说和 教导。 2、意义 （1 ）媒体效应： 通过别具特色的主题比赛，吸引媒体的注意，进而得到媒体报道。我校作为“第一个 吃螃蟹的人” ，成为大众瞩目的焦点，相当于做了一次成功的公关活动。 （2 ）经济效益： 通过营造我校在公众心目中的良好形象，自然能够吸引到更多的优秀考生以及投资者 的关注，进而获得经济效益。 另外，当该比赛成为我校甚至武汉高校的品牌活动后，可吸引到更多的赞助商，从而 通过比赛获得资金援助。 （3 ）社会利益： 毫无疑问，家庭是国家的基础，而恋爱作为组成家庭的前期准备有着不可小觑的影响。 引导大学生的健康婚恋观，指导大学生正确恋爱可促进社会的思想进步和稳定和谐。 3、目标 （1 ）培养学生正确的恋爱观、优化良好的心理素质、提升大学生的人文素养和道德情操。 （2 ）营造和谐、平等、开明的师生关系。 （3 ）扩大我校的影响力和知名度。 三、资源需要 1、人力资源（已有资源） （1 ）负责组织比赛活动的学生会成员，包括涉及宣传部、后勤部、外联部、组织部等。 （2 ）配合比赛活动的社团，包括话剧社和摄影协会。 2、物力资源 “我是大学生学会恋爱” 9 （1 ）已有资源 场地、音响设备、摄影设备 （2 ）需要资源 展板、海报、报名表、宣传单、证书、奖金、奖励旅游、照相服装、情侣装、精美礼品 四、活动开展 1、时间选择： 万物复苏，春光大好，新学期由此开始，三月，正是恋爱的季节。经过一个寒假的分离， 大学生情侣们久别重逢，分外亲密。因此， “我是大学生学会恋爱”比赛在此时举办具 有特殊的意义。 时间表： 时间 活动 3 月第一周 周一到周五 周六、周日 寻找 XXX 演员造势 公布系列比赛的相关信息 3 月第二周 周一到周三 周四 爱，不再沉默创意表白大赛 前期宣传、报名 比赛 3 月第三周 周一到周三 周四 爱，不再困扰恋爱达人大赛 前期宣传、征集题目、报名 比赛 3 月第四周 周一到周三 周四 爱，一直存在最默契情侣大赛 前期宣传、创意征集和投票、报名 比赛 2、前期宣传： （1 ）活动主题：寻找 XXX （2 ）公众分析： 在我校，各种各样的社团活动、学院活动长期占据了同学们的目光，以一般的宣传方 式（如放置展板、张贴海报等）难以引起同学们的注意。相反，利用同学们的好奇心，通 过特殊的事件反而能起到造势的效果。而在同学中最便捷的传播方式无疑是微博。 （3 ）媒体策略： 联系省级甚至国家级的新闻媒体进行报道 （4 ）宣传手段： 前期，私人微博校广播台宣传。 后期，放置宣传比赛的展板、张贴海报、开通官方微博、人人网主页进行宣传。 （5 ）组织配置与职责： 校学生会少量工作人员负责后勤工作 校广播台跟踪报道事情进展 由一名善于随机应变，有一定表演能力的男生担任男主角 （6 ）活动对象：我校全体在校学生 （7 ）时间：3 月第一周的周一到周五 12：00 （8 ）地点：五羊广场 10 （9 ）活动细则： 穿着人偶装的男生（男主角）连续五天，每天交给 9 个路人 9 样东西（如气球、花、 千纸鹤等） ，请 TA 帮忙交给 XXX（放在某宿舍楼底或某教室，由工作人员伺机取走） ，以此 引起话题。注意不可暴露自己的实际意图。 为了让同学们觉得这次的事件是私人行为而不是活动宣传，不留痕迹，通过若干名学 生（知情者）用自己的口吻叙述事件，发相关的微博，在朋友圈、同学圈中扩散消息，进 而引起广泛的关注。 稍后校广播台在节目中作为新闻跟进事情的发展。 直至最后 XXX 出现，揭秘为比赛造势。 3、比赛一 （1 ）活动主题：爱，不再沉默创意表白大赛 （2 ）公众分析： 许多大学生在面对自己喜欢的对象时常常是“爱在心头口难开” 。女同学认为自己不够 漂亮，身材不够苗条；男同学觉得自己身材不够高大，表达能力欠缺；还有一些成绩，个 人修养，家庭条件等因素。他/ 她们害怕得到一句“ 可是”，沉默是怕被拒绝，故唯有仰慕、 暗恋别人。 然而，在不疯狂我们就老了，付出不一定有收获，但是没有付出就一定不会有收获， 与其后半生在懊恼中假设当初所有可能的结局，不如在感情最深时用最真诚的心表达。 （3 ）媒体策略： 联系省级甚至国家级的新闻媒体进行报道 （4 ）宣传手段： 放置展板、张贴海报、设置报名点、联合校广播台、利用官方微博、人人网主页进行 宣传。 展板背景为多国语言书写的“我爱你” ，除了说明比赛的相关信息外专门留有空间让同 学们留言表白。 “我是大学生学会恋爱” 11 （5 ）组织配置： 校学生会的相关部门负责组织比赛 （6 ）活动对象：我校全体在校学生 （7 ）比赛时间：三月第二周周四 13：14 开始 （8 ）地点：南湖会堂 （9 ）活动细则 前期： 活动前的三天在五羊广场设置报名点，工作人员依据报名时间先后为每位选手编号。 赛程： 在主持人的组织下，参赛者依据编号依次上台展示，每人展示时间不超过五分钟。选 手可以用各种形式来表达自己的感情，包括语言、行为、情书、视频、礼物等。 评委： 由现场随机选出的男女生各五十名组成。 （观众在入场时可领取区分男女的号码，比赛 开始前从中选出评委。 ） 评选机制： 评委在所有选手展示完毕后投票选出“最心动表白” 。根据票数选出冠亚季军各一名， 以及优秀奖五名。 奖品： A. 冠军：庐山双人三日游+证书 B. 亚军：三峡双人两日游+证书 C. 季军：木兰天池双人一日游+证书 参考案例： 如果有男生拿出一张亲手剪出来的爱情诗送给你，你会不会感动？因为情感受挫，西 南大学大一学生金深豪花一周时间完成爱情比忘却厚剪纸作品，受到网友盛赞。这张 主题为“爱情比忘却厚”的剪纸，边长 26.5 厘米。边框和中间的修饰都是花纹，其余都是 手写体的英文字母。仔细看，可以辨认出“Love Is Thicker Than Forget”的句子。 4、比赛二 （1 ）活动主题：爱，不再困扰恋爱达人大赛 （2 ）公众分析： 一些大学生对“爱”缺少正确的认知，所以才会导致恋爱不成却伤害对方的悲剧。有 人说，现在的年轻人情感冷漠，其背后的根源就在于缺乏对爱的认识。单恋、第三者、恋 爱暴力性行为面对爱情中的种种状况我们应当如何处理？谁能为我们指明方向？ （3 ）媒体策略： 12 联系省级甚至国家级的新闻媒体进行报道 （4 ）宣传手段： 放置展板、张贴海报、设置报名点、联合校广播台、利用官方微博、人人网主页进行宣传。 （5 ）组织配置： 校学生会的相关部门负责组织比赛 话剧社对案例进行表演 （6 ）活动对象：我校全体在校学生 （7 ）比赛时间：三月第三周周四 14：00 开始 （8 ）地点：南湖会堂 （9 ）活动细则 比赛题目征集： 通过微博平台、人人网主页、公关邮箱等网络形式向同学们征集案例（恋爱中难以解 决的问题） ，从中选择具有代表性的案例作为比赛题目。 报名方式： 通过公共邮箱网络报名，在大赛的人人网主页通过网友投票选出 30 名选手。 赛程： A. 相关领导、嘉宾致辞 B. 第一环节：选手现场抽取题目（关于大学生恋爱）依次进行五分钟的即兴演讲。 C. 第二环节：选手现场抽取题目（文字案例）依次进行解答。 D. 第三环节：由我校话剧社成员将案例以短剧的形式表现出来，晋级选手自由发言对问 题进行解答。 E. 由校领导为优胜者颁奖 专业评委：我校心理医生、华中师范大学的心理学教授 大众评委：由现场随机选出的男女生各五十名组成 评选机制： 专业评委、大众评委评分各占 50%，前两环节结束后，根据评委对选手的打分，选出 10 名选手晋级，第三环节结束后根据评委对选手的打分选出选出冠亚季军各一名，以及优 秀奖五名。 奖品： A. 冠军：庐山双人三日游+证书 B. 亚军：三峡双人两日游+证书 C. 季军：木兰天池双人一日游+证书 D. 优秀奖：精美礼品+ 证书 5、比赛三 （1 ）活动主题：爱，一直存在最默契情侣大赛 （2 ）公众分析： 大学校园是一个充满着温馨与希望的地方，校园爱情也是一直在大学生中经久不衰的 话题。但是，大学情侣在公众场合做出亲密举动往往会引起旁人的反感。爱，应当用适合 的方式表达，本次比赛专门为我校情侣设计，以一系列有趣的活动给情侣展示感情的机会。 （3 ）媒体策略： 联系省级甚至国家级的新闻媒体进行报道 “我是大学生学会恋爱” 13 （4 ）宣传手段： 放置展板、张贴海报、设置报名点、联合校广播台、利用官方微博、人人网主页进行宣传。 （5 ）组织配置： 校学生会的相关部门负责组织比赛 摄影协会协助拍摄校园婚纱照/情侣照 （6 ）活动对象：我校在校情侣，需双方均为我校学生 （7 ）比赛时间：三月第四周周四 14：00 开始 （8 ）地点：新体 （9 ）活动细则 创意征集和投票： 通过微博平台、人人网主页、公关邮箱等网络形式向同学们征集校园校园婚纱照/情侣 照的创意、拍摄地和财大特色情侣装设计。 在大赛的人人网主页通过网友投票选出十大拍摄地和财大特色情侣装。获选情侣装样 式设计者可得到证书和奖金。 报名：活动前的三天在五羊广场设置报名点。 赛程： A. 第一环节：我们的秘密 将情侣选手们分开,互相看不到对方, 然后主持人问一些诸如:“你的女朋友( 男朋友)最喜 欢的颜色、食物、衣服。 ”之类的问题, 情侣选手们将答案写在题板上。最后，吻合度最高的 二十对情侣晋级。 B. 第二环节：心有灵犀 二十对情侣分四批进行“你比我猜”游戏，在规定时间内猜中最多的十对情侣晋级。 C. 第三环节：为爱向前冲 十对情侣同时比赛，以最短时间完成以下三个项目的六对情侣胜出（一、二、三等奖 分别为一、二、三对） 。 a.夹球快跑： 两个人背靠背夹住一个气球跑向终点，不能手扶。 b.两人三足： 完成第一项后两人并排站立，自己将一人左腿与另一人右腿的膝盖以下，脚踝以上部分用 绳子绑上，跑向终点。 c.跋山涉水： 完成第二项后，将男生的眼睛蒙上，男生背着女生跑向终点，由女生指示该怎么走（路上 设有障碍） ，每次碰到障碍物加上 5 秒。 奖品： A. 一等奖：校园婚纱照/情侣照、财大特色情侣装 B. 二等奖：校园婚纱照/情侣照 C. 三等奖：财大特色情侣装 五、危机预警机制 为了应当可能出现的公关危机，我们将在比赛期间成立公关危机管理小组。公关危机 管理小组时刻注意外界对比赛各环节的评价，针对不同的公关危机及时做出相应的反馈， 具体情况如下： 14 1、外部人为因素 （1 ）领导、嘉宾临时不能出席 应变机制与实施程序： 在对方提出缺席时尽可能地与对方协调（比如调整出场顺序、停留时间、或者由对方推 荐替代人选） ，争取达成双方的利益，保证活动得以正常进行。 在时间允许的情况下邀请其他的相关领导或嘉宾出席，避免重要人物缺席的尴尬。 （2 ）外界对本次活动主题的质疑 应变机制与实施程序： 请著名心理学家用专业的视角分析大学生健康恋爱的重要性。 随机采访同学，从受众的视角支持活动的进行。 （3 ）评选模式、评选结果遭到质疑 应变机制与实施程序： 在比赛开始前就宣布详细的评选模式，保证公开透明，欢迎监督和举报，对违规行为决 不姑息。 在评选过程中请老师参与监督，并保存相关证据，在出现不利传言时及时向公众公布证 据。 （4 ） “寻找 XXX”活动进行的过程中目的提前暴露 应变机制与实施程序： 在第一时间以诚恳的态度向全校同学说明事情的真相，并呼吁大家参加到比赛中。 （5 ）出现人为骚乱 应变机制与实施程序： 由工作人员对闹事者好言相劝，在合理范围内尽量满足闹事者的要求，避免事情扩大化。 骚乱无法调解时及时将闹事者带离活动现场，尽可能不要影响其他观众的情绪。 事后向公众公布骚乱真相，防止流言传播。 2、工作失误因素 （1 ）工作人员做出造成不良影响的行为 应变机制与实施程序 主办方、相关负责人、该工作人员公开对受害者道歉，并做出相应的补偿。 严惩该工作人员，树立组织纪律严明、认真负责的形象。 （2 ）前期宣传不到位，活动出现冷场 应变机制与实施程序 时刻关注公众对活动的态度，估计活动的开展状况，调整方案。 适当发动内部人员充当观众活跃气氛。 3、不可抗力因素 （1 ） “爱，一直存在”活动举办当天下雨 应变机制与实施程序： 密切关注天气情况，提醒观众携带雨具。 遇下大雨则改期举行，事先安排工作人员维持秩序。 在官方微博、人人网主页上公布重新比赛的时间。 （2 ）发生火灾