“历奇”培训方案

“历奇”培训方案 （讨论稿） 一、 什么是“历奇” “历奇”体验的学习方法源于经验学习法，使参加者从不同的 体验中得到启发。透过有挑战性的难关及相互支持的合作气氛，鼓 励参加者突破自己的潜能、迎接挑战、建立自信，并考验团队精神 及合作性。从活动中让参加者反省自己的人际关系、处事方法、生 活态度，建立积极的人生价值观，活动解说和带领分享更是活动的 重心，可以使培训师与受教者、受教者之间相互学习，共享信息资 源，分享心灵感悟，实现共同超越。 “历奇”体验培训项目打破了传统的单向灌输培训模式，学员 在完成“经历、体验、成长”这一过程的同时，一个高绩效的团队 便应运而生。 “历奇”体验培训项目以内容、形式、操作、管理等创 新机制为保障，通过整合资源、培养优秀师资相结合，形成可持续 发展的良好态势。 二、 活动目的和意义： 通过开展各种富有挑战性的历奇活动，在互动合作中加深了解， 增进彼此之间的感情，在活动中展现个人独特风采与魅力，突破自 我。增强学员团队合作能力，建设团队、熔炼团队。 三、 活动时间： 2014 年 8 月 日 全天（上午 8:3012：00，下午 2:305:00） 四、活动地点： 多功能厅、户外 五、活动形式： “历奇”体验的学习方法源于经验学习法，使参加者从不同的 体验中得到启发。透过有挑战性的难关及相互支持的合作气氛，鼓 励参加者突破自己的潜能、迎接挑战、建立自信，并考验团队精神 及合作性。从活动中让参加者反省自己的人际关系、处事方法、生 活态度，建立积极的人生价值观，活动解说和带领分享更是活动的 重心，可以使培训师与受教者、受教者之间相互学习，共享信息资 源，分享心灵感悟，实现共同超越。 费用说明：半天 60 元/人 全天 120 元/人 六、活动安排 方案（一天） 时间 内容 8:20 学员统一报到 8:309:30 热身活动： 1、主讲教师发放“hello 卡” 目的：与学员之间拉近关系，创造愉快的开场气氛 2、主讲教师简单介绍“历奇”体验式培训 目的：使学员简单了解学习内容 3、一拍即合 目的：集中学员的注意力，增加趣味性 9:3010:00 团队文化建设 1、分组 2、建设团队文化 10:0011:45 主体活动环节 1、解手链（30 分钟） （每组学员站成一个向心圆，导师 指挥：先举起右手，握住对面任意人的手；再举起左手， 握住另一个人的手，不能是同一个人。这样所有组员就盘 根错节得握在了一起，最终将手链解开为成功） 目的：考验团队解决问题的能力，自动选出团队领袖 2、人椅（10 分钟） （组员围成一圈，同时向后坐在后面伙 伴腿上，并且松开双手保持稳定） 目的：使组员融入团队，相互信任 3、穿越电网（6090 分钟） （用绳索编织一个与地面垂 直的网，全组学员从网的一方穿越至网的另一方，若触网 则重新开始） 目的：巩固团队凝聚力，促进团队发现问题、解决问 题的能力，协调领导力与执行力 11：4512:00 小组讨论 12:0014:15 学院就餐、午休 14：3015:00 热身活动： 1、幸运彩夹 2、爱的鼓励 3、龙的呼唤 目的：均为热场项目，承接上午的活动气氛 14:3017:00 主体活动环节 1、无间道（40 分钟） 目的：巩固团队凝聚力，促进团队发现问题、解决问 题的能力，协调领导力与执行力 各小组成员每人手中一根 PVC 管，每组通过 PVC 管在尽量 短的时间内将乒乓球运送到目的地。 2、毕业墙或人生之旅（60 分钟） 全体学员共同完成跨越 4 米 2 高墙的任务 目的：进一步加强沟通力和执行力，熔炼团队，增加 默契。 七、