“祖国好.家乡美”经典诵读、童谣传唱活动方案

新发小学关于开展“祖国好家乡美”主题系列活动之 “经典诵读、童谣传唱”实施方案 为进一步加强和改进我校学生思想道德建设工作，丰富广大少年儿童的精神生活，提升 他们的文明素养。根据贵阳市委宣传部、 贵阳市文明 办、贵阳市教育局、贵阳市妇联、文联、关 工委等联合下发的关于在全市中小学开展“祖国好 家乡 美”主题系列活动的通知（筑文明办 发【2011】15 号）和关于举办“银海元隆广场杯”2011 贵阳市“祖国好家乡美” 少儿中华经典诵 读、优秀童 谣传唱大赛的通知（筑文明办发【2011】11 号）精神， 结合我校实际情况，特制 订本 方案： 一、活动宗旨及目的 通过组织开展“ 祖国好 家 乡美”主题系列活动，帮助广大少年儿童深入了解党的光荣历史 和伟大业绩， 进一步激发他们的爱国之情、强国之志和 报国之行。引 导我校中小学生了解中华 民族的灿烂文化，弘扬传统美德，提升少年儿童的文明素养和深化素质教育。在我校唱响共 产 党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。 二、组织机构 组 长： 向华 副组长：吴桂英 成 员：全体班主任及音乐老师 三、活动对象 我校全体学生 四、活动主题：祖国好、家乡美 五、活动内容及形式 （一）活动内容：2011 年中小学“祖国好 家乡美“主题系列活动，重点围绕“ 纪念建党 90 周年” 开展以下活动。 1“红歌唱响校园”歌唱大赛； 3-8 年级每班至少一首，4 月 16 日报歌名，4 月 19 日进行比赛。 2.“传统经典红 色经典” 诵读 大赛； 3-8 年级每班至少一首，4 月 16 日报诵读题目，4 月 19 日进行比赛。 本次活动我们主要把与开展“做一个有道德的人” 、“我们的节日” 、“中小学弘扬和培育民 族精神月”、 “三创一办” 等活 动结合起来，围绕主题 ，突出重点，把我校的活动组织好、开展好。 并结合实际，根据不同年级段选择相应的内容开展，并做好 资料的收集和保存。 （二）活动形式：本次活动采取层层推选的方式进行。先在学校内组织开展活动并推选优 秀节目参加教办的评选活动。 在诵读活动中，节目可以是个人独诵，也可以是集体合诵，合 诵节目可由多名儿童合演， 也可由儿童与老师或家长合演，但主 诵者必须是儿童。 诵读时间不超过 5 分钟。 六、活动实施步骤 （一）宣传发动阶段 在校内大力宣传，广泛发动。要通 过老师宣讲、黑板报、宣传栏、国旗下讲话等方式，大力 宣传本次活动的内容和意义，切实营造良好的活动氛围。 （二）活动实施阶段 1.3 月起，我校就开始开展“祖国好家乡美”主题系 类活动，狠抓各项活动的开展普及工 作。特别 要开展“ 语文课前吟诵和唱红歌活动”，并充分利用 语文课前五分钟时间，以班级为单 位集中诵读经典诗文和唱红色歌曲；每周要利用班团队活动或活动课、音乐课等时间开展中 华传统美德经典诵和红色经典诵读以及红歌唱响校园活动。要从诗经、论语、 唐诗三百 首、宋 词三百首、 元曲三百首、三字经、 弟子规 等传统经典名著、红色经典、中华传 统美德读本（初中版、小学版）和“2011 年祖国好家乡美主 题实践活动推荐传唱歌曲 30 首”以 及中华是我家 2009 年全国优秀童谣评选获奖作品集中选择适合自己的内容，由班主任教 师或者活动课教师在充分备课的情况下，引 导学生学习中华传统美德故事，讲授经典诗文， 组 织学生积极排练参赛节目。也可以根据个人 兴趣爱好，选取其他经典名篇名著， 诗歌，散文等 作为诵读内容。 并结合我校特点，自行安排经典诵读 和童谣传唱活动，在园内 营造良好的活动 氛围，并可 动员家长一起参加。 2.同时我们还要在本阶段有针对性地组织学生进行节目排练或比赛，产生优秀节目参加 清镇市初赛。并同时上报开展各项活动的小结、信息、 视频或图片等资料。 七、工作要求 （一）精心组织，全面展开。我校师生很重视本次活动的开展，要作 为加强和改进未成年人 思想道德建设的一项重要工作来抓，要精心组织、扎实开展，在我校掀起 2011 年“祖国好家 乡美”主题系列活 动热潮，努力吸引更多的师生参与。 （二）在校园内广泛开展“ 祖国好 家乡美”主题系列活动，将其纳入教育教学计划。并通过多 种形式组织动员我校小学生积极参与到此次活动中来，学生参加活动的比例要达到 80%以上， 形成“校校排 练，人人参与”的浓厚氛围。 （三）2011 年“ 祖国好 家乡 美”主题系列活动，是 创建文明城市的重要内容，各班主任要需 以本次系列活动为契机，推 动我校“三创一办”、和谐校园、文明校园建设工作。并在 “五四”、 “六 一”期间组织 开展比赛活动 ，按时上报参赛节目，每月按时上报活动信息、图片。 （四）结合学校实际，成立活动组织机构，制定活 动实施方案，全面推 动活动的顺利开展。 八、奖项设置 童谣传唱、