转化后进生 促进学生健康发展

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 转化后进生 促进学生健康发展 摘要：要成功转后进生，必须要 弄清后进生产生的原因，我们才能对症 下药，有的放矢，因材施教，发挥他们 的特长，排除影响他们前进的因素，使 其健康发展将来成为社会有用人才。 中国论文网 /9/view-12765257.htm 关键词：后进生；转化；原因； 方法 21 世纪，是知识和经济飞速发展 的一个世纪，充满竞争和挑战，国际的 竞争实际是综合国力的竞争，决定综合 国力根本因素是民族素质，这就要取决 于基础教育。过去注重培养少数尖子生， 提倡素质教育的今天，要求我们面向全 体学生，提高整体素质教育，这就要求 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 我们教育工作者端正教育思想，注意差 生的培养教育。帮助他们走出困境，迈 向成功，这是我们教师的责任，也是素 质教育的需要。 如何看待后进生，搞好他们转化 工作，无疑是摆在我们教育工作者面前 的一个严峻话题。俗话说：“人各有所 长，各有所短” ， 三字经 也曾经说： 人之初，性本善，性相近，习相远。也 就是，人一生下来善良与邪恶，兴趣与 爱好，聪明和愚蠢，并不是相差很远， 后天距离是多种原因造成的，再者人的 兴趣爱好各不相同，一个人某一方面差， 可能其他方面行，有些教师看到有些学 生差，就将其看成一无是处，朽木不可 雕，放任不管，甚至讽刺挖苦，这都是 违背职业道德的做法。 是什么原因促使他们成为差生呢？ 首先，对学习态度不端正是形成差生的 首要因素，教学实践表明：差生不良学 习态度形成是由于学习多次失败产生的 结果。这些同学由于智力较差或学习方 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 法不当而成绩较差，没有体会到成功的 喜悦，失败使他们失去信心，灰心丧气。 有时受到老师批评，家长打骂，对学习 和考试产生逆反心理，厌学、不爱学， 甚至编造谎言，逃避学习，这是导致差 生形成的主要因素。 其次，差生落后的学习方法，是 他们落后的重要因素。很长时间以来受 应试教育的观念禁锢，课堂习惯于满堂 灌。学生是被动的，没有发挥主观能力 的机会，教师问，学生答，教师也偏爱 成绩好的学生。差生不懂，也不敢问， 怕老师斥责，同学们笑话，前面的知识 理解不透彻，后面讲的，一知半解，学 习方法呆板、教条、差生为了面子，甚 至于抄袭别人作业，这阻碍了学生对知 识的理解，加重了他们的负担。 家庭和社会影响也是差生形成的 另一方面。由于社会风气的影响，一些 学生认为读书无用，金钱万能。甚至有 些家长就武断认为：考学有什么用，混 张文凭就行，在这种思想影响下，学生 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 不拿学习当回事，学好学坏无所谓，即 使到校也是混天等毕业，有的拉帮结伙， 打架滋事，扰乱班风、校风，影响十分 恶劣。 弄清了差生产生的原因，我们就 要对症下药，有的放矢，因材施教，发 挥他们的特长，排除影响他们前进的因 素，使其健康发展将来成为社会有用人 才。如果放任不管，任其发展，可能成 为社会负担，那么，实际工作中，如何 做好差生的转化工作呢？应从以下几方 面做起。 一、和后进生交朋友，做他们的 知心人 教师首先必须有爱心。教育者没 有感情，没有爱，就如同池塘没有水一 样，没有水，就不能称其为池塘，没有 爱，就没有教育。教师必须以良好感情、 高尚道德，去爱每一个学生，尤其更多 去关爱差等生，差等生由于成绩差，感 到老师同学们看不起他们，有自卑感， 教师要下功夫，深入学生家庭、生活、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 多方面多渠道，求得对内心世界的理解， 取得他们的信任，使他们感到老师是他 们的知心人，在此基础上了解他们学习 差的原因，晓之以理，动之以情，使学 生体会到教师的良苦用心和爱心，这是 抵制各方面不良影响的动力。 二、激发“ 后进生”学习兴趣，多 表扬，少批评 激发学生的求知欲，它是刺激学 生主动学习最活跃的因素。利用知识魅 力，吸引学生，住他们感到各门知识对 生活和工作的重要性，课堂提问时，问 一些简单问题，回答正确，教师应给予 肯定，让他们体会成功的欢乐，答不上 来，不能大声批评，而要给予具体的指 导。差生也都各自有兴趣、爱好和特长， 不论哪一方面有进步，教师都要表扬， 在同学中树立威信，不当众批评，不伤 害他们自尊心，使他们感到不比其他同 学差，增强他们的信心，坚定奋发向上 的信念。 三、让后进生感到集体温暖 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 对后进生不但教师要同他们交朋 友，而且要让同学们去关心他们，让同 学们都伸出热情之手，使他们感到自己 并不孤单，没人看不起他们，体会到集 体温暖，增强求知欲，如成立学习小组， 几个同学帮助一名差生，每天定时学习 辅导，督促其学习，勤能补拙。 四、通过家庭力量，转化后进生 大多数家长对自己孩子望子成龙， 期望值高，一旦孩子有点不对的地方， 轻则训斥，重则棍棒。孩子被弄得身心 疲惫，心理失衡，以至厌学，破罐子破 摔。我们应使其家长明白，不要认为只 有棍棒下才出孝子，条条大路通罗马， 只要努力，将来干什么工作都会有前途 有作为。所以，教师要同家长互相联系 和沟通，只要有成绩，要及时通知家长， 家长要鼓励，使其看到自己的闪光点， 取得更大成绩。 五、充分发挥特长 差生尽管学习差，但并不是一无 是处。有的有音乐天赋，有的有舞蹈才 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 能，在提倡素质教育的今天，我们教师 不能只盯升学率和分数。要让学生尽可 能发挥自身优势，扬长避短，使兴趣爱 好得到充分发挥，补