追求我的诗意人生

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 追求我的诗意人生 语文老师应区别于其他学科的老 师。语文老师应该有独特的气质。这种 气质是人生经历的一种感悟，是摆脱世 俗、超脱自然的一种境界，是质朴内敛 才情外放的一种表现。我欣赏王菘舟老 师的诗意语文课堂，不是因为王老师精 湛的教学技艺，也不是因为他对文本的 独特见解，而是他在课堂上引领学生走 进作家的内心，感悟生命的激情，洗涤 污垢的灵魂，从而使老师的人生、学生 的人生走向儒雅，成就诗意。 中国论文网 /9/view-12758262.htm 美好的语言就像寒冬的暖阳，就 像盛夏的清风。课堂成就了老师的人生 也成就了学生的人生。浮躁而暴戾的课 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 堂成就浮躁而暴戾的人生；诗意而宁静 的课堂成就诗意而宁静的人生。我在上 课，同时也在享受课堂。我在课堂上敞 开心扉，和学生情情相融、心心相印， 让自己的每个细胞、每一寸肌肤去感受、 去触摸、去体会课堂中的每个当下，和 孩子一起思考、一起欢笑、一起流泪， 这就是自由的诗意的语文课堂！让这种 课堂永远伴随学生，让这优雅的、宁静 的、温婉的、诗意的种子在心中生根发 芽，以此成就他们的诗意人生！ 新一轮课程改革不仅在改革课本， 更重要的是在改革课堂。在这股春风下， 课堂百花齐放、精彩纷呈。每个区域都 有显著的特点，每位大家都有他自己独 特的课堂。听了看了都觉得很好，都想 学习，激情尝试后便偃旗息鼓，这不是 我们不好，不是我们不坚持，而是他们 的模式、他们的课堂是在他们充分了解 当地情况后，长期总结适合自己的一种 课堂。是地域的需要，是自己的需要， 甚至是自己的一种追求，这种状态已经 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 铭刻在他们心里，融进了他们的骨髓。 我们去学，学的只是皮毛，学的只是表 象，少许时间便索然无味，于是又回归 到自己那套独有的状态中。之所以是大 家，是因为他们在观点上独到的见解， 是在岁月中深厚的人生积淀，是他们不 断尝试、不断创新的追求。我们学到的 是他们外在的表现，但学不到他们内在 的积累过程。当然，我们肯定要学，而 且要多学，学他们的独特个体透露出的 人格魅力；学他们思想所体现出来的不 同的教学风格；学他们驾驭课堂随机处 理突发情况的能力。你在尝试中中断， 又在中断后重新尝试，这本身就是积累 的一个过程，要养成自己的风格，必须 要有人生的积累、知识的积淀、思想的 升华。所以不是我们激情后懂得退却， 而是厚积薄发的准备！每一朵花都有它 独特的美丽，我们欣赏其他，但更该欣 赏自己！ 如果你只把教书当作是工作，那 课堂只是你完成工作的地方，按部就班 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 地完成属于你的责任。但如果你把教书 当作是自己的喜好，那课堂就是你和学 生展示的舞台，是生命灿烂绽放的土壤； 是自己精神理想的一种延续。你会奉献 自己的青春，你会挥洒自己的热血，你 会珍惜课堂，你会享受课堂。自己的喜 好，你会乐此不疲，你会真正地参与其 中。 一个“ 语文人” 身上随处都在不经 意间流露出“ 语文” 味，这是一种从容而 纯正的心境；