




已阅读5页,还剩3页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 选择有效教学策略,培养学生学习兴 趣 摘要:兴趣是学生最好的老师, 是源于自己的认知需要而从自身发出来 的一种求知欲望,它在学生的学习过程 中具有很重要的作用。学生对那些单调、 抽象、枯燥的单一方式的练习和抽象的 概念、公式、理论性较强的知识,学生 往往会觉得厌烦、不易理解,所以对于 教学方法的选择和随机变化应是教学者 应具有的基本素养。只有选择适合不同 类型的学生的学习方法才能使学生保持 饱满的学习激情。 中国论文网 /1/view-13028819.htm 关键词:兴趣 方法引导 创设培 养 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 教育家孔子曾说:“知之者不如 好知者,好知者不如乐知者。 ”这个“ 乐” 指的就是“兴趣 ”。学习兴趣的培养是学 生探究知识和主动学习的前提,是学生 学习主观能动性发挥的前提,是提高教 学质量的重要保证。当学生对某种事物 产生浓厚的兴趣时,学生自然会积极主 动地去研究探索。那么,如何使学生对 某种事物产生浓厚兴趣,变要我学为我 要学呢?笔者认为,培养学生学习兴趣, 最关键的还在教师会选择合理有效的教 学策略。 一、采用多种教学方法,激 发学习兴趣 苏霍姆林斯基说过:“在每一个 年轻的心灵里,存放着求知好学、渴望 知识的火药 。就看你能不能点燃这 火药 。 ”激发学生的兴趣就是点燃渴 望知识火药的导火索。抓住学生好奇心 理,不断在每一个问题前设置悬念,使 学生有一种主动探索的欲望。一门课程, 如果按照程式化的方法教学,再有趣的 教材也会变得单调乏味。比如语文课教 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 学,大多数教师通常采用的都是作者与 时代背景介绍、划分段落、归纳中心思 想、总结写作特点这样的固定教学模式, 长此以往,不但学生丧失了学习语文的 兴趣,也湮没了某些课文的特色。数学 课教学一般都是概念引进、解释概念、 例题讲解、课堂练习,教师对各学科的 特点和学生的差异性都忽视了,久而久 之,学生成为被动学习的承受者。教师 都在死板的为完成教学任务而完成任务, 既没有认真钻研教材,也没有认真研究 学生。想要使一堂课生动活泼而又高效 的完成,教师应尽可能地研究教材、研 究每一个学生,看看自己设计的问题适 合哪一类学生完成,同时还能促进学生 发展。比如老舍先生的茶馆 ,有位 老师把本课以课本剧的形式进行教学, 课堂气氛活跃,学生又在一种轻松的氛 围种接受知识,这位教师既认真备教材 还研究了每一位学生的个性,使每一个 学生扮演的社会各个阶层的人物形象栩 栩如生。另一位教师也上了茶馆 , -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 他使用了多媒体教学,先观看教学片, 然后听示范朗读,在舒缓的轻音乐的伴 奏下,各个阶层的人物语言使人犹如身 临其境,最后老师让学生跟音乐自己感 受语言,每一个学生都跃跃欲试,并且 表演的惟妙惟肖。所以从同课异构的角 度看这两位老师的教学效果都非常出色。 教师要结合教学内容采取灵活多样的教 学方法,教学的方式方法要尽量多一些, 活一些,千方百计地让学生在学习过程 中感到有新意。课堂有新意,才能使学 习者有兴趣积极主动的参与课堂。 二、 善于引导质疑问难,培养学习兴趣 人们常说,学贵有疑。根据达尔 文的“进化论 ”,学生的智力应给于合理 的开发和运用,如果不进行合理运用、 加以培养,就会萎缩、退化。教师应根 据不同的学生个性和接受能力,设计不 同的问题,通过设疑问难,可以不断地 开发学生思维,开拓思路,设计的问题 既不可以过于简单,也不能过于复杂, 能够在通过一定时间的思考后回答出来, -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 达到激发学生求知的欲望,增强学生学 习的主动性和积极性。首先,课堂教学 中教师要善于设疑,把巧设疑问作为新 授课的关键来抓。有疑,学生才能有问, 有问才会有思。另外要鼓励学生敢于质 疑,引导学生发现问题,提出问题,敢 于与老师、同学进行探讨,并提出自己 的见解。当学生回答问题时,教师要用 鼓励和和蔼的目光注视他,当学生回答 问题有偏差时,教师要先给予积极的肯 定,赞扬敢提问的勇气,然后老师再给 予恰当的暗示。只有在这样的教学情境 下,学生的思维才能处于活跃状态,学 生学习特别有效果,教师也会越教越有 信心。 三、创设平等愉悦的学习氛围, 调动学习兴趣 只有在课堂上创设平等、愉悦、 和谐的人际关系,才能形成有利于学生 学习兴趣培养的“ 气候” 和 “土壤”。教师 要摒弃传统教育观所主张的“师道尊严” , 尊重学生的主体地位,创设一个无拘 无束的思维空间,有笑声、有争议,让 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 学生始终处于积极乐观的情绪中。在教 学中多用欣赏鼓励,少用指责训斥,以 宽容爱心对待学生,给学生创设一种平 等、愉悦的学习心态,这样,学生就没 有心理负担,对所学内容有一种乐于接 受的心态。同时,课堂语言切忌一个调 走到底,教要用自己丰富的表情和 激情的语言去感染学生求知的信心和欲 望,让学生在课堂上感受到的教师丰富 的情感、激情的语言和愉悦的享受,只 有一直处于一种兴奋和激情之中,学生 才能信心倍增、兴趣高涨。 四、培养 学生良好习惯,增强学生学习兴趣 “自律、高效、阅读、坚持” 是一 个人成功必备的条件,也是学生必备的 习惯养成。其中的高效又处于核心地位。 如果学习仅仅是学生通过课堂学习和教 师的传授,那么学生的发展就有一定的 局限性,学生也会越来越无趣。因此, 教师一定要转变教学观念,变“教学” 为 “导学”“自律” ,培养学生养成良好的学 习习惯,这样就能增强学生的自信心。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 首先,要培养学生的自律和高效意识, 要让学生主动参与课堂当中的合作、交 流,并做出反思和总结;其次,教师要 培养学生阅读习惯,让学生在阅读中体 会写作特色和名言佳句,并养成自我写 作的习惯,在固定时间里学到更多的知 识;最后,教师还应培养他们坚强的意 志,许多学生的习惯养成容易,但失去 也很快,只有在老师和家长的监管下坚 持, “同样的事情坚持做二十一天就会成 为自己的习惯” ,只有不断的坚持良好 的习惯,提高自身素质和知识,得到同 学和老师的赞扬和认同,学生的学习兴 趣就会大大增强。 托尔斯泰说:“ 成功的教学所需 要的不是强制,而是激发学生的兴趣。 ”。 培养学习兴趣是导致学生热爱这门学科
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全知识考试试题及答案
- 高利润返租商铺合同模板(3篇)
- 艾灸知识考试试题及答案
- 高新技术企业担保合同集合
- 民航工程结算与飞行安全保障协议
- 智能家居产业人才派遣与智能家居产品研发合同
- 体育场馆餐饮厨师招聘合同范本
- 环保专业面试题目及答案
- 2025至2030中国碳碳复合材料行业市场深度研究与战略咨询分析报告
- 金融风险管理教学课件
- 第四章-清洁生产-清洁生产与循环经济课件
- 造纸培训制浆造纸培训造纸纸病分析处理(“毛布”文档)共112张
- 中科大中级有机化学实验讲义
- 重庆医科大学护理学考研大纲
- 干部任免审批表(空白)【电子版】
- 品管圈提高痰培养标本留取率
- 中西医结合 围绝经期综合征课件
- 《新能源汽车电力电子技术》全册课件
- 护理管理学第五章 人力资源管理
- TSG11-2020 锅炉安全技术规程
- 土地管理法(1986年版)
评论
0/150
提交评论