我理想中的学校教育

我 理 想 中 的 教 育 教育是什么？我想，这个问题，从两千多年前的孔子到近代的陶行知，没 有人能做出一个全面具体的描述，可以说，人类的历史有多长，那么教育的历 史就有多长。 一个种族的延续，民族文化的传承，社会的发展无不全依赖于教育。教育 关系到人类的过去、现在、将来。那我们该有怎样一个教育呢，或者说我们该 怎样教育和受教育？ 我理想中的教育，是建立在国家、社会重视的前提下的。 国家有一个完善并符合社会发展的教育制度，这是不可或缺的。 我理想中的教育，国家有更多的钱用在教育事业上。让贫困地方的孩子也 能像城里孩子一样，坐在宽敞整洁的教室中，有漂亮的装潢，有合适的桌椅， 有多媒体等现代的学习设备。并且，再没有水平低的代课老师，而是全部受过 高等教育的老师、专家。孩子的父母再也不用为孩子的学费、生活费发愁，父 亲可以放心的在外工作，母亲要是愿意，可以在家好好的全身心扑在孩子的教 育上，使他们拥有更多的爱。 我理想中的教育，我们拥有了一套完美的教育选拔制度。我们可以进行小 班教学，因材施教，我们为每一个学生制定符合他们性格特长的学习、发展计 划，让他们接受有针对性，但又全面的教育，让他们在社会上能有一个合适的 定位，实现自己的价值。 我理想中的教育，不但正常的孩子能得到良好的教育，还有那些特殊的孩 子，比如生理、心理残疾，犯罪等等孩子。我们学校再没有歧视，没有等级， 没有贫富的差别。老师各施其职，学生也能快乐友好的相处。 我理想中的教育，不但国家重视，更重要的是社会各界的参与。 比如，有一个孩子，在路上乱扔垃圾，那么旁边的人能出来制止，对孩子 如对自己亲生孩子一般进行教育；再比如，有一个孩子在路上做了一件好事， 大家都能发自真心的赞美和微笑，让孩子在这些小事中找到自己人生的价值。 当然，社会各界对教育的支持也是应该的。人们能尽力的帮助贫困孩子完 成学业，让他们拥有一个快乐的学习时光。 2 我想，要是国家和社会都能这样做，都有教育祖国下一代的自觉，那么， “孟母三迁”便没有必要了，社会到处是学堂，到处是老师。 国家与社会为教育提供了一个好的大环境，那么，我们的家庭呢？ 我理想中的教育，家，不一定要富裕，不一定要高楼大厦，花园洋房。但 是，有些东西是教育不能少的。 首先，家里的人，都有教育下一代的自觉，无论一言一行，一举一动，都 要符合道德、法律的规范，对孩子进行道德、法律、生活能力、仪表仪态等等 多方面教育；其次，家庭和睦，夫妻相敬如宾，兄弟姊妹相亲相爱，母慈子孝； 再次，家中有浓厚的学习氛围，有固定的学习角落，学习书籍，学习时间。 比如在每天的晚饭过后，父母和孩子可以坐到一起，大家都述说自己一天 的见闻，一天的收获，然后大家可以一起看一些有益的书籍，或者进行一些其 他有益身心发展的艺术活动，如下棋，弹琴等等。这样不但使孩子学到东西， 更重要的是，可以增进孩子与父母的感情，有助于孩子的身心成长，并且在无 形之中，也减轻了大人因工作的压力。 如果有了良好的国家社会教育制度，有了良好的家庭氛围，那么还有一样， 是至关重要的，那就是受教育者自己。 孩子在出生之时，都是一张白纸，经过多年的社会、家庭、学校熏陶后， 随着年龄的增长，知识的丰富，慢慢有了自我的认识。但是，教育并没有因此 而结束，反而需要更高层次的教育意识自教。所以，此时我们要学会的就 是“吾一日三省吾生” 。 一个人，要在不断总结自己的经验、教训，然后改正的基础上进步。正如 韩愈所说：“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ”可见，一日的自省是多么的 重要。因此，我理想中的教育就是每个人都能自我教育，每日的自省，总结自 己一天的得失，制定明天的目标，每日按时按量达成。 我理想中的教育，人不但会每日自省，更重要的是，人有一个高尚的目标， 使自己不在人生路上迷茫。 记得曾经看过一部童话小公主 。它讲的是一个叫萨拉的小女孩，被父亲 送到寄宿学校学习，刚开始，因为家中有钱，受到校长、同学们的欢迎，但是， 突然她父亲破产并去世，萨拉变得一无所有，从一个小公主变成了女仆。她在 我理想中的教育 3 学校受尽欺负，但是一直保持自己公主般高贵的心灵，最后终于被父亲的朋友 找到并接走。 故事很简单，结局也很美好，但是，它给我们的启发却是无限的。 小女孩萨拉不管贫穷富有，她始终保持着自己纯洁高尚的心灵，对所有的 人充满了爱与同情，因为她一直把公主高贵善良的行为当作自己学习的榜样， 她在心中就把自己当作一个拥有美好人格的公主，自己的一言一行都受到榜样 的影响，也正是心中这样的信念，帮助她度过了最艰难的生活。 所以，我认为，要是我们心中也有一个这样的榜样，用理想的法律、道德 来约束自己的言行，用古人先贤的言行来做自己的榜样，把成为一位优雅的绅 士、淑女作为我们的目标，那我们是不是也可以成为一个如萨拉般完美的人呢？ 总之，教育离不开国家、家庭和自己，它是一个国家、社会甚至一个时代文 明的标志。理想中的教育是国家、社会、家庭的结合，是一个人价值观、人生 观的形成与表现。 理想中的教育，是一个全民行动的革命，是全民教育的时代，是一个自我教 育的时代。虽然它需要国家的大量投入，需要国民素质的大幅度提高，但是， 只要我们坚信它的存在，并为之付出努力，去寻求一个成熟的教育机制，那么， 它就会实现，而也只有这样，我们的国家民族才充满了希望，我们的文化才能 千秋万代！ 我心中的理想学校教育，我认为：青少年的成长是由三维世界 构成的：其一是学会生活，其二是学会学习，其三是学会做人。其 中学会做人即心灵世界的唤醒、感悟、完善。教育学生学会做人是 教师德育工作的重要内容。 4 科技活动实践课，不是空洞说教，而是让学生学学做做、玩玩 乐乐，在实践活动中经受锻炼，使学生思想上受到熏陶和感染，将 所获得的道德观念变为道德行动。实际锻炼是使学生在学习、社会 活动、劳动及日常生活实践中接受教育的好方法。 现在我来谈谈我的一些感受。 第一、“我心中的理想德育，应该重视在自然的活动中养成学 生的德性，让学生在游戏和丰富多彩的自主活动中体验和感悟道德 的境界。” 教育的核心是良好行为习惯的养成。从一开始，我就要求学生养 成良好的行为习惯。不管是在实验小制作还是在室外进行实践活动 ，倡导学生“做有样、坐有相、行有规、言有范”。组织学生参观 社区、社会福利及公共服务机构，参加植树，帮助老人等公益活动 。学生通过人、事、物的接触，体验劳动的价值与社会的意义，逐 步形成尊重劳动、尊重他人、尊重社会，将自己融入社会、奉献社 会的良好品德。 第二，“我心中的理想德育，应该重视让学生与书本为 友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自 己的人格。” 每位学生大量阅读有关科谱知识的书籍，如科学游戏高手 、大家来做小实验等，引导学生沿着科学家的足迹走向科学， 利于培养学生艰苦创业的意识，热爱科学、乐于创造的创新精神。 例如：我们利用现代教育手段，宣传科技知识，带领学生搜集科技 我理想中的教育 5 信息，对中国以及世界的航空航天史作一简单必要的介绍，让学生 了解人类航空航天史是人类探索世界、征服自然的奋斗史，追溯人 类飞翔的历史，明白到飞行科技的发展离不开勤奋严谨的工作态度 、充满激情的设计理念和当时科技的发展水平。中国的航空航天发 展史是祖国自强的见证，通过对比，学生认识到我国航空业的落后 现状和面临的激烈的国际竞争与挑战，懂得“科学技术是第一生产 力”的道理，对两弹一星功勋们的感人事迹和杰出贡献由衷地发出 了赞叹，从而树立起报效祖国，造福人类的雄心。 第三，“我心中的理想德育，应该重视培养学生健康的生活情 趣和才艺，丰富学生的精神世界，在美的氛围中推进善的教育。” 开展了各种小制作，从非常简单的开始，让学生在实践中尝试 成功，让学生学有趣味。如：学生小组为单位，进行鸡蛋不倒翁、 叶脉书签的等小制作，看到自己组里同学亲手制作的作品能参加展 出，加入校园网站，学生从成功中增强了信心，大家感到很开心。 很多活动需要学生之间，师生之间团结协作才能完成。如：皮蛋的 制作，动物琥珀的制作等。通过这些活动加强了学生、师生之间的 交流，增进了学生之间的友谊，使学生间的人际关系和谐、融洽； 使学生逐步养成顾全大局、体谅他人的宽广胸怀，对生活充满信心 。又如：组织学生参观花卉市场，上山采集植物盘景，让学生去发 现美、欣赏美、创造美，维护美，丰富学生的精神世界，在美的氛 围中推进善的教育。 6 第四， “我心中的理想德育，应该培养学生自警、自诫、自励 等自我教育的方法，使学生在陶冶情操、磨砺意志的过程中形成 不教之教的自律习惯。” 苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我教育。” 真正的道德 教育应该达到“不教之教的效果”。 职校生除少数参加升学之外， 大多数面临择业、就业问题。那么，在学习期间进行理想创业教育 和职业道德教育是德育工作中很重要的部分。组织了丰富多采的社 会实践活动，如：水果商品的促销活动、参观自来水厂后的宣传节 约用水，保护水资源活动、世界无烟日的调查倡议活动、