高职校内实训基地实施项目化管理的思考

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职校内实训基地实施项目化管理 的思考 摘要：校内实训基地的快速发展 为高端技能型专门人才的培养提供了有 力保障，但由于管理水平的限制，其作 用和潜力仍未能充分发挥。项目化管理 是提高校内实训基地管理水平的有效方 法，本文主要就高职校内实训基地项目 化管理的必要性、任务和目标、组织结 构、运作流程以及制度保障等问题进行 阐述。 中国论文网 /4/view-12702948.htm 关键词：高职 实训基地 项目化 管理 1 项目化管理是提高高职校内实 训基地管理水平的需要 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 1.1 高职院校校内实训基地有力 支撑高端技能型专门人才的培养。国家 大力扶持高职实训教学条件建设，2004 年起，教育部和财政部联合实施职业教 育实训基地建设计划；2010 年，国家高 等职业教育发展规划（2011-2015 年） 中提出“加强实训基地建设，创新机制， 合理布局，依托行业企业， “十二五” 期 间国家再建设 1000 个、各地建设 2000 个生产性实训基地，提高高等职业院校 办学装备水平。 ”受惠于国家政策的支持， 经过各地方政府、行业企业和高职院校 的共同努力，校内实训基地建设取得了 长足发展，为高端技能型专门人才的培 养提供了有力保障。 1.2 高职院校校内实训基地建设 和管理方面仍存在诸多不足。在校内实 训基地建设和管理方面，仍存在诸多问 题，这些问题的存在，阻碍了校内实训 基地功用的充分发挥。重建设，轻规 划。许多院校的项目上马仓促，为了建 基地而建基地，未能进行全面细致的规 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 划。一是规划的时间过短，项目论证、 规划难以充分；二是没有真正深入的校 企合作，没有行业企业专家的深度参与， 规划没有达到应有效果。使用率偏低， 作用未能充分发挥。由此带来的问题是， 校内实训基地建成后，或者不适应教学 要求，或者不适应企业对人才技能的要 求，因此出现设备闲置与实训教学课时 欠缺的尴尬矛盾。校企合作不扎实、 不深入。校企合作停留在表面上，所谓 的校企合作就是请企业专家参加一两次 论证会，参观几次校内实训基地。这种 停留在表面上的合作，对校内实训基地 的建设和管理根本起不到应有的作用。 未能很好发挥辐射引领和社会服务功 能。校内实训基地只对本校师生开放使 用，未能惠及兄弟院校，未能为社会培 训、社区服务提供共享的便利。 1.3 高职院校校内实训基地需要 项目化管理。项目化管理及其优势。 项目化管理是将在一定时间内，满足一 系列特定目标的多项相关工作视为一个 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 项目，通过特殊形式的临时性组织运行 机制，通过有效的计划、组织、领导与 控制，充分利用既定有限资源的一种系 统管理方法。项目化管理打破原有组织 限制，有效运用人力物力，采用灵活的 激励机制，大大提升管理执行能力，从 而更有效地完成管理任务。项目化管 理是充分发挥高职院校校内实训基地作 用的要求。为了有效解决校内实训基地 建设和管理方面存在这些问题，需要一 种新的管理模式，能切实提高管理水平， 能集中优质资源，能与行业企业密切合 作。项目化管理正是适应这种要求的管 理模式。 2 高职院校校内实训基地项目化 管理的任务和目标 2.1 高职院校校内实训基地项目 化管理的基本任务。校内实训基地项目 化管理的基本任务，就是建立一种新的 管理模式。这种模式克服了原有组织形 式的束缚，更加有效地整合相关的师资、 资金和企业的优质资源，以提升校内实 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 训基地的管理水平，充分发挥校内实训 基地对高端技能型专门人才培养的支撑 作用。 2.2 高职院校校内实训基地项目 化管理的主要目标。实行项目化管理的 目标，就是规划好，建设好和使用好我 们的校内实训基地。加强规划论证， 使校内实训基地的建设符合企业需求和 教学要求。将校内实训基地视为一个项 目，严格按照项目建设流程运作，深化 校企合作，避免在原有管理模式下容易 产生的外行人做决策的弊端，使项目规 划论证更科学，更有保障。提高管理 水平和效率，提高校内实训基地效用。 打破原有管理模式的管理边界，建立高 效的管理团队，提高决策和执行能力， 从而提高校内实训基地的管理水平，充 分释放校内实训基地培养高端技能型专 门人才的效用。进一步促进校企紧密 合作。校内实训基地原有管理模式相对 封闭，企业难以渗透到学院的组织结构 中并发挥作用。校内实训基地项目化管 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 理模式相对开放，为企业提供了深度参 与的平台，企业可以在具体的校内实训 基地项目中扮演更重要的角色，发挥更 重要的作用，获得更好的回报。资源 共享，辐射带动，服务社会。校内实训 基地项目化管理更具开放性、灵活性和 独立性，必须将面向社会，实现资源共 享，发挥示范、辐射作用作为项目运作 不可或缺的一部分，不仅服务好本校的 师生，也能为兄弟学校、企业、社区服 务，承担包括失业、下岗、农民工、退 伍转业军人的职业培训等，真正发挥其 所有潜力。 3 高职院校校内实训基地项目化 管理的组织结构 项目化管理组织结构是否合理， 对实施项目化管理组织效率的高低起决 定作用，应针对校内实训基地不同的管 理方式，建立与之适应的组织结构。 3.1 学院主导型校企合作组织结 构。适用于学院主导，企业参与的校内 实训基地的组织结构。由学院设立专门 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 的实践教学处，主管校内实训基地的建 设和管理，校内实训基地建设分为若干 项目小组，抽调精英组成项目团队，院 各系部和职能部门以及企业参与具体项 目管理（图 1） 。这种组织结构组建方便， 但企业参与度相对较差。 3.2 校企紧密合作型组织结构。 适用于学院和企业共同出资建设的校内 实训基地管理的组织结构。由学院和企 业共同设立校内实训基地主管机构，主 管校内实训基地的建设和管理，由学院 各系部和职能部门以及企业业务和职能 部门参与具体项目管理（图 2） 。 这种组织结构一旦建立，将有利 于企业的深度参与。 4 校内实训基地项目化管理运作 4.1 校内实训基地项目化管理运 作流程。设立校内实训基地主管机构， 指定负责人。确定项目，上报学院和/ 或企业主管。学院和/或企业主管下达 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 项目任务书。协调学院各系部和职能 部门以及企业业务和职能部门，确定项 目人选，指定项目负责人。项目实施。 项目评估。 4.2 校内实训基地项目化管理运 作内容。制定项目建设方案。项目 建设方案论证。设备招投标。项目 建设：设备安装调试，职业氛围、内涵 建设等。项目验收：项目全面验收、 师资培训等。确定实训教学项目：根 据教学（培训）计划，开出实训教学项 目。制定实训教学项目教学计划，编 写实训教学指导书。开展实训教学。 对外开展资源共享和社会服务。项 目运行记录及评价。 5 高职院校校内实训基地项目化 管理的制度保障 要在校内实训基地施行项目化管 理，需要转变观念，打破原有的条条框 框，本着一切为了人才培养的理念，完 善相应的制度保障。 5.1 领导重视，思想统一。高职 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 院校校内实训基地项目化管理的施行需 要学院/企业决策者的重视，立足于充分 发挥校内实训基地对高端技能型专门人 才培养的支撑作用，统一思想，制定完 善的管理制度，规范管理。 5.2 建立配套人事管理制度。实 施校