《五月的康乃馨》说课稿

德育实践活动课说课稿 哈五十五中学 秦占友 一、主题的确定： 现在的孩子都是家庭的中心，自我意识较强，他们只知有自己，不知爱别 人。在日常生活中，学生顶撞家长、怨恨家长、“冷漠一代”、“啃老一族” 的现象屡见不鲜。对学生进行感恩教育，有助于孩子形成健康的心态；有助于 孩子形成高尚的情操；有助于提高孩子的综合能力。 二、学生的情况： 初三年级的学生年龄比较小，亲人的呵护导致他们形成了惟我独尊的心理 状态，总想自己主宰他人，却很少去读懂父母的爱，更不知道该如何去爱别人。 再加上在较长时间里，我们忽视了学生成长中的“感恩教育”，所以现在的孩 子普遍有“自私、冷漠、孤僻”的一面，这是个危险的信号。学会感恩对孩子 至关重要，只有先懂得感恩，才会懂得关爱和回报。要让学生学会感恩，首先 要让孩子有一颗对父母的感恩之心，前苏联有名教育家苏霍姆林斯基曾经说过： “只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此感恩教育我们必须从教育感恩父母开始。 三、 活动的目的（过程与方法目标）： 1、通过在活动中听故事、听歌曲，唤起学生的“感恩之心”，通过小品、 问卷调查方式了解自己在感恩父母方面的不足并加以改正。 2、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。 3、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。 4、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养 对亲人，对他人，进而对祖国的感情。 5、德育目标： 通过本课，使学生能对亲情有较为真切的体验，较为深刻的理解。从自己 做起，从点滴做起，珍视父爱、母爱，回报亲情。 四、说活动过程及目的： （一）、激情导入： 1、主持人带领大家认识 Thanksgiving Day 这个单词。 目的：使学生了解外国人（美国人）对感恩的理解。 2、欣赏短剧都是成绩单惹的祸 。 目的：展示生活中父母与子女间的矛盾。用生活中平常的一件事来引起学 生对本节课的热情。同时让学生从客观上看待与父母的矛盾。 3、孙思雨同学带来的故事，名字叫做苹果树。 目的：让学生们认识到一个严峻的现实，现在有不少年轻人令人遗憾地成 了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。用父母的无私奉献 感染学生。 4、先听俞佩雯讲歌曲天亮了创作来源的一个真实故事，然后听歌曲 天亮了 。 目的：学生受到故事和歌曲感染，使学生真正感受到了父母为了子女愿意 牺牲一切，把导入的过程推到高潮，为本节课下面的活动创造了好的氛围。 （二）、感受父爱 父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。父爱是路，无论你 走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。 1、很多孩子知道母亲节，却不知道父亲节。 2、听歌曲父爱 。在歌曲中回忆、感受父亲平时对我们的关心、对我们 的严厉。 “细雨湿衣看不见，闲花落地听无声” ，这就是父爱！ （三）、感受母爱 1、认识母亲节。很多孩子知道母亲节，却不知道母亲节的由来。 2、游子吟 慈母手中线，游子身上衣. 临行密密缝，意恐迟迟归. 谁言寸草心，报得三春晖. 古人对母亲的刻画都如此的深刻，现今的我们呢！ 3、听歌曲听妈妈的话 。在歌曲中回忆和感受母亲的关怀、母亲的唠叨。 无论你身处何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己 的一生去爱她，这个人叫：“母亲” ，这种爱叫母爱。 （四） 、听张莹同学带来的诗朗诵哪天如果你看到我渐渐老去 。 目的：以父母老时的情况告诉学生，在你们小的时候，你们的父母是如何 耐心的抚育你们。用父母的心声告诉学生，抓紧时间爱自己的父母。 （五）、问卷调查 你心疼你的爸爸妈妈么？ 1.你父母亲的生日是_。 2.你父母亲的体重是_。 3.你父母亲的身高是_。 4.你父母亲穿_码鞋。 5.你父母亲喜欢颜色是_。 6.你父母亲喜欢食物是_。 7.你父母亲喜欢的日常消遣活动_。 8.你父母亲喜欢做的运动是_。 9.你妈妈经常用来教育你的口头禅是_。 要求学生如实回答。 把答案写在一张纸寄给你父母评分。答对 6 题以下的请你以后多与父母沟 通。 目的：通过答题学生会认识到自己的不足，从而引出大家在生活中我们应 该如何做才能走进我们的父母的讨论。 进而讨论在日常生活中，为什么我们总会与父母冲突和碰撞呢？如何化解矛 盾呢？ 学生在这一环节踊跃发言，达到本节课的目标。 升华到第六环节，与主持人一起真诚地、大声地说一声： “爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！”本节课的活动达到了高潮。 五、在感恩的心歌声中，班主任为本次活动做结束发言： 学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带 到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默 的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。 学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来， 也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血 和努力，世界就无法像现在这般绚丽。 “感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大 后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、 融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。 学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是 一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来， 让人与人之间一天一天更加温馨起来。 孝敬父母是中