高职院校学生社团经费来源及发展思路的研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 高职院校学生社团经费来源及发展 思路的研究 【摘 要】学生社团是目前高校 校园文化建设的重要载体，是我国高校 第二课堂开展的活动阵地。社团的发展 主要靠经费支持，然而由于社团的性质 和现有的制度及经费来源模式，使得社 团发展受到制约。高职院校的社团又有 其自身发展的特色，本文根据高职社团 的特点转变发展思路来提出解决社团经 费来源的困境。 中国论文网 /5/view-5005188.htm 【关键词】高职；学生社团；经 费；发展思路 学生社团是指学生为了实现会员 的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 自愿组成的、按照其章程开展活动的群 众性学生组织。学生社团是我国校园文 化建设的重要载体，是我国高校第二课 堂开展的活动阵地。学生社团的活动以 保证完成学生的学习任务和不影响学校 正常教学秩序为前提；以有益于学生的 健康成长和有利于学校各项工作的进行 为原则。学生在参加社团组织的活动中 可以学生自我管理的能力，丰富大学期 间的课余生活。学生可以根据自己的兴 趣爱好，参加自己有兴趣的课外活动。 而高职学生社团作为大学生社团的重要 组成部分，由于学校办学目标和培养方 向的不同，使得高职学生社团有其自身 特点。 一、高职学生社团的特点 1.高职学生社团更注重实践和技 能培养。由于高职学生的培养目标就是 直接面向就业，高职学生培养注重技能 和实践。主要因为高职学生的在校时间 比本科学生的在校时间要短，一般在校 时间只有 2 年的时间左右。无论是理论 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 教学、实训教学还是第二课堂的学生活 动都应该紧密的围绕学生实习实践和技 能培养。要和社会和企业“零距离” 接触 才能保证学生能够顺利就业。对比本科 学院学生社团充足的社团活动时间可以 进行理论研究和科技创新而言，高职学 生社团更加注重的是学生的实践和技能 培养。典型的例如营销与策划协会、家 电维修协会、烹饪协会、汽车维修协会、 摄影协会、计算机协会、建筑设计协会 等等1。 2.高职学生社团缺乏充足的活动 经费。高职院校往往不能像本科院校那 样得到充足的生均经费，也使得学生社 团活动经费匮乏。加之高职学生社团活 动紧密围绕着技能实践活动来开展，所 以需要的活动经费也比较多。由于社团 的独立性和自愿自发成立，所以经费还 是给主要靠自身解决。但是高职院校的 社会知名度、认可度和影响力都不如本 科院校，所以在商业赞助和企业支持的 方面，也是屈指可数。由于经费来源紧 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 张，导致了高职社团发展的先天不足。 制约了学生社团的良性发展。如何转变 学生社团经费的状况，让学生社团有充 足的经费开展各项活动，保障社团的良 性发展和传承，是亟需解决的问题。 针对高职学生社团的经费来源现 状和困境做了调查分析，具体情况如下： 二、学生社团的经费来源的现状 和困境 1.通过收取会员会费解决经费来 源。由于学生社团是学生自发自愿组成 的学生团体，所以目前大多数社团的经 费主要靠会费解决。目前各院校社团会 费的标准大多是 10-30 元之间不等。会 费主要用于维持社团发展的基本需求， 如宣传、办公以及一些基本的社团活动。 但是由于收取的会费额度不高，往往会 费不能满足社团发展的需求，如果提高 会费的标准，又会挫伤新生加入社团的 积极性，导致社团人员流失，不利于社 团的发展2。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 2.通过向学校申请经费解决经费 来源。目前学校社团都是统一由校团委 管理，社团也可以通过向校团委申请活 动经费来解决社团的经费来源。但是社 团的非官方性质，本身大多数院校对学 生社团的活动经费都是杯水车薪。而目 前一个学校少则 20 多个社团，多则近 百个社团。能得到校团委经费支持的社 团并不多。即使平均分配，也解决不了 社团发展所需的经费缺口。所以靠争取 学校拨款也不是能长效解决社团目前经 费来源不足的问题。长期依赖学校拨款 也会让社团缺乏积极性，产生“等、靠、 要”的心理。而学校对社团经费分配的 不平衡也会导致社团发展的不平衡，得 不到拨款的社团自然发展缓慢。一些长 期得不到资助的社团甚至消亡。 3.通过社会企业赞助经费解决经 费来源。目前学生社团的活动经费还有 一种来源就是向社会企业寻求商业赞助。 但是由于高职院校的社会知名度、认可 度和影响力较低，学校社团获得商业赞 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 助的机会和金额并不多。这种模式往往 是有针对性的赞助某个活动，企业主要 是通过活动宣传自己的企业形象或者产 品，带有一定的功利目的。资金并不是 为了学生社团的发展，精明的商家也不 会白给钱给社团，往往活动搞完，也所 剩无几。所以即使得到了商业赞助的社 团，也不能解决社团发展经费的问题。 三、转变发展思路，实现学生社 团的转型，拓宽经费来源 1.从输血向造血的转变。传统的 资金来源方式都不是社团发展资金来源 的持久方式。针对高职学生的特点，学 生社团应该尝试利用学生的技能特长， 在实践的同时实现社团经费的收益。学 校也不应该一位的给钱，而应该鼓励社 团利用特长赚钱。例如家电维修协会可 以通过维修家电赚取会费，计算机协会 可以通过制作网站赚取会费，话剧社可 以通过话剧演出赚取会费，摄影协会可 以通过拍摄作品赚取会费，环保协会可 以通过回收旧货赚取会费等等。学生在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 社团中得以学以致用，专业技能得到加 强，也实现了自我价值。社团要转变自 己的定位和思路，学会“ 造血 ”。一个独 立的社团应该找寻一种适合自身发展的 盈利模式。在国外大多数社团和基金的 管理过程中，都要能够自我“造血” 才能 良性的发展下去。而“ 零距离 ”的接触市 场和社会，能够有利于学生将来的就业， 实现双赢。 2.从给资金向给资源转变。学校 在社团发展的过程中应该从资源配备上 扶持学生社团的发展，而不是从短期的 经费供给上帮助社团。例如在场地、设 备、政策、技术上帮助社团实现真正的 自我管理和自我盈利。给学生一定的空 间利用自己的专业特长进行实践。 3.从学校社团向社区社团转变。 对于社团而言，目前学校社团都将发展 的范围定位在校园内，应该转变思路和 观念，将社团的发展范围定位于学校周 边的社区或者所在的城市。社团应该大 胆的到社区服务，也应该将技能学以致 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 用，为当地的经济发展服务。只有扩大 活动的范围，覆盖周边的社区、城市， 得到附近市民的支持和参与，得到市场 的认可，才能解决社团发展经费来源的 问题。 4.从向在校生要资源转向向毕业 生要资源。国外的社团发展最主要依靠 的力量就是校友捐赠和已经毕业的社团 成员的捐赠，这是国外社团发展的最主 要的经费来源。而目前国内的学生社团 却没有考虑吸收毕业校友的会费支持， 开