应用型本科院校“90后”学风特点与建设研究

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 应用型本科院校“90 后”学风特点与 建设研究 【摘 要】学风建设一直都是当 今学术界和社会关注的热点问题。随着 当今应用型本科院校的不断发展，建设 良好的学风制度，培育当今应用型人才 成了各高校发展的重点目标。然而，由 于受当今社会等不良风气的影响，学生 在纪律，学习，生活等方面的表现存在 着一系列问题，学习功利化，作息混乱 化，纪律失控化等等。因此，加强对 90 后应用型本科院校学生的学风建设对于 促进学校人才培养，社会教育不断发展， 国家科教兴国的实现有着重要的意义。 中国论文网 /5/view-5334066.htm 【关键词】90 后；高校；学风建 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 设；学风特点；应用型本科 近年来，随着各高校对本科生规 模的不断扩招，以及一些应用型本科院 校学制的不断改革与深入，学风建设问 题成了大众瞩目的焦点且亟待解决的问 题。学风是学生在学习和学校生活的过 程中慢慢累积从而形成的一种习惯或者 学习氛围。当然论更深的层次，有学者 把学风分为了广义和狭义两部分。从广 义上看，学风把学风、教风、校风三者 合为一体，泛指各高校长期形成的教育 思想和教学方针以及办学过程中教师的 教学精神、教学风范以及工作态度。李 远贵在论大学生学风建设中指出： “学风，从广义上讲就是学校师生员工 在治学精神、治学态度和治学方法等方 面的风格，也是学校全体师生知、情、 意、行在学习问题上的综合表现。 ”从狭 义上看，学风是指学生的学习风气，即 学生的学习目标、学习态度、学习能力、 学习品德等在求学或学习中表现出来的 学习行为，学习习惯的综合表现。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 一、学风的特性 1.跨时代性。早在延安时期，中 国共产党根据当时的形势和任务，在全 党开展了大规模学习运动，加强学风建 设，在学习实践中探索了一些有益做法， 积累了丰富经验，取得了良好效果。 1942 年毛泽东在整顿党的作风的报 告中提出：“ 反对主观主义，以整顿学 风”， “对于马克思主义理论，要能够精 通它、应用它，精通目的全在于应用。 ” 在他眼里“学风和文风也都是党的作风， 都是党风。 ”“所谓学风，不但是学校的 学风，而且是全党的学风。由此可见， 学风问题在早期就受到了全社会的高度 关注。 2.延续性。早在上世纪七、八十 年代，顺应着和平与发展的全球化趋势， 人才越来越成为一个国家复兴的核心因 素。因此“科教兴国 ”、 “人才强国”成了我 国坚定的战略目标。学风建设成了实现 这一目标的重要支撑力量。因此建设良 好的学风，培育新一代的应用型人才更 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 是改革开放的重中之重，这促使学风建 设一直延续到当今从未间断。 3.创新性。政治教育思想文化应 具有每个时代应有的不同特征，不能一 味去模仿，去照搬照抄前一时期的特点。 “改革创新，与时俱进 ”就是这个意思。 在当今新时代下，越来越多的学者赋予 学风更高、更深层次内涵的理解，不断 研究新情况，总结和探索新的知识、新 的学习方式，促进学风问题的不断改善， 从而促使各高校建设更全面更良好的学 风制度。 二、 “90 后” 应用型本科学生的学 风特点以及存在的问题 90 后学生多是独生子女，受到了 家里的过度宠爱，在一定程度上形成了 90 后学生在学风问题上许多弊端。这也 是越来越多的人对“90 后 ”学生产生了很 多消极看法主要原因。 1.学习功利化。有很多应用型本 科学生形成了一种“ 我做了什么，就该 得到些什么” 、 “这种得不到好处的事情 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 我才不干”的思想，虽然这种思想在一 定的程度上了促使了学生学习的积极性， 但从消极方面想，这种功利化的思想会 模糊了学生学习目标，偏离了大学生的 求知学习的本质。 2.纪律失控化。许多大学生到了 大学逐渐变得懒散，在他们眼中，大学 相比于高中简直就是天堂，大学没有高 中那样死板的规章制度与紧张的学习氛 围，许多大学生不顾大学校园的规章制 度，学习纪律松懈，自我控制能力差， 上课迟到、早退、旷课等现象十分严重。 “必修课偶尔上，选修课果断逃” ，这也 从一个方面反映了如今 90 后学生学习 纪律的现状。 3.资源零碎化。随着互联网不断 发展与电脑普及，百度、google 等一些 搜索网站的不断完善，越来越多大学生 喜欢上网，并通过这些网站来获取他们 所需要的资源，却减少了他们去图书馆 自习室自主学习、查阅整理资料的时间。 然而，学生从网站上所获取的资源往往 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 都是零碎的，我们习惯东拼西凑，照搬 照抄，因此缺失了系统化，程序化地整 合资源的能力。 4.实践缺乏化。如今大学生由于 在高中时期受到中国式死板教育，导致 了许多学生过度依赖教师，不懂得如何 自主学习。学校以顺应当今社会的发展 潮流，培育应用型本科教育对高层次应 用型人才需要以及推进中国高等教育大 众化进程。因此许多学生只注重学习课 本技术知识，却忽视了实践的研究能力， 这严重导致我们学习态度学习方法的偏 离。而我认为目前我们对于知识的研究 能力，落实于社会实践是必不可少的。 三、加强高校学风建设的相应措 施 学风问题包括了学生的学习态度， 学习兴趣，学习方法等多个方面。因此 学生在学习的过程中必须要先明确自己 的学习目标，了解自己的学习兴趣并为 之不断前进，树立正确的学习态度掌握 并运用科学的学习方法。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 1.发扬“ 钉子” 精神，树立正确目 标。对于大学生而言，树立明确的目标 对我们日后的学习和发展有着基础性的 作用，对我们在学习和学校生活的过程 中也要发扬“ 钉子” 精神，对于不懂的、 难懂的问题尽早解决，坚持不懈。不怕 困难，只要我们尽力去解决了就好。 2.注重学用结合，坚持知行合一。 大学学习不再是像高中那样只注重课本 知识，高校学生更需要确立正确的学习 观、价值观.在不断学习课本的知识以外， 落实于学校社会实践从而发掘潜能，培 养创新能力。做到学用结合，知行合一， 更加满足了应用型本科院校对人才的培 养目标与学风建设规划。 3.遵守班规校规，保证学习效果。 良好的学习环境学习氛围有助于保证我 们的学习效果，也是当今学风建设的一 个重要内容。而大学生的自立、自理、 自控能力薄弱，需要建立相关规章制度 加以约束。因此遵守班规校规有助于大 学生提高自我管理意识从而形成一个健 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 康良好的学习环境，加强学风建设。 4.解放思想，实事求是，与时俱 进。解放思想，实事求是，与时俱进对 于加强党的思想理论建设，具有非常重 要的指导意义。在我们的学风建设过程 中也不例外。大学生要不断在新理论的 指导下，摆脱僵化保守思想的束缚，解 决新情况和新问题是我们当今学风建设 的重点。因为社会在不断进步，实际情 况在不断变化。所以我们主观思想要解 放，才能进一步促进校园学风建设。 5.合理运用校园舞台，增强责任 意识。对 90 后大学生，独生子女的优 点和缺点已十分明显。因此在学风建设 的过程中，我们要合理地运用好学校为 我们提供的机会和舞台，不断地锻炼思 想，提高团队协作能力从而增强我们的 个人素质和责任意识。 四、总结 在培养当今高技能人才过程中， 应用型本科院校担负着一定的责任。他 们致力让在校大学生在学习文化知识的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 9 同时，也能学得一些独有的技能从而促 进就业