音乐专业大学生如何培养创新精神与实践能力

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 音乐专业大学生如何培养创新精神 与实践能力 【摘 要】培养音乐专业大学生 的创新与实践能力是塑造应用型人才的 重要环节，更是促进综合性大学音乐教 育专业持续发展的特色和关键。本文结 合时代要求和近几年来工作中尝试出的 经验，把课内教学、课外活动和社会实 践进行合理统筹规划，充分利用这三个 方面的优势互补，进行有机结合，有效 培养学生的创新精神与实践能力。 中国论文网 /5/view-5388507.htm 【关键词】大学生；创新精神； 实践能力；培养模式 在新形势下，综合院校音乐专业 学生创新精神与实践能力的培养是一项 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 系统而复杂的育人工程，它贯穿着人才 培养的全过程，并渗透到教学、实践过 程的各个方面，最终使学生所蕴含的创 造潜能得以开发。 如何培养出具有创新精神与实践 能力的高素质人才，这也是当前各大高 校人才培养讨论的一个热点问题，也是 高校教育工作者最为关注的问题之一。 在长期的教学工作中，通过一系列的探 索尝试以及大胆的应用实践，取得了较 好的效果。主要方法是：统筹规划课内 教学、课外活动和社会实践，充分利用 这三个方面的优势互补性，将教学改革 与课外实践有机的结合在一起，大力培 养学生的创新精神与实践能力。 一、培养学生创新精神和实践能 力的主要方法 1、增强信心。针对目前大学生 中常见的缺乏自信的状况，要教育学生 懂得实践出真知。即使那些被证明是真 理的知识也要有相对性，不能将其绝对 化。任何人都不是全知全能的，即使是 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 权威也难以尽知、难免出错。许多重大 发现、重大发明，往往都是人在未成名 时做的，他们当时也与自己一样。没有 自信，就不可能有开拓创新的精神，因 此要克服羞怯的心理，真正做到感想、 敢说、敢做、敢于标新立异。在教学中， 要设法为学生提供锻炼胆量的机会，如 鼓励学生质疑问题，阐述自己的见解， 让学生登台模拟讲课等。 2、增强学习的能力。高校教师 首先要转变观念，不能把教学看成仅仅 是传授已定论的知识，应更加注重培养 学生自己获得知识的能力。为此，教师 对所讲问题不能只讲定论或自己认为正 确的观点，而应该将关于该问题的不同 观点、尤其是最新学术观点择要介绍给 学生，使学生能够把握学术前沿动态， 在对不同观点的比较、鉴别中开启心智、 激发创造力。同时，教师还应有自己的 学术见解。这是因为教师新颖、独到的 见解不仅会使学生由衷的产生敬意，而 且还会对学生的创造力产生极大的激发 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 作用，这是任何其他因素都代替不了的。 二、培养创新精神和实践能力的 基本方法 科学的构建四年的教学框架，是 培养学生创新精神和实践能力的关键。 经过近几年的探索和实践，我们发现： 扎实学好课内知识、增加课外活动数量、 增强社会实践经验，不仅能使学生的综 合素质得到协调的发展，而且还是一条 培养学生创新精神与实践能力的有效途 径。因为，学生知识的获得主要来自课 内学习和教师传授，实践能力的培养主 要在课外以及社会实践活动。因此，学 生创新精神与实践能力的培养离不开老 师对知识的传授，离不开基本的实践， 更离不开社会的检验。总而言之，要培 养学生的创新精神和实践能力，以上这 几方面缺一不可。 1、加大课内教学的改革力度 课内教学主要包括理论教学、校 内舞台实践等内容。它是教师传授知识、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学生获取知识的主要渠道，同时也是启 迪学生创新思维的根本。在加强基础教 育，完善学生知识结构的基础上，锻炼 和培养学生的综合分析、判断能力及实 践能力。在进行教学内容、教学手段、 教学方法改革的同时，还应建立完善的 专业表演汇报体系，音乐厅等公共活动 场所也应多向学生开放。这一系列措施， 既保证了向学生提供足够的基础理论知 识、又为启迪学生创新思维，培养学生 表演实践能力、综合应用能力和创新能 力奠定了坚实的基础。 2、增加课外活动的考核比例 课外活动包括学校的各种演出、 竞赛以及参与教师科研课题等内容。它 是课内教学的必要补充，也是学生发挥 个性和潜力的主要渠道。应该围绕着 “应用型人才 ”这个定位，就是要根据市 场对人才的需求和本地区的社会发展状 况，着重培养学生的实际表演能力和解 决实际问题的能力。为此，在培养计划 上，将学生的课外活动与课外考核比例 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 相结合，积极鼓励学生在学好专业的同 时，参加各类资格与水平考试，增强学 生为社会服务的能力。 3、开展广泛的社会实践活动 社会实践活动包括校外实践教学， 社会交往及演出等内容。它是增强学生 社会责任感和适应能力，以及检验学生 运用所学到的知识去分析问题、解决问 题能力的主要渠道。主要措施有：充分 利用寒暑假时间，组织学生到社会上广 泛开展形式多样，内容丰富的专业实习、 社会调查等实践活动，让学生融入社会、 了解社会、服务社会。让学生在社会这 个大课堂中锻炼自己的实践能力。 三、感想与思索 1、要有整体规划与合理构架 要培养学生的创新精神与实践能 力，必须要在领导重视、政策到位、思 想统一的前提下，科学合理的构建适合 本专业特点的框架。要紧扣课内教学、 依托课外活动、发展社会实践，总体规 划课内与课外，正确处理知识、能力、 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 素质三者之间的关系，科学的、合理的 构建结合本专业特点的培养框架至关重 要。 2、措施得力、政策到位是重要 保障 加大教学改革力度，将学生的课 外活动与课内教学改革相结合，尤其是 加大课外学分手段的实施，更有助于实 现“以教师为中心 ”的传统教育模式向 “以学生为主体 ”的教育模式转化，又有 助于培养学生创造性的思维、积极学习 的态度以及合作学习的精神，同时有效 的激发了学生的求知欲和想象力，表演 能力和实践能力有了较大的提高，为学 生个性自由的发展创造了条件。 综上所述，通过上述创新人才培 养途径，使学生掌握扎实的专业基础知 识，能够用自己的语言把所学的知识准 确表述并运用于实践当中。使学生拥有 开阔的知识视野，在学习当中能解放思 想，追踪最新的学术动态；此外，还能 增强学生的独立性格与新的思维理念的 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 建立，也会促使个体主动性的发挥，这 种意识与协作精神是拥有创新精神和实 践能力的重要条件。最后，要