2017年春德育工作计划3篇

2017年春德育工作计划 3篇 计划一 一、指导思想 以 育人为本，德育为先作为我们全新师生学习的方向目标，贴近学生的生活，不断提升学生的思想道德品质，能够整合资源，提升学校的德育工作建设，使我校德育工作再上新台阶。 二、工作思路 1、确立一种意识：以学生为主体。 2、抓住两条主线：心理健康教育，生命安全教育。 3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，思想教育与环境熏陶的结合。 三、工作目标 1、进一步提高全校教师对德育工作重要性的认识。 2、进一步发挥班 主任、队干、班干在学校管理中的作用。 3、规范常规工作，努力争创德育特色。 4、正确处理突发事件，创平安稳定校园。 四、具体措施 1、加强对全校教师尤其是班主任德育工作的指导，树立新的德育理念。在教育思想上，大力倡导成人比成功重要，成长比成绩重要的理念。在德育工作上，积极倡导 “创新、务实 ”的作风。在班级管理上积极倡导 “向德育要质量 ”的理念。 2、加快学校德育人才队伍的建设。进一步完善校内德育管理网络，深化 “全员育人，全程育人，全方位育人 ”的 “三全育人 ”模式，强化教师对德育工作重要性的认识。坚持每周召开一次工 作例会 ;每月组织一次经验学习 ;抽查一次班主任手册 ;每学期举行一次经验交流会 ;每学期进行一次 “常规管理优秀班级 ”、 “文明班级 ”和优秀班主任、优秀少先队辅导员评比 20000强制度建设，挖掘资源，培养学校德育人才。 3、健全学校思想政治与道德品行教育的体系。进一步加强对学生的理想信念教育、民族精神教育、诚信教育、文明礼貌和行为规范养成教育、安全教育、民主与法制教育，强化生命教育和心理健康教育。加强思想品德课和学科渗透教育研究，提高思想品德课教学 质量，发挥课堂主渠道作用 ;组织学生进行社会实践活动 ;评选 “三好学生 ”或“星级学生评选 ”，对品学兼优的学生进行表彰 ;关注后进生的转化工作，建立学困生档案，关注学生每一步的成长 ;建立学生成长档案。 4、积极拓展、整合、利用社会教育资源。加强与校外德育基地的联系，加快学校德育基地建设，充分发挥校外德育基地的育人功能 ;充分利用家长学校的功能。通过家长会、家长学校、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的 指导和该类家庭学生的教育和管理。 5、完善德育考评机制。评选星级或三好学生、优秀学生干部、优秀班集体，鼓励学生健康成长。 6、加强德育科研工作。重视学校德育科研工作是深化学校德育工作的保证，尤其是九年一贯制学校的德育研究工作是我校德育研究的方向与重点。因此，积极鼓励教师撰写德育论文，加强学生个案的研究，关注心理问题学生的心理疏导工作，研究如何充分发挥 “心语小屋 ”的作用，为学校教学工作创造一个和谐稳定的环境。 五、各月活动安排 三月份： 1、举行隆重的开学典礼仪式。 2、进行新学期第一次隆重的升旗仪式。 3、 召开新学期第一次班主任会议，布置新学期工作。 4、制定 205、雏鹰争章 (即学生星级评选 )系列活动 6、开展纪念、学雷锋活动。 7、召开辅导员会议、队干部会议，布置少先队工作计划。 8、开展 “植树节 ”系列活动，加强学生的环保教育。 9、小学生跳绳比赛 四月份： 1、鲁西文化进校园活动 2、组织师生祭扫烈士陵园，缅怀先烈系列活动 3、以 “振兴中华是我们的责任 ”为主题办一期黑板报。 4、召开校少代会。 5、开展一次法制讲座 200 五月份： 1、中队 积极筹备庆 “六一 ”文娱活动。 2、出一期以 “劳动创造一切 ”为主题的黑板报 3、发展一批少先队员。 六月份： 德育先进个人 ”工作 上半年学校德育工作总结，下半年学校德育工作计划 2、庆 “六一 ”系列活动。 3、举行班主任、辅导员工作经验交流会，评选表彰优秀班主任、辅导员。 4、做好学期结束工作。 5、发放暑假生活指导 (告家长书 )。 计划二 一、 指导思想本学期我校德育工作，将以党的 “十六大精神 ”和 “三个代表 ”重要思想为指针，全面贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干 意见，加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养跨世纪的合格建设者和接班人奠定坚实的基础。 二、 工作要点 (一 ) 认真做好以 “弘扬和培育民族精神教育月 ”系列教育活动。 以 “弘扬民族精神 ”教育为主题，充分挖掘 “中华健儿拼搏雅典 “这一奥运教育资源，深入开展爱国主义、理想主义、集体主义、社会主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育，民主法制教育，努力培养学生讲公德懂规则的自觉行为，创造性 推出我校 “弘扬民族精神 ”系列活动。 1、 唱一首爱国歌。 2、 讲一个为祖国、为民族争光的故事。 3、 人人背 20首古诗。 4、 编一期手抄报或画一幅画。 5、 选一句名人名言勉励自已。 6、 认真开展 “弘扬民族精神 ”优秀活动方案设计比赛。 (二 )加强德育队伍建设 1、为营造 “教师人人是导师，学生个个受关爱 ”的良好育人氛围，组织教职工认真学习中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见及中小学生教师职业道德规范，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。 2、 建立德育领导小组， 抓好班主任队伍建设，定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。 3、 建立班主任岗位职责、工作条例，考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。本学期，将评选校级优秀班主任若干名。 4、 班主任参观学习，经验介绍，取长补短。并要求每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。 (三 )抓细抓实德育常规工作 1、结合新日常行规教育，开展锦绣学生 “五个一 ”礼仪行为养成教育，化大力气训练我们的学生从小养成 “文明用语脱口而出，文明行为 随处可见 ”的好习惯。 2、根据中小学生日常行为规范及学生在校一日常规，抓好学生养成教育，每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等方面评价每个班级，最高荣誉为 “示范班 ”，其次是 “文明班 ”，每周在全校公开，并发给流动红旗，激励先进，鞭策后进。班级根据学生的日常行为规范，每月评选小绅士、小淑女，期末进行锦绣骄子的评选。 3、根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂晨会课，有计划地组织好每周一次的班会课。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。 4、 分利用学校广播站、宣传橱窗、班级板报、校报宣传校园的文明佳事，建立一支学生教师通讯员队伍，及时采集学生间、教师间的好人好事、加大宣传力度。 5、 真贯彻教育部关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见，认真落实每周一节心理健康教育课，设立心理咨询信箱，开好讲座，加强心理健康教育。 组织学生参加社会实践活动，如成立学雷锋活动小组参加社会公益活动，开展校内外志愿者服务，组织学生参观爱国主义教育基地或观看电影等，让学生在活动中受到感悟、教育。 6、创建 “安全文化 ”，人人视安全为首位，天天有安全教育时间，班班有安全警视角，同时把每学期开学第一周作为我校 “平安周 ”创建活动。 7、加强学校、家庭、社会的联系，如通过电话、家访、开家长会、建立家长学校联系卡等形式，多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。 (四 )搞好校园文化建设，让环境育人。 建立一个合理、健康的有利学生道德成长的校园文化建设，充分利用宣传橱窗、走廊、教室里的四壁、黑板报等进行宣传教育活动，让学生一进校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力。 (五 )全 面推行 “学生成长导师制 ” “学生成长导师制 ”全面关注学生的整体成长发展，关注学生的精神生活质量与个性化学习需要，是一种全新的学生指导与成长指导同步的教育教学一体化管理制度，是一种更适合学生发展需要的亲情化、个性化的优质教育。根据我校学生来源广、学生家庭比较富裕、学生自理能力较差等实际情况，确定被导学生，明确导师的工作职责和工作任务，工作中的有关原则和制度。定期组织导师进行交流研讨，互相学习，取长补短，共同提高。 具体工作安排： 九月份： “弘扬和培育民族精神教育月 ”系列教育活动。 十月份： 1、重阳节敬老活动 2、班级文化建设评比 3、社会实践活动 十一月份： 1、导师交流研讨 2、校级广播操比赛 3、各年段定期召开家长会 十二月份： 1、主题班会观摩 2、元旦文化汇演 一月份： 1、评校三好生、优秀学生干部、锦绣骄子、优秀班级集体等 2、优秀班主任评比 3、写好总结，资料归档工作。 计划三 一、指导思想： 坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，强化德育队伍建设 ;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神 成长和身心健康 ;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。 二、主要工作： (一 )强化德育意识 全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为 “四有 ”新人。 1、注重师德。 教师时刻保持清醒的头脑，遵守教师职业道德 ，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者的观念。全校教师要时时实践 “好的班主任就是一个教育家 ”， “老师是学生的道德书籍 ”。做学生的表率 ,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓的师爱。 2、加强渗透。 除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好 “两备 ”(备渗透目标，备渗透过程 )、 “三结合 ”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点 )工作，方法上要讲究科学性，要精心设计。 3、不断总结。 加强德育教育研究，学习和创新德育新思路 、新方法。特别是针对新时期德育工作出现的新问题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素质。学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。 (二 )规范德育管理 本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。 1、加强队伍建设 、强化班主任的责任感，规范班级管理工作。班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作的开展。班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教 师的 “一志 ”(班务工作日志 )、 “二卡 ”(家校联系卡家访记录卡 )、 “一袋 ”(学生成长档案袋 )等工作，做到有计划、有实效。 、加强常规检查，完善考评机制。本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平，同时抓好 “班级工作月考核 ”工作，采用自查、互查、抽查的方法，健全班主任考评机制。 2、加强家校联系。举办 “家长学校 ”。家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地，本学期要完善和健全家长学校的工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持。 3、加强社会教育。开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过 “请进来 ”、 “走出去 ”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生的创新精神和实践能力。 (三 )拓展德育活动 学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体，努力培养学生的社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中。主要通过生动活泼的校内外教育教学活动，对学生进行 “爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义 ”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育。本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教 育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人。 1、爱国主义教育活动 、 “国旗下的讲话 ”活动。继续做好每周一的 “国旗下的讲话 ”活动 ,加强主题教育，陶冶学生的爱国主义情操。升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮。 、开展 “弘扬和培育民族精神月 ”的国情教育活动。要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就，正确认识当前存在的矛盾和困难，增强学生爱国热情。同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动。 、节日活动。利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑 板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国的思想感情