2013上半年河北教师资格证《幼儿综合素质》真题

河北 2013 年上半年教师资格幼儿园综合素质真 题及参考答案 摘要：欣瑞相信河北省幼儿园类的考生们可以试着做下这个真题，考生在做题的时候可以 设定下时间，在规定的时间内完成题目。后面配对相应的答案，做完可以参考核对下。 下面即是 2013 年上半年河北省教师资格证考试幼儿园类综合素质真题，请仔细阅 读且在规定的时间内完成题目。题目做完后，可以参考后面的真题答案及分析来衡量下自 己，找下自己的不足之处，如果有疑问可以咨询我们欣瑞。 一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或 未选均无分。本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分) 1.暑假期间，小学生王某和李某相约在学校打篮球，在争抢过程中，王某不慎将李某 撞倒在地，导致李某小腿骨折，对于李某所受伤害，应当承担主要赔偿责任的是( ) A.王某本人 B.学校 C.王某监护人 D.李某监护人 2.下列选项中，对“这种商品并非既物美又价廉”的理解，正确的一项是( ) A.这种商品物美，而且这种商品价廉 B.这种商品不物关，或这种商品不价廉 C.这种商品物美，或者这种商品价廉 D.这种商品不物美，而且这种商品价不廉 3.因经营管理不善，某学校兴办的校办产业负债 20 多万元，根据中华人民共和国教 育法对这一债务应承担偿还责任的是( ) A.校办产业 B.政府 C.学校 D.校长 4.从外地来打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求批准他年满 7 周岁 的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当( ) A.拒绝，晓宝只能选择当地的民办学校就读 B.拒绝，晓宝只能在户口所在地学校就读 C.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件 D.批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费 5.下列作品中，不是达芬奇创作的是( ) A.最后的晚餐 B.蒙娜丽莎 C.向日葵 D.岩间圣母 6.对于学习困难的学生，优秀教师总是有耐心地进行个别辅导，支撑他们这样做的关 键因素是其( ) A.教学风格 B.教学水平 C.敬业精神 D.知识水平 7.下列选项中，对民族乐器二胡的归类，正确的一项是( ) A.拉弦乐器 欣瑞教育- 专注教师培训领域 B.打击乐器 C.弹拨乐器 D.吹奏乐器 8.“人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( ) A.学生的发展性 B.学生的独特性 C.学生的主体性 D.学生的自主性 9.下列科学家中，第一个计算出彗星运动轨道的是( ) A.哈雷 B.伽利略 C.牛顿 D.布鲁诺 10.在幼儿园工作实践中，一些老师认为上课是传授知识，发展幼儿智力的唯一途径， 组织幼儿园进餐、睡眠、茶点等是保育。这种做法违背了( ) A.发挥一日生活整体功能的原则 B.尊重幼儿的原则 C.循序渐进的原则 D.重视年龄特点和个体差异的原则 11.古人云：“知之者不如乐之者，乐之者不如好之者。”这句话提示教师在教学过程中应 重视( ) A.学生的情感体验 B.学生的人格养成 C.学生的习惯培养 D.学生的知识储备 12.下列朝代中，“义和团”事件发生在( ) A.清代 B.元代 C.宋代 D.明代 13.学生赵某上课玩手机，被班主任以保管的名义没收。赵某需要采取的法律救济途径 是( ) A.复议和仲裁 B.复议和诉讼 C.申诉和诉讼 D.申诉和仲裁 14.国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020 年)政策不包括( ) A.分层教学 B.学分制 C.导生制 D.走班制 15.下列选项中，将 word 中的文件移到剪贴板上的按钮是( ) 欣瑞教育- 专注教师培训领域 16.儿童权利公约中，缔约国保障儿童获得保健的权利标准是( ) A.最高标准的健康 B.最低标准的健康 C.平均标准的健康 D.与成人同等标准的健康 17.下列选项中，与“天宫一号”完成我国首次交会对接的是( ) A.神州八号 B.神州九号 C.神州六号 D.神州七号 18.对于课堂上有可能引发争议的问题，高老师总是和其他老师一起进行多次试验，检 验各种假设，以得出正确地结论。这说明高老师具有( )的品质。 A.团结协作 B.求真务实 C.独立自主 D.人文关怀 19.不属于中华人民共和国教育法基本制度的是( ) A.教育督导 B.教师培训 C.教育制度 D.证书制度 20.下列和“曹操和曹丕是父子”判断类型相同的是( ) A.崔健和那英是歌手 B.王力和徐建是医生 C.李白和杜甫是诗人 D.徐超和徐南是战友 21.北京传统民居代表是( ) A.吊脚楼 B.窑洞 C.四合院 D.土楼 22.孙校长组织学校进行地震应急演练，地震时，全校师生转移到安全地带。这说明孙 校长注重( ) A.校园硬件建设 B.保护学生安全 C.促进教师发展 D.校园文化建设 23.未成年人保护工作应当遵循的原则不包括( ) A.教育与保护相结合的原则 B.适应未成年人身心发展规律和特点 C.合法权利的原则 欣瑞教育- 专注教师培训领域 D.尊重未成年人人格尊严的原则 24.下列选项中，胡夫金字塔所在的国家是( ) A.伊朗 B.法国 C.埃及 D.德国 25.下列关于 Excel 表述正确的一项是( ) A.图表必须与生成图表同一工作表中 B.允许工作薄中包含多个工作表 C.可将工作表中的每一张图表分别作为一个文件保存 D.工作表的名称应由文件名决定 26.“数子千过，莫如奖子一长”这句话说明教师要对学生进行( ) A.情感教育 B.实践教育 C.说服教育 D.表扬教育 27.下列选项中，不是出自伊索寓言的是( ) A.蚊子和狮子 B.龟兔赛跑 C.农夫和蛇 D.伊利亚特 28.下列图片中，苗族服饰的图是( ) 29.陈老师在进行一次班干部竞选中，家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子， 陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了( ) A.廉洁从教 B.因材施教 C.关爱学生 D.严慈相济 二、材料分析题(本大题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分) 30.材料：今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪” 地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们：“王浩觉得他 的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢?” 小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠” 吃香蕉的时候，吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊?”小朋友抢着说：“很香很 甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核” 吃完香蕉，吴老师问：“大家说说看，香蕉皮像什么啊?”小朋友看看桌上的香蕉皮， 高兴地说：“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”以往老师会要求小朋友们把 香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友 们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。 欣瑞教育- 专注教师培训领域 问题：请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。 31.视频描述：张老师是小托班的带班老师，她在幼儿园工作十几年，始终如一的对待 每一个孩子。关心爱护每一个孩子，送走了一批又一批的孩子。张老师连续十年被评为 “优秀教师”。 从教师职业道德的角度评析张老师的保教行为。 32.有人说，沉默是金，因为祸从口出，许多麻烦运往往因为自己的多嘴，而且沉默还 可以表示深沉，表示有城府;有人说，慷概是金，因为在当今社会里，只要你能大方地给， 必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金也许都不错，但我认为，热情、主动才是真正 的金，才是自己拥有的金，才是别人无法抢夺的金。 人生不能被动，生活需要主动。只有主动，才能不断地获得上进的机遇;只有主动，才 能超越别人;只有主动，才能牢牢地把握胜券。 主动，就是从时间上超前一步，是九点钟要赶到的，你不妨八点五十分赶到，这样你 就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。 主动，就要从范围上扩大一些，要你了解衬衫，你不妨顺便了解一下西装、领带以及 鞋子和帽子，这样你的视野就会开阔，你的回旋余地也就可能更大。 主动，就是从程度上再加深一层，要求知道是什么颜色的，你就深入地琢磨一下：为 什么在键盘上这么简单地敲击几下，文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单? 主动，从动作和态度上力求积极一点儿，敏锐一点儿，当别人尚未意识到时，你已经 强烈地意识到了;当别人刚刚起步时，你已经走在途中了;当别人正想找你时，你已敲门进 去了 问题：(1)文章从哪些方面阐述了“主动”，请简单概括。 (2)文章为什么说“主动是金”? 三、作文题(本大题共 50 分) 33.阅读下面材料，根据要求写作。 成长是美丽的，它一路走着，一路抛撒着缤纷的花朵;成长是神奇的，它引领着我们， 去创造一个又一个生命的奇迹;成长是忧伤的，它意味着一次次告别的仪式，和亲人，和自 己 以“成长”为话题，写一篇不少于 800 字的文章。要求：用规范的现代汉语写作。自 定立意，自拟题目，自选文体(诗歌、剧本除外)。条理清楚，语言流畅。 2013 年上半年河北教师资格幼儿综合素质参考 答案 一、单项选择题 1.C【解析】对未成年人依法负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育 机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身损害，或者未成年人致他人人身 损害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。 2.C【解析】略。 3.A【解析】学校及其他教育机构兴办的校办产业独立承担民事责任。 4.C【解析】父母或者其他法定监护人在非户籍所在地工作或者居住的适龄儿童、少年， 在其父母或者其他法定监护人工作或者居住地接受义务教育的，当地人民政府应当为其提 供平等接受义务教育的条件。具体办法由省、自治区、直辖市规定。 5.C【解析】达芬奇主要的作品有蒙娜丽莎岩间圣母最后的晚餐等。 向日葵的创作者是梵高。故选 C 项。 6.C【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求。现代教学活动是以班级授课制为基础的， 但是学生的学习是有个性的、有个体差异的，因而集体教学与个别辅导必须结合起来。优 秀教师对学习困难的学生进行个别的辅导，支撑他们的关键因素是对教育的敬业精神。 7.A【解析】略。 8.B【解析】每个学生与外界相互作用的方式、风格等都不同，都有其优势和劣势领域， 智力特点受到文化和家庭的影响。教师应当将学生看成独特的个体，因材施教，促进学生 的全面发展。 9.A【解析】第一个计算出彗星运动轨道的是哈雷。人们为了纪念和表彰哈雷的研究成 果，就把这颗大彗星取名为“哈雷彗星”。 欣瑞教育- 专注教师培训领域 10.A【解析】幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组 织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日生活之 中。题中所述割裂了各活动之间的联系。没有发挥其整体教育功能。 11.A【解析】略。 12.A【解析】义和团时期，从清政府对外宣战前夕到北京沦陷，即从 1000 年 6 月 20 日至 8 月 14 日，驻京清军和部分义和团持续围攻东交民巷的外国驻华使馆，震动了当时整 个世界。 13.C【解析】对学校或教师侵犯其财产权，如非法乱收费、乱摊派、乱罚款，非法没 收其财物，强迫其购买非必需教学物品等，可以申诉。申请教育行政机关履行保护人身权、 财产权的法定职责，而教育行政机关拒绝履行或者不予答复的;认为教育行政机关侵犯其人 身权、财产权的。 14.C【解析】国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)政策包括分层教 学、学分制和走班制。 分层教学包括义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等。高等教育采取学分 制。 15.D【解析】略。 16.A【解析】缔约国确认儿童有权享有可达到的最高标准的健康，并享有医疗和康复 设施;缔约国应努力确保没有任何儿童被剥夺获得这种保健服务的权利。 17.B【解析】“神州八号”飞船在酒泉卫星发射中心发射，与我国首个空间站雏形 “天宫一号”携手，共同执行我国首次空间交会对接任务。 18.B【解析】略。 19.B【解析】中华人民共和国教育法基本制度包括教育基本制度、教育督导和评 估制度、学业证书制度等。不包括教师培训制度。故选 8 项。 20.D【解析】其他三项只是说他们的职业，没有说出他们之间的关系，只有 D 和题干 一样说出两者之间的关系。故选 D 项。 21.C【解析】北京四合院作为传统民居的代表，辽代时已初成规模，经金、元，至明、 清，逐渐完善，最终成为北京最有特点的居住形式。所谓四合，“四”指东、西、南、北 四面，“合”即四面房屋围在一起，形成一个“口”字形。经过数百年的营建，北京四合 院从平面布局到内部结构、细部装修都形成了京师特有的京味风格。 22.B【解析】略。 23.C【解析】中华人民共和国未成年人保护法第五条规定，保护未成年人的工作， 应当遵循下列原则：(1)尊重未成年人的人格尊严;(2)适应未成年人身心发展规律和特点; (3)教育与保护相结合。故选 C 项。 24.C【解析】略。 25.B【解析】略。 26.D【解析】人总是希望自己的能力能够得到充分肯定，鼓励和赞许更能增添人的自 信心，这往往是成功的最大动力。故选 D 项。 27.D【解析】略。 28.A【解析】略。 29.A【解析】以身作则，体现在为人作风上，就是“廉洁奉公”。这一行为要求在教 师方面，就是要求教师不从学生那里谋取自己的利益，就是“廉洁从教”。 二、材料分析题(答案要点) 30.吴老师的教育行为体现了“育人为本”的儿童观。 幼儿的保教活动是渗透在幼儿一日生活的各项活动中完成的。 (1)教师要为儿童提供操作活动的机会 本案例中，教师准备好各种材料利让幼儿亲自动手操作，对香蕉皮进行加工。锻炼了 幼儿亲自动手动脑的能力。吴老师在设计保教活动时遵循了教育性原则、趣味性原则、实 践性原则和渗透性原则。使幼儿在快乐游戏的同时，又锻炼了多方面能力的发展。 (2)以幼儿的全面发展为本，用全面的眼光看待幼儿 以幼儿的全面发展为本，包括两层含义：一是以幼儿的个性为本。二是要在以幼儿为 本的基础上，给予幼儿充分的指导，有目的、有计划、有组织地培养幼儿，遵循幼儿的个 性发展规律。本案例中，教师利用香蕉的形状、味道充分发挥了幼儿独特的想象力。 欣瑞教育- 专注教师培训领域 (3)公平公正地对待幼儿 每个幼儿都有其独特的价值，在教育教学中应该承认差异、适应差异，追求多样性， 尽可能地提供适合幼儿发展的机会，保证幼儿有机会获得适合其特点的教育。 本案例中，关老师针对王浩的行为进行了一次生动活泼的保教活动，尊重了幼儿的想 象力，并对幼儿加以引导，改进教育教学活动。 (4)在对待师幼关系上，新课程强调教师要尊重、欣赏幼儿 “为了每一位幼儿的发展”是新课程的核心理念。教师要学会发现幼儿的闪光点，学 会赞赏每一位幼儿;赞赏幼儿的独特性、兴趣、爱好、专长。 (5)在活动中，新课程强调教师要帮助、引导幼儿帮助幼儿设计恰当的学习活动并形成 有效的学习方式，帮助幼儿发现所学东西的意义，帮助幼儿营造和维持游戏的积极氛围。 教师引导幼儿的活动，表现为对幼儿的启迪与激励。 31.关爱幼儿最基本的要求是尊重幼儿的人格，尊重幼儿的主体性，树立以幼儿为本的 思想。教师只有真诚地关心爱护每一个幼儿，才能打开他们幼小的心扉，使他们多一些体 验和感悟，多一些憧憬，让教育淋漓尽致地展示人性的魅力和对幼儿的至爱。 爱岗敬业。在保教活动中，教师要对幼儿园教育教学工作认真负责，一丝不苟，精益 求精，对幼儿热情关怀，尽心尽力，富有责任感。 本视频中，张老师