2014年学校法制教育工作计划

大马中心小学 2014 年学校法制教育工作计划 一、指导思想 贯彻“依法治国” 的重要思想，认真实施关于加强学校法制教 育的意见，切实把青少年法制教育摆上学校的重要议事日程，加 强法律宣传教育，在学校领导、教师、学生及家长中牢固树立法制 观念，推进依法治教，对学生进行社会主义法制教育，把法制教育 和思想政治教育相结合，课风教育和课外教育相结合，培养社会主 义法律意识，增强做尊纪守法的合格公民，学校工作计划。 二、主要工作目标和任务 1.贯彻上级文件精神，树立法制教育意识。 在教师中继续深入开展中共中央国务院关于进一步加强和改 进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神和新颁布的中小 学生守则、小学生日常行为规范等材料的学习活动，提高广 大师生正确认识法制教育的重要性，树立牢固的法制教育意识，并 使教师们在日常教学中能够自觉地渗透法制教育，为我校形成强大 的法制教育队伍打下坚实的基础。在学习过程中，学校还将安排教 师重点学习教师职业道德规范、教师法、义务教育法 、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法和中小学教师 职业道德考核评价标准等与教育有关的法律法规，开展教师写一 些心得体会，进一步加深对法制教育的认识。 2、完善在校学生的知识结构，增强法制教育意识 普及青少年法制知识，把法制教育纳入教育大纲、计划，做到 计划、教材、课时、教师四个落实，既有课堂教育，又有丰富生动 的活动，并确保课时到位，充分运用思想品德课、班会讲授法律知 识, 在相关学科渗透法制教育，开设法制教育的专门课程, 使法制教育 与综合实践活动的结合，加强自护教育，开展形式多样的综合实践 活动，调查、收集社会中由于无知、愚昧而造成的自我伤害事故或 他人伤害事件，分析原因，自我对照了解未成年人保护法，让 每个学生能在活动中明白：只有知法懂法，才能进行自我保护，才 能健康成长。 3、开展活动，丰富学生法律知识 在法制教育的方法上，既要坚持课堂教学与课外活动相结合的 方式，进一步完善和规范青少年学生法制教育内容，又要拓展新的 途径，利用广播站、黑板报、法制讲座、观看录像、主题队会、知 识竞赛等丰富多彩的形式，营造浓厚的法制氛围，扎扎实实地学习 并执行未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中小学 生人身伤害事故预防与处理条例、交通管理条例以及其他相 关法律法规的条文;构建学校心理健康教育网络，从而使学生的心理 问题能得到及时的发现与矫治;让学生从理论上、行为上参与社会责 任与社会义务的学习，达到学法、知法、懂法、守法和用法的新境 界。 4、加强沟通，提高普法工作成效 (1)教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。利用告 家长书和家长学校，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任， 树立法制观念。一方面，家长为树立了正确的榜样。另一方面，也 使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。 (2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间 的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休 日、节假日、寒假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针 对性地对学生进行教育，真正使法制教育与学校教育相沟通。 法制教育教学计划 为深入贯彻依法治国基本方略，全面实施“六五”普法规划，进一步加强对我校青少年 的法制教育，推进学生法制教育的科学化、制度化、规范化建设，根据上级有关部门的文 件精神，特制定我校 2013 学年度法制课教学 计划： 一、指导思想 以党的“三个代表”重要思想为指导，按照科教兴国，依法治国的具体要求，全面贯彻国家 的教育方针，坚持法制教育与思想政治教育相结合、与道德纪律教育相结合，不断提高我 校学生的法律素质，努力把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建 设事业的合格人才奠定基础。 二、目标 通过思品课、班会课、学科渗透等工作，培养学生的法制意识、法制观念和学法、知法、 懂法、守法的自觉性，真正地提高学生分辨是非和用法律保护自己的能力，预防和减少青 少年违法犯罪，保持学生的犯罪率为零指标，促进学生健康成长。 三、主要内容 法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、 守法用法意识，学会明辨是非能力，提高自我约束与保护能力。 四、具体工作： 1、在班会课中，加强法制、纪律、行为习惯教育，开展中学生守则和中学生日常 行为规范学习教育，开展校纪、校规教育，开展交通安全、消防安全教育。各班可以通 过主题班会等形式开展教育活动。 2、充分利用思品课主渠道作用，抓品德教育与法制教育的融汇，把义务教育法、 教师法、未成年人保护法等法律法规和思想品德学科有机结合起来。 3、加强学科渗透。社会课中有关法律的内容，教师要渗透并拓展；其他科目的教学中， 涉及到有关法制的教育，教师要讲透。 五、基本要求与保障措施 （一）教导处、政教处要齐抓共管，形成合力，加强领导。 （二）课时安排 1、在课时安排上，以思品课为主渠道，每学期每班法制教育课时间必须保证 6 节课； 思品课主要通过案例说法来进行教育。课中的案例剖析课重在用例说法，主要运用青少年 违法犯罪的典型案例，以案释法，加深对法律条文的理解，把法制教育落实到实处； 2、全校各班班会课，每个班级每学期至少组织 2-3 次主题法制课教育或涉及相关法制 教育内容 （三）法制课师资配备 在法制课师资配备上，思品课教师是学校的专职法制教师，以此为主体，班主任、语文数 学老师为辅。 （四）教材 教材的使用以思想品德 教材为主体。 总而言之，我校的法制课教育教学要真正做到教学有计划，学习有教材，任课有教师，课 时有保证“四落实”，务必抓出成效，抓出成果。 篇二：法制教育教学计划及课时安排 一、教育意义： 小学法制教育是学校德育的重要内容，是对学生进行社会主义民主法制教育、培养学生树 立社会主义法律意识、增强法制观念的重要途径，是实现依法治国的百年大计。小学生是 国家的跨世纪的人才，祖国的未来需要具有爱祖国、有文化、守纪律、讲文明等高素质的 建设者，他们的素质如何直接关系到国家的前途和命运。一个人是否具有高素质，不仅表 现在具有较好的文化知识，还表现在参与社会生活的文明举止上；因此要从小教育少年儿 童学法、知法、守法。 二、教育内容： 、通过公共秩序的教育，使学生树立遵守公共秩序，维护公共秩序的良好社会公德。 、努力学好教育法规的基本知识，使学生牢固树立依法治教的观念，培养他们依法 办事的能力。 3、通过交通安全教育，提高小学生的交通安全意识，使他们养成自觉遵守道路交通 法规的良好习惯。 4、通过中华人民共和国治安管理处罚条例教育，阿坝州小学生法制教育读本的 典型案例，逐步培养学生辨别是非的能力，增强遵纪守法的自觉性和社会责任感。 5、通过中华人民共和国消防法的教育，增强在校学生预防火灾和自我保护的能力。 6、通过消费教育的学习，引导学生树立以勤俭节约为荣、以铺张浪费为耻的是非观。 7、通过认识毒品的危害，知道吸毒、贩毒、制毒是违法犯罪行为，应当远离毒品。 8、通过民族团结教育、反分裂教育、感恩教育，引导学生从小树立民族团结意识，敢于 同一切分裂破坏分子作斗争，有知恩图报，铭恩奋进的思想。 三、实施措施： 、运用阿坝州小学生法制教育读本和适合我校特点的法制教材。 、成立我校法制教育领导小组 组长：高炬 副组长：王映（副校长） 方俊（法制副校长） 成 员：王艳 郑翔 朱德群 张均华 蔡梅 周宏 徐蕾 尹学军 王德华 陈春俊 陈伟 各班班主任 、两周一节法制教育课。 、要求教师上课有教案，课下有作业。 、学校通过少先队活动周、主题班会、故事会、知识竞赛、书画比赛、征文、黑板报等 形式对小学生进行法制宣传教育。 四、课时安排： 四 月：法制教育读本，民族团结教育和反分裂教育。 五 月：交通安全、中华人民共和国治安管理处罚条例、法制教育读本 六 月：宪法、消费教育、法制教育读本，“6.26”国际禁毒日宣传教育。 八 月：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法 九 月：中华人民共和国教育法 、法制教育读本 十 月：遵守交通秩序 十一月：消防知识讲座 十二月：12.4 法制专题知识教育 篇三：新华路小学法制教育教学计划 为了深入贯彻依法治国基本方略，真落实江泽民同志关于教育问题的谈话的精神，全 面实施党中央、国务院批转的“四五”普法规划，进一步加强对青少年学生的法制教育，推 进法制教育科学化、制度化、规范化建设，根据若干意见依法治校精神，特制定本计 划。 一、教学思路 青少年学生是 21 世纪的建设者，法律素质是青少年学生综合素质的重要组成部分，青少 年学生法制教育工作，要以邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，按照科 教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育和思想政治教育相结合， 坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高广大青少年 学生的普法知识水平和法律素质，增强法制意识，努力把青少年学生培养成为有理想、有 道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。 二、教学内容 (一)要根据不同学龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育。 (二)小学法制教育要对学生进行法律启蒙教育，运用生动、形象的教学方式，向学生普及 有关法律的基本常识，培养他们的爱国意识、交通安全意识、环境保护意识、自我保护意 识，以及分辨是非的能力，从小养成遵纪守法的好品德。 (三)着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法 用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，使学生明辨是非，提高自我约束、自我保护能力， 预防和减少违法犯罪行为。 三、基本要求 (一)下半年开始实行法制教育进课堂。法制教育进课堂以中共中央宣传部、教育部、司法 部、团中央组织编写的青少年法制教育读本为教材，将法制教育纳入教学大纲，纳入 教学计划，保证每个学生在小学学习期间都能接受一次系统的法制教育，真正做到教学有 计划、学习有教材、任课有教师、课时有保证“四落实”。 (二)在课时安排上，要与有关学科相结合，要组织学生进行测试。同时，要坚持校内教育 与校外教育相结合，组织生动活泼、寓教于乐的法制实践活动。 (三)在法制课师资配备上，可根据实际情况安排班主任教师以外的教师担任法制课教师。 有针对性地对法制课教师进行法律知识的培训。重视整个教师队伍的普法教育，使广大教 师在学法、守法、用法等方面都能为人师表。 (四)要不断完善和规范法制教育的内容，要把法制教育纳入新课程改革之中，与德育工作 相结合，与社会实践活动相结合，要注重法制内容向其它学科的渗透教育，增强学习效果。 学校要定期组织法制宣传月（宣传周）活动、法制夏令营、法律知识竞赛和征文活动，组 织“法律兴趣小组”、“模拟法庭”，以及参观和旁听法院公开审判活动等，对学生进行生动、 直观的法制教育。要充分利用各种社会资源，通过内容丰富、形式生动的社会实践活动， 以学生喜闻乐见的形式，传播法制观念和法律知识，增强中小学生依法进行自我保护和抵 御不良影响的能力。要继续推广和完善兼职法制副校长和法制辅导员制度，积极聘请法制 副校长、辅导员到学校开展法制教育活动。法制副校长和法制辅导员要参加研究制定法制 教育计划和法制教育活动，每学期开展不少于两次生动形象的法制教育活动，培养青少年 学生正确的人生观、道德观、法制观，使校园法制教育真正收到实效。要积极开展电化法 制教育，不断拓宽法制教育渠道。 四、保障措施 (一)建立健全法制教育领导机构，明确专人负责，采取有力措施，切实落实各项计划、要 求和任务，真正做到“四落实”。 (二)要建立监督机制和制约机制，增强学校教师和学生学法用法的主动性和自觉性。法制 教育进课程要纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系。县教育行政部门、县司法行政 部门等要把“四落实”的情况作为评估学校工作的一项重要内容，列入年度考核。 篇四：中学法制教育课程的教学计划 法制教育是我校的一项重要的工作，它直接影响着学生的身心健康发展和我校的依法治校、 依法执教的进程，为了使我校的普法工作顺利有效地开展，结合我校五五普法规划制定此 计划。 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，紧紧围绕学校教育教学中心工作，深入 开展法制宣传教育，进一步提高广大教职工、学生的法律意识和法律素质;坚持法制教育与 法治实践相结合，积极营造良好的法治环境。 二、工作目标 提高全体师生的法律素养，促进学校安全及综合治理工作的有效开展。 三、工作措施 (一)学生普法 1、利用宣传阵地，加强法律知识宣传 学校利用板报、橱窗、校园广播等形式开展法律知识的宣传，同时结合一些宣传日或者纪 念日开展一些法律教育活动。 本学期政教出做好宣传主题的选择，要求每班级出板报 4 期;请我校政治教师利用校园广 播间周采用宣讲或者访谈的形式，对具体法律内容进行解读;同时，在例如“6.26”等纪念 日或宣传日为契机，悬挂横幅，张贴标语，深入广发的宣传法律知识;本学期至少召开一次 全校性的法律知识讲座，邀请法制副校长对学生，教师进行法律知识的辅导;组织学生观看 有关的法制内容的电视节目或者录像。 2、开设法制课堂，加强法制知识教育 学校继续将学生的法制教育纳入教学计划中，开设法制课堂，充分发挥法律专业