传统节日中秋节活动情况总结汇报.docx

传统节日中秋节活动情况总结汇报 为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传 统文化，着力引导广大干部群众认知传统、尊重传统、弘 扬传统，增强爱国爱乡热情，提高文明素质，积极营造建 设“六新大宁德”的浓厚文化氛围，XX 县组织开展“我们 的节日中秋节”系列活动，现将活动情况总结如下： 一、加强组织领导 为了真正让全旗广大人民群众度过一个欢乐、祥和的 节日，旗文明办印发了开展“我们的节日中秋节”主 题活动实施方案 ，要求各单位、各部门要充分认识当前开 展好“我们的节日中秋节”主题活动的重要意义，各苏 木镇各有关部门要把开展好中秋节主题文化活动作为推进 社会主义核心价值体系建设的重要抓手，作为丰富群众精 神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事， 摆上重要位置，加强组织领导，精心组织开展各项活动。 二、活动丰富多彩 1、开展地方特色民俗文化活动。9 月 7 日晚，XX 县政 法委、文体新局和 XX 县闽剧艺术交流协会等单位举办“平 安霞浦”主题闽剧晚会，喜迎中秋佳节。来自霞浦闽剧交 流学会和福州等地的闽剧演员不仅为戏迷们带来了绣花女、 杨门女将、中秋启福等传统闽剧选段，还带了禁毒、反邪 教等平安宣传闽剧选段，晚会在为广大群众献上精彩闽剧 文化的同时，也有效进行了平安知识宣传教育。9 月 2 日， XX 县妇联组织妇女代表到溪南镇白露坑村探寻畲族小说歌、 畲族民俗婚礼等特色畲村家庭文化。9 月 6 日，XX 县第六 届运动会乡镇(街道)青少年组游泳比赛在霞浦一中开赛， 由松城、松港、三沙、海岛等四个乡镇(街道)代表队共 51 人参赛，设自由泳与蛙泳各 25 米、50 米、100 米共计 6 个 竞赛项目。中秋期间，各乡镇、社区、单位依据自身实际 广泛开展文艺晚会、燃灯赏月、社区联欢、经典诵读、中 秋赛诗、体育竞赛等形式多样的节日民俗和文化娱乐活动， 广大群众乐在其中，充分感受传统文化的魅力。 2、广泛开展送温暖献爱心活动。一是组织干部职工走 村入户，开展中秋节送温暖活动，慰问、帮扶空巢老人和 困难户家庭，给他们送去月饼和生活用品，了解生产生活 情况，帮助解决生产生活中的问题和困难。二是组织文明 单位志愿者到敬老院、福利院开展志愿服务活动，为老人 清扫卫生，与他们唠家常，让孤寡老人感受到大家庭的温 暖。三是组织社会各界爱心人士开展关爱农民工子女、留 守儿童活动，通过走访、座谈、联欢，为他们营造快乐、 温暖的成长氛围。中秋前夕，7 岁的留守儿童小铮铮因为户 口不在城区而入学难，县妇联与关工委得知此事，积极与 有关部门沟通，在他们的共同努力下，中秋前夕，终于为 孩子解决了入学问题。 3、开展“联谊座谈共话和谐”活动。围绕“我们的节 日中秋节”主题活动。县直各机关单位广泛开展中秋座 谈会、中秋茶话会等联谊活动，有的邀请退休老干部、老 党员为干部职工介绍中秋节的来历，让干部职工更加了解 中华悠久的历史、优良传统和节日民俗，进一步增进爱祖 国、爱家乡、建设美好家园的思想情感。有的单位结合群 众路线教育实践活动组织服务对象开展座谈会，征求意见 建议，共话中秋佳节。 4、开展节日卫生保洁活动。县直各单位纷纷组织干部 职工开展工作场所、居住场所卫生大扫除，清扫卫生死角。 通过活动，增强了干部职工环境文明意识，营造了清新整 洁、健康舒适的办公居住环境。城区各社区组织辖区内居 民群众开展卫生大扫除，整治庭院居室、公共场所、大街 小巷的环境卫生，清除卫生死角，增强人们的生态文明意 识，创造整洁优美的环境。 5、开展“感恩、团圆”中秋寄语活动。组织干部群众、 青少年借助网络、短信、微博、微信等交流平台，通过撰 写中秋寄语、中秋感怀，发送节日图片等内容，谈心声、 寄希望、筑梦想，共同畅想“梦圆美丽新霞浦” 。 三、新闻宣传引导有力 在开展相关活动的同时，XX 县充分发挥新闻媒体对宣 传传统节日的导向作用，切实加强对传统节日的舆论宣传， 积极营造尊重传统节日、热爱传统节日、参与传统节日的 浓厚氛围。充分利用报纸、电视和互联网等新闻媒体对广 泛开展的中秋节主题文化活动进行了广泛地宣传报道，对 全县广泛开展的中秋节主题文化活动进行了全方位、多侧 面地宣传报道，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的 节日”更加深入人心。各单位各部门也充分利用宣传栏、 led 显示屏等平台普及民俗文化和文明礼仪，展示节日活动 的开展情况，营造浓厚的节日氛围。 各部门： 值中秋节来临之际，根据国务院办公厅公布的201X 年节假日安排的通知的有关规定，结合我公司实际情况， 经领导班子研究决定，现将 201X 年中秋节放假事项通知如 下： 一、中秋节放假时间定为 9 月 26 日，9 月 27 日，共 2 天。 二、各部门接通知后，妥善安排好值班工作，并将各 部门值班表于 201X 年 x 月 x 日下午 17：00 以前报公司办 公室。 三、各