【阳光学习网精选】高三上语文期末测试卷(一)【苏教版】含答案

苏教版高三语文期末试题（一） 考试时间：150 分钟 一、语言文字运用（15 分） 1下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3 分） A茁壮 / 卓越 隽永/隽秀 狙击 / 越俎代庖 B殷实 / 殷红 惬意/ 提挈 累赘/自吹自擂 C恫吓 / 悲恸 狭隘/宁谧 采撷/诙谐 D奢侈 / 对峙 下降/降服 侪辈/跻身 2下列句子中，没有语病的一句是（3 分） A中国政府捍卫钓鱼岛主权和本国公民权益的决心是坚定不移的，要求日方立即无条 件放回包括船长在内的全体中国渔民和渔船。 B中国政府已与美国、意大利、印度、希腊等多个国家签署了防止盗窃、盗掘和走私 文物的双边协议，共同致力于促进文物返还的国际合作。 C周瑜是一个文武双全的人物，没有他三国格局都有可能改写，甚至就没有赤壁之战， 只可惜天妒英才，他仅仅活了三十六岁。 D在金融领域，能否进一步规范各种金融衍生品的产生及其交易，确立有效的监控体 系，是预防金融危机的发生和减少其危害的关键。 3提取下面一段话的主要信息,在方框中写出四个关键词。(4 分) 最近几年，农村污染问题日益突出。一是地膜、农药污染。农村大量推广地膜技术， 废旧地膜不能及时清除，散落田间，导致白色污染。农民喷施农药后，农药瓶胡乱扔到水 沟、机井里，导致水体污染。二是粮食、蔬果污染。现在农村白血病、心血管病等各种疑 难病症增加，除了与个人饮食、生活习惯有关外，粮食、蔬菜里化肥、农药残留多也是重 要原因。三是养殖污染。农村养殖户日见其多，一些人把畜禽粪便随便堆放在村口路旁， 滋生大量蚊蝇，污染环境。四是焚烧秸秆污染。一到夏、秋收获季节，留在地里的麦茬、 玉米秸都被一把火烧掉，浓烟四散，造成大气污染。因此，笔者认为：农村也应像城市一 样，加大污染治理力度。 关键词：_、_、_、_。 4阅读下面材料，按要求回答问题。 （5 分） 据 2010 年 3 月 9 日重庆晚报 报道，中国移动重庆公司总经理沈长富近日建议：屏 蔽网络不良用语，如“3Q” 、 “bt”，还有“囧” 、 “槑”等。他认为青少年长期接触这些网络 用语，会产生不好影响。 附：相关网络用语解释 3Q：同英语“Thank you” 。 bt：即“变态” 。 囧：古同“炯” ，明亮有神。网友依字形引申为“郁闷、悲伤、无奈” 。 槑：古同“梅” 。网友依字形引申为“很呆、很傻、很天真” 。 (1)请从沈长富列举的网络用语中举一个例子说明网络用语在构词或表意上的特点。 （2 分） (2)沈长富建议“屏蔽网络不良 用语” ，对网络不良用语是否需要屏蔽你有什么看法？ 请阐述你的理由。要求：观点鲜明，言之成理。 （不超过 100 字） （3 分） 二、文言文阅读（19 分） 阅读下面的文言文，完成 58 题 沈贞甫墓志铭（节选） 归有光 自予初识贞甫时，贞甫年甚少，读书马鞍山浮屠之偏。及予娶王氏，与贞甫之妻为兄 弟，时时过内家相从也。予尝入邓尉山中，贞甫来共居，日游虎山、西崦上下诸山，观太 湖七十二峰之胜。嘉靖二十年，予卜居安亭。安亭在吴淞江上，界昆山、嘉定之壤，沈氏 世居于此。贞甫是以益亲善，以文字往来无虚日。以予之穷于世，贞甫独相信，虽一字之 疑，必过予考订，而卒以予之言为然。 21*cnjy*com 盖予屏居江海之滨，二十年间，死丧忧患，颠倒狼狈，世人之所嗤笑，贞甫了不以人 之说而有动于心，以与之上下。至于一时富贵翕吓，众所现骇，而贞甫不予易也。嗟夫!士 当不遇时，得人一言之善，不能忘于心，予何以得此于贞甫耶?此贞甫之没，不能不为之恸 也。 贞甫之为人伉厉，喜自修饰。介介自持，非其人未尝假以词色。遇事激昂，僵仆无所 避。尤好观古书，必之名山及浮屠、老子之宫。所至扫地焚香，图书充几。闻人有书，多 方求之，手自抄写，至数百卷。今世有科举速化之学，皆以通经学古为迂，贞甫独于书好 知之如此，盖方进于古而未已也。不幸而病，病已数年，而为书益勤。予甚畏其志，而忧 其力之不继，而竟以病死，悲夫! 初，予在安亭，无事，每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。及贞甫没而予复往，又 经兵燹之后，独徘徊无所之，益使人有荒江寂寞之叹矣。 其卒以嘉靖三十四年七月日，年四十有二。可悲也已! 铭曰：天乎命乎不可知，其志之勤而止于斯! 精庐，学舍。 5对下列句子中加点的词的解释，正确的一项是（3 分） A盖予屏居江海之滨 屏：收敛 21*cnjy*com 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 B贞甫了不以人之说而有动于心 了：全然 C而贞甫不予易也 易：轻易 D观太湖七十二峰之胜 胜：美好 6下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（3 分） A予何以得此于贞甫耶? 何者？严大国之威以修敬也。 B天乎命乎不可知 飘飘乎如遗世独立 C及贞甫没而予复往 唐浮图慧褒始舍于其址，而卒葬之 D而竟以病死，悲夫! 重为乡党所笑，以污辱先人 7下列对本文的分析和理解，不正确的一项是（3 分） A作者以自己同沈贞甫的交谊为线索，简要记叙两人从初识到交厚的过程，重点介绍 贞甫的身世以及他的为人和为学。最后简介其卒年，并以铭文作结。 B归有光和沈贞甫是姻亲，两人志趣相投，常常用文字书信往来，交游甚欢。 C作者写自己困顿不得志，又历经死丧忧患，狼狈不堪，世人嗤笑，但贞甫却不因世 俗之风而改变对作者的态度，他与世人的态度形成鲜明的对比。 D文章在平实质朴的记叙中，揭示了贞甫为人耿直，交友诚笃，鄙弃趋炎附势，抵制 浮躁学风的性格特点。这正是平凡读书人的不平凡之处。21 世纪教育网版权所有 8把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （10 分） （1）虽一字之疑，必过予考订，而卒以予之言为然。 （3 分） （2）予甚畏其志，而忧其力之不继。 （3 分） （3）每过其精庐，啜茗论文，或至竟日。 （4 分） 三、古诗词鉴赏（10 分） 9.阅读下面这首明代诗歌，然后回答问题。 泊 江 州 陶 安 江云绀绿夕阳边，江水空明海气连。一点远帆如白鸟，数声急鼓隔苍烟。 浔阳九派疑无地，庐阜千峰直造天。清夜开樽酹司马，琵琶亭下月当船。 【注】江州：今江西九江。陶安：元末明初诗人。绀:gn 稍微带红的黑色。 （1）请赏析“一点远帆如白鸟”这句诗，有人认为是量词用得好，有人认为是比喻用 得好，你的看法是什么？（3 分）21 （2）最后一联的表达技巧是什么？表达了诗人何种感情？（3 分） （3）这首诗描写了江州哪些景象，表达了诗人怎样的感情。 （4 分） 四、名句名篇默写（8 分） 10.补写出下列名句名篇中空缺的部分。 （1）_ _，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 （周敦颐爱莲说 ） （2） ，辩乎荣辱之境。 (庄子逍遥游) （3）箫鼓追随春社近， 。 (陆游游山西村) （4）况吾与子渔樵于江渚之上， 。 （苏轼赤壁赋 ） （5） ，则知明而行无过矣。 （荀子劝学 ） （6）汩余若将不及兮， （屈原离骚 ） （7） ， ，大辩若讷。 （老子 ） 五、现代文阅读：文学类文本（23 分） 阅读下面的作品，完成 1114 题。 匠 心 祝春岗 爷孙俩正在店里埋头做木 工活，县“打假办”的老张踏进门来，见老木匠对着家具精 雕细刻，神情异常专注，就不忍心打搅他，只跟老木匠的孙子说明了来意，说是想定做十 五只举报信箱，钉挂在街头路口，方便群众举报打假。小木匠一听是桩小生意，就不想接 活，只委婉地劝老张迟些时候再来。 【来源：21世纪教育网】 老张推着自行车正欲离去，老木匠却唤他停下。小木匠立刻转过脸对老木匠使使眼色， 说：“阿公，这些家具人家正催得紧呢，我们哪有闲工夫忙这琐碎活？”老木匠似没听见， 又朝老张招了一下手。小木匠晓得老木匠的脾气，无奈，只得叫老张谈谈规格式样。老张 原本外行，敷衍说像只箱子就行。老木匠这时已停下手中的活儿，边听边在一张纸上描描 画画。 接着，老张就跟小木匠讲价。小木匠索价每只二十元，老木匠立即向他投去责备的眼光。 老张仅出四元。两人僵持了一会儿，老张遂有所妥协，每只又增加了两元。但小木匠却把 价格咬得死死的，丝毫不肯让出半步，脸上还隐约露出一丝得意的笑容。小木匠的意图很 明显，无非是故意抬价想吓跑老张。老张见没有一点回旋的余地，就想去找另一间木器店。 这时，老木匠在一旁发话了：“成，六块就六块！”小木匠不满地嘟哝几句。老木匠却没 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 有理会，叫老张走到他身旁，指着三四张草图给他看。老张这才晓得老木匠刚才是在画草 图，张张都很美观，就很随意地挑了一张。老木匠爽朗地说：“两天后，你来取货。 ” 老张怕他变卦，便掏出十元钱来做定金。小木匠却迟迟不肯接，老木匠顿时焦急起来， 狠狠地瞪了孙子一眼，小木匠这才收了下来，并给老张写了一张收据。 两天后的早上，老张叫了一辆人力三轮车来取货。老远，老张就看见了十五只信箱整 齐地立在门口。箱子的外面都涂上乳白的油漆，正面和两侧都写上了“举报信箱”四个红 字。字儿端正活泼，以白相衬，更加醒目。在箱子的顶部，还特制了一张拱形的铁皮遮檐， 刷上银色的防锈漆。它们坚固耐用，雨淋不进，日晒不到。21世纪*教育网 看来，老木匠委实动了一番心思，想得如此周到。老张心里异常满意，但还是例行公 事般逐只检查。小木匠见到他这般挑剔，不满地说：“你放心好了，我阿公用了店里最好 的木材，加班加点赶制出来，哪能赚你钱，亏了大本了！”老木匠笑着对老张说：“别听 他闲扯。 ” 老张检查完，就跟小木匠结账，掏出九十元连同那张收据交给他，吩咐他按每只二十元写 一张发票。小木匠愣了，不愿开，因为多开意味着要多缴锐。老张见他迟疑，晓得他少见 世面，不懂得开假发票，就把复写纸抽出来打了对折，撕下报销的那页发票往里面塞，只 留下空白的存根小木匠恍然大悟，便去找笔。 【出处：21 教育名师】 老木匠脸色骤沉，大手一挥，对孙子厉声喝道：“你给我站住！” 小木匠站住了，不解地望着他。 “这桩生意我不做了！”老木匠对老张说。 “你不能反悔！”老张便气恼了，转头命令三轮车车夫， “把箱子装上，都拉走！” 却没料到，老木匠抓起身旁的一把利斧，走到阳光灿烂的门口，抡起斧头，使尽臂力 对准一只只信箱狠狠地砍砸下去，霎时间，地上变成了红红白白刺眼的一片 （选自中外作品精选 ，有改动） 11小说中哪些情节能表现出“老木匠”对做“十五只举报信箱”有极大的热情？（5 分） 12 “老木匠”为什么要砍砸信箱？这表现了他怎样的性格特征？（6 分） 13本文主要运用了对比手法，请概括对比的有关内容。 （6 分） 14小说题目“匠心”意蕴深刻，请探究蕴含了哪几层深意。 （6 分） 六、现代文阅读：论述类文本（15 分） 阅读下面的文字，完成 1517 题。 龄官、藕官对宝玉的影响 宝玉在大观园里有如众星捧月，万花丛中一片绿叶，一直自我感觉良好，直到碰到 龄官的钉子。 一日宝玉兴冲冲去找龄官给自己唱戏文，遭到龄官的拒绝，因和别的女孩子玩惯了 的，从没遇到过这样的冷遇唐突和弃厌，便觉得讪讪地。后看到贾蔷和龄官的情形，才突 然感悟到情缘各有分定，贾蔷才是龄官心中的“宝玉” ，原来自己并不能得所有人的眼泪。 宝玉怏怏地回至怡红院中，和袭人黛玉长叹，因为前两天才和袭人说到：趁你们在， 我此时就死了，你们哭我的眼泪流成大河，把我的尸首漂起来，送到那鸦雀不到的幽僻之 处，随风化了，自此再不要托生为人，就是我死的得时了。21cnjy 如今看到龄官和贾蔷二人，宝玉便和袭人黛玉说道:“昨夜说你们的眼泪单葬我，这 就错了。我竟不能全得了。从此后只是各人各得眼泪罢了。 ”袭人昨夜不过是些玩话，已经 忘了，不想宝玉今又提起来，便笑道:“你可真有些疯了。 ”宝玉默默不对，自此深悟人生 情缘，各有分定，只是每每暗伤“不知将来葬我洒泪者为谁” 。此皆宝玉心中所怀，不可十 分妄拟。 【来源：21cnj*y.co*m】 此时的宝玉，虽和黛玉心意已知，两情暗许，但情缘分定自是天意，非人力可为， 和黛玉的情缘不知可否如愿？只能听凭上天的安排。 【版权所有：21 教育】 后从芳官处得知了藕官烧纸的缘由，芳官笑道:“藕官是小生，祺官是小旦，常做夫 妻，虽是假的，每日那些曲文排场，皆是真正温存体贴之事。祺官一死，他哭的死去活来， 至今不忘，所以每节烧纸。后来补了蕊官，我们见他一般的温柔体贴，也曾问他得新弃旧 的。他说:这又有个大道理。比如男子丧了妻，或有必当续弦者。便只是不把死的丢过不 提，便是情深意重了。若一味因死的不续，孤守一世，妨了大节，也不是理，死者反不安 了。 你说可是又疯又呆?说来可是可笑?”宝玉听说了这篇呆话，独合了他的呆性，不觉又 是欢喜，又是悲叹，又称奇道绝。 如果说龄官让宝玉感悟到情缘皆有分定，是天意；而藕官的作为却对宝玉有直接的 影响：黛玉去世，宝玉宝钗成亲，木石前盟终被金玉良缘代替，天意安排给宝玉的缘分是 宝钗。尘缘如梦，宝玉空对着宝钗，心中却不忘黛玉，虽说是与宝钗相敬如宾，齐眉举案， 到底意难平。诚如藕官所言，娶新不忘旧，有情人未成眷属，人生有遗憾，宝玉念念不忘 黛玉，则是人为，黛玉泉下有知，该当庆幸，想必她也不希望宝玉孤守一世，自己无力也 无缘与宝玉相偕一世，而身处红尘中的宝玉仍有大节大理要守，有许多的无奈，那么就让 宝钗来替自己陪伴宝玉吧。 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 心中不忘木石前盟，尘世续的却是金玉良缘，美中不足今方信。 黛钗这两个宝玉生命中最重要的女子，幻境中警幻使其合二为一，并许配于宝玉。 而尘世中却分而为两个女子，可知宝玉不管最终与钗黛哪个偕首，也会有遗憾。 15.下列表述符合文章意思的一项是（ 3 分） A.宝玉怏怏不乐的主要原因是他认为自己是众星捧月的，可在龄官那里却碰了钉子。 B. 宝玉对藕官烧纸又是欢喜，又是悲叹，又称奇道绝，是因为藕官的做法符合自己的 个性，既表明宝玉是性情中人，又说明他不拒绝现实中的美好。 C.文中藕官烧纸的事情表达了作者认为世间并没有什么永恒不变的感情，人应该投入 到现实的生活中而不该死守旧情。 D. 宝玉在龄官那里碰了钉子引发了自己在众女子心中的地位危机，这使他对这些女子 大为不满。 16文中最后作者说：“可知宝玉不管最终与钗黛哪个偕首，也会有遗憾。 ”根据文意，此 处的“遗憾”分别是什么？（6 分） 17根据文章内容，说说龄官、藕官对宝玉的影响分别是什么？（6 分） 七、作文题（70 分） 18. 请以“总有柳暗花明时”为题目，写一篇不少于 800 字的作文。要求：角度自选； 立意自定；除诗歌外，文体自选。 参考答案 1D(A、zhu；jun/jn； j / z；B、yn/ yn；qi；li；C、dng / tn；i/m；xi；D 、ch/zh；jing/xing ；chi/j) 2B(A 后半句主语残缺， 应在“要求”前加“中国政府” ； C 不合逻辑，应是“就没有赤 壁之战，甚至三国格局都有可能改写” ； D 两面对一面，去掉“能否” 。) 3农村 污染 突出 治理 (答对一个词语 1 分) 4(1)示例象形，如“囧”字中的“八”像两条下垂的眉毛，表示“郁闷、悲伤、无 奈” 的意思。示例会意，如“槑”字，两个“呆”字组合；是“呆”的两倍，表示“很 呆、很傻、很天真”的意思。示例谐音，如“3Q” ，读音与英语“Thank you”相近， 都是“谢谢”的意思。 示例缩略，如“bt”用汉语拼音的两个声母来表示“变态” 。 (2)答案示例一我反对屏蔽这些网络语言。人类创造文字就是为了便于更好地交流， 出 于这个目的，字词翻新，可以视为科技进步催生的新思维方式，屏蔽“囧”和“槑”等 语不是明智之举。 答案示例二我赞成屏蔽这些网络语言。像“3Q” 、 “bt”以及“囧” 、 “槑”等网 络语言或是生造的字符或是生僻的汉字，如果青少年长期接触这些网络语言并形成习 惯，会影响中小学生的语言习惯和语文学习，而且势必影响他们正常的思维。 5B （A “屏” ，应当释为“退” C“易” ，应当释为“轻视” D 胜，作名词，美景） 6C（C 项两个“而”都表顺承关 系。A，第一个“何”释为“什么” ，第二个释为“为什 么” 。B 项第一个“乎”作助词，用于句中表停顿。第二个作助词，是形容词词尾，译 为“的样子” “地”D，第一个“以” ，介词，因为。第二个“以” ，表结果， “以致” “因而” ）21cnjycom 7A （“重点介绍贞甫的身世”错，文中重在介绍沈贞甫为人和为学的态度，对其“身世” 基本没有介绍） 8 （1）即使是一个字的疑问，也一定来拜访我，加以考订，并且最终认为我的话是正确的。 （2）我十分敬佩他的志向，却担心他的气力使他难以继续（他的事业） 。 （3） （我）常常去拜访他的学舍， （两人）一边喝茶一边讨论文章，有时达一整天。 【译文】 我初次认识沈贞甫时，他还很年轻，在马鞍山一座寺庙旁读书。等我娶了王氏，(王氏)和 贞甫的妻子是姊妹，经常在岳丈家见面。我曾经到邓尉山中小住，贞甫也来同住，天天到 虎山、西崦周围的山上游玩，观赏太湖七十二峰的荚景。嘉靖二十年，我定居安亭。安亭 在吴淞江边，界于昆山、嘉定之间，沈家世代在此居住。贞甫因此更加亲近善待我，每天 都和我有书信往来。尽管我在世上困顿不堪，但唯独沈贞甫信任我，即使是一个字的疑惑， 也一定来拜访我，加以考订，并且最终认定我的话是正确的。 我隐居在江海边，二十年里间经历了家人丧老病死、坎坷磨难，穷困潦倒，被世人所 嗤笑，而贞甫毫不因别人的说法而内心有所改变， （一直）和我共历沉浮进退。即使我偶尔 得到重用，众人惊诧莫名，可是贞甫也不会瞧不起我。唉!士人在潦倒(或不得意)时，听到 别人一句好话，也不能忘怀，我凭什么从贞甫那里得到这样的(恩遇)呢?这正是贞甫去世， 我不能不为他极度悲伤的原因啊。2-1-c-n-j-y 贞甫为人刚正凌厉，注重自己的道德修养，性格耿直， （能）自我克制，不是志同道合 的人就不曾对他们和颜悦色。遇到事情感情慷慨激昂，即使受到挫折也不回避。特别喜欢 读古书， （且）一定要去名山及寺庙道观中（读书） ，每到一处就扫地焚香，书籍满桌。听 全国领导的中小学生在线一对一辅导平台 家长看得见的辅导 | 免费试听，满意再学 | 100%一线在职教师 说别人有好书，就想尽办法借来，亲自抄写，多达几百卷。现在有科举速成的为学之道， （人们）都认为研习经书、学习古籍是迂腐的，沈贞甫却单单这样喜欢并精研经典古籍， 在古籍研究方面大有长进，从未停止。后来不幸得病，一病数年，可是著述更加勤奋。我 十分敬仰他的志向，同时也担心他的气力难以承担如此繁重的劳作，他最终因此病逝，真 是悲伤啊! 当初我在安亭时，闲来无事，经常去拜访他的学舍，边喝茶边讨论文章，有时达一整 天。等到贞甫病逝了我再到那里去，又刚刚经过战乱，独自徘徊无处可去，更使人产生荒 凉寂寞的感慨。 他在嘉靖三十四年七月某日病逝，时年四十二岁。真令人悲伤啊! 铭文：天意命运不可预料啊，他求学之志如此勤勉却英年早逝! 9 （1）点：突出了远帆的“远” ，因为远，远帆细小，像一个小点一样，所以用“点”较 恰切。 （1 分） “如白鸟” ，也是因为距离远，而江面又是水天相连，感觉到远帆像一 只白鸟在移动。 （1 分）量词和比喻的运用，都突出了江面的寥阔苍茫。 （1 分） （2）运用典故。 （1 分）在清夜在浔阳江头，诗人想起了白居易的琵琶行 ，酾酒祭 奠，表达了诗人对白居易的凭吊和同情。 （1 分）21 教育名师原创作