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做个有道德的人优秀演讲稿 道德，是我们生活中必须去遵守的东西，那么关于道 德你有什么优秀的演讲稿呢?以下是小编整理的关于道德的 相关内容，欢迎阅读和参考! 做个有道德的人优秀演讲稿 做个有道德的人优秀演讲 稿亲爱的老师和同学们：你们好，我是三(2)班的， 今天我演讲的题目是道德之时时暖人心 。 道德是 最美丽的花儿，隐藏在人们的心底，散发出它那迷人的清 香。 道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最 真诚的帮助。 突如其来五.一二大地震，2：28 分，这 2：28，厄运降临，顷刻间，8 级大地震向四川飞奔而来， 房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂满目所见， 一片片瓦砾，一个个废墟，一幕幕，惨不忍睹。许多幼小 的孩子在这场大灾难中失去了自己的父母，许多丈夫失去 了妻子，许多妻子失去了丈夫更多的家庭流离失所。 灾难的无情，人间却是有情。看到电视上，一支支救援队 伍，一个个捐款箱排起长龙，一位位捐款的人们为了捐款 有的甚至排上好几个小时的队，一个个医护人员精心照顾 自己的病人，自己却几夜没合眼人间处处有真情，真 情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人 心田 道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一 句话，你就已经获得了道德。 有一次，我到超市买东 西，结账时，计算机出现了问题，食品的价格没有出现在 小票上，只需我付牙膏的元钱，我毫不犹豫地对服务员提 了出来，收取了我的食品的费用。走出超市，我异常兴奋， 道德竟是这般美好的感觉。 道德，是一种美德，是一 种财富，更是一种智慧。 我的演讲完了，谢谢大家! 做个有道德的人优秀演讲稿 意大利诗人但丁说过： “一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全 的人却难以用知识去弥补。 ”我们今天不去讨论道德和知识 谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道 德高尚的知识者。 我们中华民族历来崇尚道德。无论是以 孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想， 无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙 就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形， 然文不可以学而能，气可以养而至。 ”这就说明，道德是做 人的基本准则。 怎样做一个有道德的人?我个人认为，首 先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” 。三国时期 的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小 事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德 水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成 江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手， 决不要以微小而不足道，细小而不足为。 做一个有道德的 人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、 行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去 判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注 意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。 做 一个有道德的人，从事教师这个特殊行业的我们该如何做 一个有道德的教师呢? 我认识到教师是“人类灵魂的工程 师” ，对于孩子们的成长和成才的作用不言而喻。古人对教 师的职责概括为：传道、授业、解惑。这其实只指出了老 师“教书育人”的职责中教书的一面，而我们日常挂在口 头上的“为人师表”则对老师提出了更高的人格上的要求。 学生在学校里学习，既受同学的影响，也受教师的影响， 而主要是受教师的影响、学生愿意接近的教师，比学生不 愿意接近的教师，对学生的影响要大。作为教师，你要把 学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的 道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和 你接近，以便对学生产生更大的影响。因此，我们自己就 首先要成为有道德的人，这是我从事教学教育工作以来感 触最深的。只有大家相互信任了，才能更好地帮助学生提 高成绩，做一名合格的教师。 如何成为师德高尚的老师， 如何作一个有道德的教师呢? 一、教师要经常自省： 教师 这项工作，体现师德的意识是很强的。为人师，不仅要对 学生负责，也要对社会负责、对科学负责。如果马马虎虎 教学，也可以应付过去，这只是敷衍塞责履行教学工作。 如果我们养成了自省精神，就可以在一日工作之后，自检 一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是积 极进取的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作 为手段。不“省”自己就不知道自己长在哪里，缺在何处， 一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱 离群众，就会退步，就会降低自己的威信。当然，只有自 己努力才是唯一的方法。 二、要正确对待学生的意见： 师生之间保持一种人格上的平等，要建立一种和谐的师生 关系。教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾， 处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系。但 处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿 学的局面。老师应去研究学生的心理，研究人的个性，因 为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去 因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师 要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教学工作中， 只有多了解学生的要求，我们的办法才会更多，处理问题 才会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、 思想工作就会比较顺利。 三、必须树立平等对待观： 每 个学生都有自身的闪光点，只是我们老师没有把它发掘出 来。每一位学生都是祖国的花朵。我提倡平等对待，教师 应服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生 差生都是生，努力做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆 前行的车。教师应服务于全面，对每一个学生的思想品质、 学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其 全面发展。 “一日为师，终身为父”是学生对老师的尊敬 之言。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持 一种人格上的平等，相互学习、相互尊重。既然做“父亲” ， 就要关心爱护学生，对学生负责。教师切勿将此言理解为 可以用“家长”的身份来干涉学生、指使学生甚至利用学 生。有句古话说：人有德于尔，尔不可忘。尔有德于人， 尔不可不忘也。 做个有道德的人优秀演讲稿 同学们，记得意大利诗人 但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道 德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补” 。 这句话让我深深体会到了道德的重要性。道德，就好似一 个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。道德其实 无处不在，它就在我们身边，近得触手可得!道德是最美丽 的花朵，最圣洁的心灵，它让人问心无愧，心胸坦荡。 在家里帮父母干点力所能及的家务事是有道德的表现， 因为这是一片孝心;帮助同学理解一道题目是有道德的表现， 因为那是一份真诚的友谊;捡起地上的一张纸是有道德的表 现，因为那是一颗环保之心;为四川地震灾区贡献一份力量 是有道德的表现，因为那是一片爱心;在公交车上为年迈的 老人让座是有道德的表现，因为那是一份敬老之心;劝阻同 学不要欺负别人是有道德的表现，因为那是一份仁义之 心 一滴水蕴藏着大海的本质，一束光反射了太阳的光辉， 一件小事也能折射出一个人的修养。 “勿以善小而不为，勿 以恶小而为之” ，我们要从自己做起，从小事做起，学会尊 重自己，尊重他人，懂得什么是正确的，什么是错误的， 提高分辨是非、区分善恶的能力，才能有正确的道德选择 与正确的道德行为，成为真正有道德的人。 道德，是一种美德，是一种财富，更是一种智慧;道德 是最美的花儿，隐藏在人们的心底散发出它那迷人的清香; 道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮 助!道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就 已经获得了道