元宵节社会实践总结.docx

元宵节社会实践总结 为迎接一年一度元宵佳节的到来 ，社区举办的“社区 灯谜闹元宵”活动数百道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃 参与，社区孤寡老人、残疾人、低保户大家一起参与进来， 为社区居民增添了不少节日氛围，同时也让他们过一个舒 心、温暖的传统节日。现在是小编为您整理的，希望对您 有所帮助。 元宵节社会实践总结 1 我社区从思路和组织上着手， 做到两节期间群众性文化活动组织有保障、安排有活动。 一是成立文化领导小组。由社区书记牵头，负责活动总体 组织策划，相关成员负责分管领域，责任到人，层层落实。 二是搞好社区文艺汇演策划工作。抓好社区文艺队的排练。 三是设置评奖委员会，对于参与比赛和演出的居民颁发小 奖品。 社区充分发动居民积极参与活动，做到热闹一片、红 火一片、幸福一片。 我社区在社区小广场，举办了社区迎春趣味运动会活 动，通过顶气球，乒乓球、拔河、绑腿走等趣味比赛项目， 进一步增强了社区居民之间的感情，加强了邻里之间团结， 更好地陶冶情操，促进身心健康，以强健体魄，为社区和 谐发展创造了良好的氛围。 为丰富节日期间社区群众文化活动，营造欢乐喜庆、 祥和文明的节日氛围，我社区组织了社区居民开展了“我 们的节日”迎春文艺大联欢活动，社区居民载歌载舞与社 区孤寡老人、残疾人、低保户迎接新年的到来。此次活动 形式多样，节目精彩纷呈，有独唱、诗朗诵以及舞蹈、黄 梅戏、健身舞及拉二胡等节目。尽管天气寒冷，大家还是 激情四射，为寒冬中的社区带来了不少温暖。 开展了春节大联欢棋艺书画大比拼活动，本次活动分 为象棋比赛和写春联两部分。象棋比赛共有 16 名参赛者参 加，最小年龄为 9 岁，最大年龄 56 岁。比赛过程中，每位 参赛者都全神贯注，不但比棋技，还比心理战，比赛共设 前四名作为奖励。 我社区组织了书法爱好者写春联活动，为众多热衷于 书法的居民提供了一次展示自我才华的机会和平台，并将 写的好的春联送给孤寡老人，低保户，体现了年节大家同 乐的喜庆。 为迎接一年一度元宵佳节的到来 ，社区举办的“社区 灯谜闹元宵”活动数百道灯谜吸引了社区广大居民的踊跃 参与，社区孤寡老人、残疾人、低保户大家一起参与进来， 为社区居民增添了不少节日氛围，同时也让他们过一个舒 心、温暖的传统节日。 元宵节社会实践总结 2 为认真贯彻落实上级关于 深化“我们的节日”主题活动的方案 ，活跃节日期间学生 文化氛围，我校结合自身实际，以学生社会实践活动以及 读书活动为抓手，整合各方资源，主动组织学生参加“我 们的节日-春节、元宵节”主题活动，现总结如下。 我校结合学校实际，德育领导小组、少先队大队部迅 速制定了活动方案，利用多种宣传形式，宣传开展本次寒 假主题活动的重要意义。在放假当天组织各班认真学习本 次主题活动方案，明确活动的意义和具体活动内容。让父 母和孩子们一起明确活动的意义，增强对此项活动的重视。 告知父母们利用传统节日，对孩子进行文明礼仪、传统美 德和感恩励志的教育，最大限度的发挥了学生的自主性和 父母的支持力度，为活动的顺利开展奠定了优良的基础。 1、举行了一次校会。在校会上学校以“我们的节日 春节”为主题对全体师生进行了教育讲话，少先队组织向 全体队员发出“阳光寒假”的倡议，号召同学们“小手拉 大手”扎扎实实搞好活动。 2、体验民俗，热爱传统。我校围绕“春节” ，要求学 生参与有趣生动的年庆和民俗活动，引导广学生进一步认 同传统、尊重传统、弘扬传统。学生们在假期中学习节日 文化，搜集节日资料，参加民俗活动，深入了解春节的文 化内涵。我校还结合实际组织学生在春节期间开展“我为 家里写春联”活动，并在开学第一节班会上展示自己收集 或是编写的春联，引导未成年人学习欣赏春联、创作春联、 书写春联。 3、以“我眼中的春节”为主题，学校在三年级以上教 室进行手抄报作品创作，开学初以教室为单位上交到学校， 由少先大队部进行统一的评选。 4、开展“学会感恩 奉献温暖”美德实践活动，全校 同学利用寒假休息时间做一些力所能及的家务，多与父母 沟通交流。如记录父母的生日和年龄，为辛劳的父母洗一 次脚，敲一次背，擦一次皮鞋，道一声“新年快乐” 从小事做起，从点滴做起，节约每一滴水、每一张纸、每 一度电、每一粒米，合理使用我们的压岁钱，不乱花零钱， 养成勤俭节约的好习惯。学生懂得了要力所能及地帮助父 母做些些家务，主动帮助老人做些事，弘扬中华民族的传 统美德。 5、开展主题班会，深化活动。开学初，各班围绕“我 们的节日-春节、元宵节”召开主题班会。让学生通过语言 交流、才艺展示等方法汇报自己的寒假生活，在寒假里所 见、所闻、所学，以及学校号召的“节日感恩活动”实施 情况等。辅导员老师根据学生们的汇报情况进行活动总结， 引导学生们要从科学的角度看待一些春节习俗，有判断的 吸收民