中小学语文骨干教师培训需求问卷调查20130420

农村中小学语文骨干教师培训需求问卷调查 尊敬的老师： 您好！为更好的加强教师理论学习，提升教师的理论素养，强化师资队伍建设，引领 教师关注自身成长，促进专业化发展；用新思想、新理念、新知识、新技术武装教师，积 极构建学习型教师队伍，是组织骨干教师培训的终极目的。而这一目的的实现，离不开各 参训教师的积极参与。所以，为能更好的组织好本次培训，特针对参加农村中小学语文骨 干教师培养对象培训的教师做了问卷调查，为本地区及更广区域的教师在职培训机构和教 育行政部门提供有价值的参考信息。 基本情况调查： 1. 教龄：口 10 年以下；口 1120 年；口 2130 年；口 30 年以上； 2. 职务：口 学校领导；口 中层领导；口 教研组长；口 教师； 3. 学历：口 大专以下；口 大学本科；口 研究生 客观题： 1、您以前参加过的培训都有（ ）组织的培训（可多选） A、国家级 B、省级 C、市级 D、区县 E、学校 2、您最喜欢的培训方式是：（ ） A、讲座 B、展示交流 C、团队研讨 D、个人自修 E、网络论谈 3、您参加骨干教师培训的主要目的是：（ ） A、学习新的教育理念，掌握新的教育教学理论、方法 B、专业知识的拓展与更新 C、作为一种自我完善与发展的途径 D、为了评优评职称 E、服从上级安排 4、您认为目前骨干教师在教育教学中存在的主要问题是：( ) A、教育观念陈旧 B、知识结构狭窄 C、教学方法单一 D、教研意识、能力薄弱 E、缺乏专家引领 5、您觉得哪些可能成为妨碍你教师专业发展的主要因素是（可多选）：（ ） A、教学任务繁重 B、缺乏实际效益 C、学校不够重视 D、工作环境不顺心 E、其它_ 6、您认为通过教育教学实践活动来提高骨干教师专业能力的有效途径是：（ ） A、观摩教学（听课、观课、议课） B、课题研究 C、上示范课 D、名师引领 7、您喜欢什么样人给您进行培训：（ ） A、一线教育能手 B、大学教授 C、知名的教育专家 D、其他_ 2 8、从方便教师学习的角度分析，您更倾向于参加：（ ） A、脱产校外培训 B、半脱产校外培训 C、自主随机学习 D、有组织的校内培训与学习 E、跟岗学习 9、从时间角度分析，您更倾向于参加：（ ） A、中长期脱产培训 B、短期集中培训 C、自主随机学习 D、其它 10、您希望参加的集中培训教学形式有(多选)：（ ） A、专家讲座、报告型 B、与专家研讨互动、交流对话型 C、观摩名师课堂教学型 D、案例评析、参与式培训型 E、专题沙龙型 F、同行介绍经验、教学展示、共同研讨型 G、教育故事型 H、在专家的指导下自学反思型 I、实地参观考察型 J、在专家的指导下进行课题研究型 K、其它_ 11、从提高教师教育教学能力的角度看，您最需要培训的内容是：（ ）（选3-5个） A、专业理念 B、师德修养 C、学生发展知识 D、教育教学知识 E、通识知识 F、教学实施技能 G、教学评价 H、教学研究 I、现代教育技术 J、其它_ 12、从语文学科各大板块的角度来看，您最需要培训的内容是：（ ） A、识字写字教学 B、阅读教学 C、写作教学 D、口语交际教学 E、综合性学习 13、从扩充教师的语文知识方面来看，您最需要培训的内容是：（ ）（可多选） A、语法修辞知识 B、文化常识 C、教师专业发展知识 D、语文课程标准知识 E、促进学生学习能力提高方面的知识 F、语文有效教学知识 G、其它_ 14、从提升语文教学设计能力角度来看，您最需要培训的内容是：（ ）（可多选） A、教材分析艺术 B、导入艺术 C、备课艺术 D、说课艺术 E、听评课艺术 F、课堂组织管理艺术 G、教学语言评价艺术 H、结课艺术 I、其它_ 15、在语文教学评价方面，您最感兴趣的评价内容是：（ ） 3 A、语文课堂评价 B、语文作业评价 C、语文学业水平评价 D、语文考试评价 E、语文教育实践评价 16、在教学研究方面，您感兴趣的教学研究领域是( ) （可多选，并按兴趣程度排 序） A、素质教育实施研究 B、校本课程资源开发研究 C、高效课堂创设研究 D、形成性评价实践研究 E、教育实践与反思研究 F、教师培训探究 17、当前，您和您周围的同事在学校教育教学活动中所面临的主要挑战有（ ）（可 多选，3-5个） A、专业背景知识陈旧老化 B、缺乏教育学、心理学背景知识的支持 C、缺乏对新的教育教学方法的了解和运用 E、缺乏对课堂教育教学各环节的调控 F、缺乏对电脑信息技术手段的了解和掌握 G、缺乏新教育信息的交流渠道 H、缺乏教学科研意识和方法 I、缺乏与家长学生交流沟通的能力 J、其它_ 18、您需要带教教师在以下哪些方面给您帮助（可多选）（ ） A、所教学科专业知识 B、课程理念的解读与把握 C、教育、教学的方法技能 D、课题研究的规划和实施 E、反思和总结能力的提升 F、其它_ 19、您觉得学校应增加教师心理健康方面的培训吗？（ ） A、应该，因为教师心理健康问题比较严重 B、应该，教师的心理健康很重要 C、随便，没有什么影响 20、您觉得有没有必要增加有关学生安全教育方面的培训？（ ） A、应该，因为学生不安全事故比较严重 B、应该，学生的安全教育很重要 C、随便，没有什么影响 21、平时，您关注过有关“师德”的新闻报道或相关讲座吗？（ ） A、经常关注 B、偶尔关注 C、基本没留意过 22、您认为现在社会舆论对师德的要求是 （ ） A、超道德，把教师当圣人来要求，太过分 B、很正常，就是要他们遵守基本的职业道德 C、很低，这都做不到就说不过去了 23、您认为现在教师品德普遍的状况是怎样的？（ ） 4 A、很好 B、比较好 C、一般 D、较差 E、很差 24、您认为现今造成一些教师背离师德的最主要原因是什么？（ ） A、部分教师个人素质、修养不够 B、教师的考核和管理制度存在缺陷 C、教师待遇低，部分教师追逐金钱所致 D、社会整体环境不好，教师也无法独善其身 25、您希望在培训中提升哪些方面的能力?（ ） A、课程资源开发能力 B、教学科研能力 C、课堂教学活动的设计能力和实施能力 D、课堂教学评价能力 26、您认为目前骨干教师培训的机构存在的主要问题:（ ）(可多选，最多选三项) A、培训内容缺乏针对性 B、培训目标缺乏对新课程改革进行有效指导 C、培训方法陈旧 D、培训管理不严格 E、培训基地缺乏现代化教学手段 27、您认为您之前所接受的教师培训最大缺陷是：（ ） A、脱离实际 B、培训组织混乱 C、知识陈旧 D、形式单调 E、沟通障碍 F、其它_ 28、您认为对中小学骨干教师培训进行考核评价较好的方式是（ ） A、考试 B、提交论文或培训心