五三班队列表演比赛解说词

五三班队列表演比赛解说词 迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，五年级三班的同学走过来了。 他们个个精神饱满，英姿飒爽；他们朝气蓬勃，团结向上。那是因为他 们相信，有梦的地方就有飞翔。 五年级三班的同学们，带着崭新的力量而来，朝气和活力在每一 位同学的身上洋溢，友爱与鼓励在每一个人心中传递。稳中求进、挑战 自我是他们的起点，不懈努力、不倦追求是他们的历程，突破自我、争 创第一是他们的目标。整齐的步伐踏着他们的坚定，灿然的微笑书写 着他们的热情，响亮的口号体现着他们的实力。他们昂首挺胸、步伐坚 定，是一个团结战斗的整体。他们信心百倍、意气风发，誓与各路英豪 争高下。 他们的队列表演有稍息、立正、四面转体、行进与立定、体操表演。 相信他们一定会给大家交上一份满意的答卷。同学们，为了班级的荣 誉，努力拼搏吧！ 看！那一组组队列是多么的整齐，多么富有朝气，他们以饱满的 情绪和铿锵有力的节奏向各位领导和评委老师展示着他们的英姿和风 采。 五年级三班的表演结束了。他们就是这样一个充满活力的集体、 团结向上的集体、勇于拼搏的集体，我们坚信，他们一定会不负众望， 大步走向更加辉煌而又美好的明天。 尊敬的各位家长： 今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出 宝贵的时间来参加这次家长会，感谢大家对我们班级工作的支持和帮助。 召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下 学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量， 同时家长也能够积极有效的参与到学生的教育管理中来。 五年级的学习已不同于低年级了，知识增多，难度加大。有些孩子一时 难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化，有一 部分家长们已有所了解,有一部分学生学习不够努力的会退步。有关孩子的 学习会后可以单独交流，共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解 决办法。因为要让孩子学好除了孩子和老师的努力，同样需要您的配合。 还有一年半的时间孩子就要升入中学，也就意味着一年半后你就不要 天天唠叨他了，甚至见面的次数也越来越少，我的孩子现在上六年级，成绩 不算多好，但在上升，作为一位家长，我和大家心情一样，总想在这段时间 里给孩子最大的帮助，尽自己最大的努力让他学好，但光想不行，我们要具 体去做，如何培养具有良好素质的孩子，让他喜欢学，根据我个人的体验， 我觉得如果我们家长能一如既往地做好以下几点，也许会使自己的孩子有 长足的进步： 一、班级情况介绍：我们班 62 人，自我们从四年级接过来后，成绩有了很大 进步， 这是学校和老师们认可的，这也是我们家长、老师和学生共同努力的 结果。看到这些成绩，感到欣慰。在纪律方面也有了很大的变化，在十一月 份文明礼貌周中，我们班荣获第一名。在队形队列比赛中我们以 93 分的总 成绩遥遥领先，夺得冠军，这些荣誉都是我们师生共同努力的硕果。当取得 的这些成绩时候，孩子们个个洋溢着幸福的微笑，激动不已，这时我及时进 行了总结，鼓励他们，帮助孩子树立自信心，只要我们付出了就有收获，努 力就有回报。并提出新的目标让我们的成绩再上一个台阶，于是我们 唱了一首歌：团结就是力量。 孩子好玩好动是每个孩子的天性，在遵守纪律方面，个别学生上课总 爱做些小动作，注意力不集中，行动不够迅速。在学习方面，有个别同学不 会听课，上课爱低头，（张德龙，王会玉，李京等四五名学生）有些学生不知 自己预习、复习，只是等老师提醒，没有学习的自觉性。在作业方面，大部 分学生能按时完成，总的来说，我认为我班的学生都是好孩子，遵守纪律， 爱学习。只是有些小缺点，也是不可避免的。 一、培养孩子良好的学习习惯。良好的学习习惯的培养主要包括以下 几个方面： （一）预习和复习的习惯。 有效的预习，可以提高孩子学习新知识的目的性和针对性；可以提 高他们的听课效率，家长可以按照看、想、画、做、问五步自学法，放手让孩 子自己去看书、去发现问题，让他们课前对新知识有所了解。而复习是学习 之母，家长可以指导孩子复习当天的教学内容，也可以复习一周的教学内 容，或者一个单元的教学内容。还可以让孩子记忆有关的概念，公式，让孩 子对一个时期内所学的知识进行梳理、巩固，形成知识链。 （二）认真听讲的习惯。 这里的听讲，包括两方面的意思：一是指在课堂上，精力要集中，不做 与学习无关的动作，二是指要认真倾听同学的发言，对他人的回答能做出 评价和必要的补充。课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习 的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况 也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意 听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能 够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成 绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不 做，那什么时候去提高他的成绩呢？ （三）自觉读书的习惯。 语文课一直比较重视读，我们高年级的孩子，则可以自己读教材，想 算理，求思路，在课本上作记号，加批注等。以后我会经常布置这样的作业， 请您签字。 （四）认真完成作业的习惯。 作业可以检查孩子的学 习效果，巩固课堂上学到的知识，加深对 课本知识理解。您可以看到在我们的指导下，孩子的课堂作业完成的还可 以，对 于作业。我还想对家长说，请您更多的关注孩子作业的认真程度。为 什么这样说，因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程 度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作 业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。如果孩子的作 业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这 样的作业就算是写 100 遍，也没有什么用处。怎样的作业是认真的作业，我 都和孩子们说的非常清楚，他们都知道应该怎样写。所以如果孩子们没有 用心的写作业，请监督您的孩子重写。 当然，衡量一本作业的好坏，主要是看正确率的高低。那么，如何提 高作业的正确率呢？首先， 1、审题 要严密。 小学生因审题不严而导致错误的现象很多。对于高年级学生要求 整体把握题意，逐词逐句分析，以求审题准确无误。 2、写字要认真。 3、检查要强化。 二、帮助孩子树立自信心，如您的孩子反映慢一些，就需要您在家多 辅导他， 让他看到自己在一天天的进步。 三、学会欣赏、鼓励自己的孩子。 “批评中长大的孩子，责难他人 惩罚中长大的孩子，自觉有罪,称赞 中长大的孩子，懂得感恩 ,认可中长大的孩子，喜欢自己,” 每个孩子都希望 得到老师和家长的赞赏，所以我们的家长也要以表扬为主，今天孩子都算 对了，就要鼓励：“ 今天算得真好，如果再快一点就更好了！ ” 四、 对家 长的一些建议。 1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭 作业，并且家长签字，别看一个签名，对孩子来说很重要，这是爸爸妈妈对 他在家学习的肯定，孩子对此非常在意，所以希望我们的家长再忙，也要挤 出一点时间签上这个名，你签了，我们就知道你的孩子这个作业完成了，对 于书面作业，有时我们还要求家长督促孩子加快速度，逐步养成良好的作 业习惯。 2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。平时应和 孩子谈谈心，交流一下，你的孩子在想什么，最喜欢做什么，学习上还有什 么问题， 针对孩子学习情况，应及时和老师联系，及时沟通。可以打电话， 也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。 3、培养孩子良好的行为习惯。 爱惜学习用品。 自觉学习的习惯 。每天回家先写作业，写完后再做些有意义的活动。 让学生劳逸结合，看电视时间适度 。 帮孩子养成课 前预习、课后复习的好习惯。 阅读的好习惯 。 4、严格管理时间，科学安排时间。 早晨让孩子按 时起床，7：30 到校，下午 1：30 到校，做到不迟到。 周末对一周所学知识归纳、巩固复习和提高。 做到有事、有病提前请假，去赴宴尽量不要误课，有事多和老师沟通。 5、提醒孩子注意安全，不到危险的地方去玩。 6、零花钱的使用 学校不允许学生带零食上学，家长要引导孩子不乱花钱，不在任何小 摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易，再富不要富孩子，要让孩子将钱 花在该花的地方，如捐款救助灾区或需要帮助的同学，给爸爸妈妈及其他 家庭成员买生日礼物等有意义的地方，这样既培养了孩子勤俭节约的好习 惯，又培养了孩子有爱心的好品质。 以上是我个人的见解，如有不妥之处，请家长们批评指正。家长们有什 么建议也请告诉我们。因为我们的目标是一致的，就是倾其所能，教育好我 们的下一代。今天我就说这些如果大家有什么问题，我们呆会儿再个别交 流，最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成 为天才的 父母！” 萤火虫中队 五三班解说词 五年级三班的同学们，迎着太阳的光辉，迈着整齐的步伐，带着崭 新的力量走来了。朝气和活力在每一位同学的身上洋溢，友爱与鼓励 在每