九年级辅导试题

九年级试卷 一、语文知识积累及运用(30 分) 1、请读下面文字，根据拼音写出汉字。 （2 分） 学会欣赏，生之旅途会发现更多的美丽和情韵，自身的胸 jn_和生存的意义更 加 b_大广泛；用欣赏的心态和眼光待人行事，我们的人生进入一个更高的境界。 2、请结合语境,选择恰当的词语，将其序号填在横线上。 (3 分) 生活中种种苦涩， ，历程中多少挫折， ，漫漫岁月里的辛 苦挣扎， 。但由于忍耐，由于奋斗，也由于不断地向上望，坚韧的生命终能 超越所有的忧患与磨难。 A、曾催人衰老憔悴 B、曾使人失望流泪 C、曾给人痛苦沉思 3、请修改下面的病句。(2 分) 日前，温州市文化市场稽查队发现在例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。 改句： 4、请补出下列各句中的空缺。 （8 分） （1） ，只有香如故。 （陆游咏梅 ） （2）了却君王天下事， 。 （辛弃疾破阵子 ） （3） ，村南村北响缲车。 （苏轼浣溪沙 ） （4）塞下秋来风景异， 。 （范仲淹渔家傲 秋思 ） （5）黑云压城城欲摧， 。 （李贺雁门太守行 ） （6）陛下亦宜自谋， ， 。 （诸葛亮 出师表 ） （7） “酒”在古代诗词中很常见，请你默写一句与“酒”有关的诗句。 _ 5、模仿划波浪的句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子 (书名号内只能 填写课外读物)。 （3 分） 我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。 读西游记 ，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领。 读 ， 。 6、诗歌欣赏。 （4 分） 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射 虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满 月，西北望，射天狼。 词中“鬓微霜，又何妨”表达了词人什么心境?其言外之意是什么? _ 这首词表达了词人怎样的思想感情? _ 7、请你参加下列综合性学习活动。(8 分) （1）阅读下列诗句，结合所学的科学等学科的知识，探究诗中蕴含的物候现象。 （4 分） A.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 ”（岑参白雪歌送武判官归京 ） _ B.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 ”（白居易大林寺桃花 ） _ （2）在“保护野生动物”的综合实践活动中，不少同学发现，我们地区捕食青蛙的现象较 为严重。请以“保护青蛙”为内容拟一条公益广告词（构思新颖，语言生动，20 字以内） 。 （4 分，有创意的另加 1 分） 二、现代文阅读(29 分) (一) （16 分） 爱 晚 亭 谢冰莹 (1)萧瑟的微风，吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的 自然音乐啊! (2)枝头的呜蝉，大概有点疲倦了?不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢? (3)溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻软地响着，它大概是日夜不停了吧? (4)翩翩的蝶儿已停止了它们的工作躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿，还在绕着 树枝一去一来地乱飞。 (5)渚蓝色的云里映出从东方刚射出来的半边新月她好似在凝视着我，睁着眼睛紧 紧盯望着我望着在这溪水之上，绿树之下，爱晚亭旁之我我的狂态。 (6)我乘着风起的时候大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟!当我左 手提着绸裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇憨而又惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于 是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了!我笑得更厉害了，她也笑得起劲。于是我又望 着她哭，她也皱着眉开始向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟 一样多，一样地快慢掉在水里。 (7)有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的 上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望着它很自由地游行罢了。 (8)更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似 的唱着。 (9)最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的 柔云，和向我微笑的淡月。 (10)我望久了，眼帘里像有无限的针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地 睡了。和煦的春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。 (11)梦中看见了两年前死去的祖母，和去年刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼地微笑着抱 住我亲吻，弟妹则牵着我的衣，要求我讲红毛野人的故事 。我似醒非醒地在觉伤心，叹 了一声深长的冷气。 (12)清醒了，完全清醒了；睁开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。 (13)然而当我斜依石栏，倾听枫声，睨视流水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不 觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。 (14)但是，清风吹干了泪痕，散发罩着面庞时候，我又抬起来头来望着行云和流水，青 山和飞鸟微微地苦笑了一声。 (15)唉!我愿以我这死灰、暗淡、枯燥、无聊的人生，换条欣欣向荣的，生气蓬勃的新 生命，我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月亮那样恬淡，那样幽闲。 (16)我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水! (17)我愿将满腔的忧愤，诉之于春风! (18)我愿将凄切的悲歌，给予林间鸣鸟! (19)我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢! (20)我愿以热烈的一颗赤心，浮之于太空! (21)我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有啊! (22)淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我 的头顶，呜呀呜呀地叫了几声。鸣蝉也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也 开始了它们的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望 我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而稀软了。 (23) “春风吹来，露珠润了之后，它可能恢复原状吧?”我很悲伤地叹息着说。 （本文有改动） 8、阅读文章第(1)段，这里写到了哪些事物的声音来表现“自然音乐”的？（2 分） _ 9、阅读文章第（5）至（10）段，请写出三个能表现“我的狂态”的细节。 （6 分） _ _ _ 10、联系全文，阅读文章第(11)段，思考作者为什么要对甜蜜的梦境进行描写？（2 分） _ 11、从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于种探索、渴望自由的状态。从文中找出能 表现当时作者思想情感的三个语句。(6 分) _ _ _ （二） （13 分） (1)正在成长起来的年轻人是互联网目前的主要用户，网语反映了他们的可爱特征：个 性更开放和自然随便、思想更活泼、工作学习更讲究效率和实效、生活有更多选择和更多幽 默感。然而，把网语说成是网络时代的规范语言文字、或者通过词典发行和报刊媒体鼓动而 把网语普及为全民使用规范语言文字，我却不能接受。 (2)至于网语中用“ ：） ”和“：P”等等符号表示不同表情，用数字 886 表示“拜拜喽” 的谐音，都是特殊环境的局部用法而不是普遍规范。 (3)拿铁路运输来说吧。老早以前，铁路运输行业就开始了数字特殊用法，比如，0 到 9 的十个数字读法分别是：洞（0） 、幺（1） 、两（2） 、三（3） 、刀（4） 、五（5） 、六（6） 、 拐（7） 、八（8） 、九（9） 。这种用法的基本目的，一是为了跟量词读音严格区分、二是发声 响亮。对防止歧义理解和保证作业准确来说，在当时的技术条件下，这种用法很有实效意义， 久而久之，成了铁路运输业的“行话” 。然而，这种行话仅仅限于铁路运输，没有扩展到其他 行业，更没有扩展到整个社会而形成全民的语言文字规范，这样的行话存在了相当长的时间。 后来，有关技术发展了，更多的操作手段自动化了，能充分防止歧义理解和保证作业准确， 于是，这样的行话没有必要了，铁路运输业逐渐恢复了普遍用法。 (4)同样，中文数据管理技术发展了，为了防止歧义和保证准确，那些将错就错和不得 不临时采用的网语用法，也会逐渐退出中文互联网的舞台。 (5)有些人说，西方也有网语， 牛津英语大词典每隔几年还会加上一批新的词汇，因 而，在中国把网语作为语言文字规范而普及到全社会，没有什么不对的地方。这是误解，错 把西方时髦当作规范了。 (6)拿美国来说吧，新的网络词汇层出不穷，然而，除了表示科学技术新概念或新产品 的术语，时髦用法基本没有超出时髦范围。 (7)举个例子。为了节省时间，微软公司曾经有许多特别用法，例如用 ask 代替 question，把“what is your question？”说成和写成“your ask？” 微软公司最红火的时候，在该 公司工作不会这种用法，被看作没有企业文化素质；社会上，一些人把这种用法当作计算机 时代精神的象征；微软公司甚至试图把这类用法普及到美国中小学。可是，这类用法会导致 英文数据管理的灾难性恶果，其他公司和行业不接受，文化教育界和整个社会更不接受，权 威的语言文字工具书也不做收录。过了一段时间，随着技术发展普及，这些时髦用法不但在 社会上消逝，而且被看作没有良好教育的表现了。当然，微软公司依然保持自己的用法，一 出公司，就要采用社会公众的标准规范，不然，就会受到社会的拒绝、甚至蔑视。 (8)在美国等西方国家，时髦和标准规范是泾渭分明，为科学技术、文化教育和社会新 事物的并行发展提供了语言文字标准规范的基本保证。中国为什么要把时髦和标准规范混淆 起来呢？再说，把技术失误造成的将错就错的用法当作规范普及，不是误人子弟吗？不是在 破坏国家标准规范吗？ (9)网语就是网语，在这个范围如何使用，是个人自由，可超出了这个范围，就是妄语 了。 （本文有改动） 12、请阅读第(1)段，说说作者认为从网语中体现的年轻人的可爱之处有哪些？（4 分） _ _ 13、请阅读第(3)段，文中举铁路运输行业的数字特殊用法的目的是什么？（2 分） _ _ 14、请阅读第(7)段，请找出微软公司在最红火的时候，其时髦具体表现在哪？（2 分） _ _ 15、根据结尾给这篇文章拟一个合适的标题（2 分） _ 16、读完本文后，请你也来简要地谈谈对使用网语的看法。 （3 分） _ _ 三、文言文阅读(11 分) 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。 ”子墨子亦曰：“吾知子之所以距我， 吾不言。 ” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意，不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑 厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。 ” 17、解释下面加点字。 （4 分） 子墨子解带为城。 _ _ 子墨子之守圉有余。 _ 在宋城上而待楚寇矣。_ 18、用现代汉语翻译下面语句。(4 分) 吾知所以距子矣。译文： _ 虽杀臣，不能绝也。译文： _ 19、本段文字用“九攻” “九距”点明战斗之激烈，用_ 、 _ 交代激战之结果，用 _ 点明公输盘已经技穷。(用原文语句回答) (3 分) 四、写作（60 分） 25、友善，是一个人更好地融入社会的前提：爱群、利群、乐群，是社会风气良好的重 要标志，是中华民族的传统美德之一。友善是心平气和地与别人探讨问题，友善是在别人遇 到困难时你伸出的一只手，友善是对陌生人的一个微笑，友善是“希望工程” 、是“送温暖” 活动友善，意味着关爱他人，不苛求于人，不强加于人，进而有助于人，它表明一个人 胸怀的宽广，体现一个人精神境界的纯净高尚。友善是光明与和平的使者！ 请以“友善”为话题，写一篇 600 字左右的文章，自拟题目，文体不限。 九年级试卷答案 一、语文知识积累及运用(30 分) 1、 （2 分） 襟 博 2、(3 分) BCA3、(2 分) 将”发现”移到” 在例行检查时”后 4、 （8 分） （1）零落成泥碾作尘 （2）赢得生前身后名 （3）簌簌衣巾落枣花 （4）衡阳雁去无留意 （5）甲光向日金鳞开 （6）以咨诹善道 察纳雅言 （7）如：浊酒一杯家万里等 5、 （3 分）答案示例：读三国演义 ，我如同追踪关云长过五关斩六将，陶醉于他驰骋疆 场的威武雄姿。 本题 3 分，写出作品 1 分，句式相同、语意连贯得满分，否则不得分。 6、 （4 分）“ 鬓微霜，又何妨 ”表达了词人不服老的心境。其言外之意是：我虽然年纪大了， 但我仍能跃马疆场，迎击来犯之敌。 表达了词人渴望杀敌报国的思想感情。(意思正确即可) 7、 (8 分) （1）A 句反映了物候与纬度有关系。B 句反映了物候与地势高下有关系。 （4 分， 每句探究正确得 2 分，意思接近可得分。 ） （2）本题为开放性试题。4 分，要求内容体现“保护青蛙” ，构思新颖，语言生动。如果只 写成“我们要保护青蛙”之类，不给分。有创意的另加 1 分。例：你愿意只能在录音中“听 取蛙声一片”吗？ 让小蝌蚪们都拥有快乐的家吧！ 二、现代文阅读(32 分) (一)（16 分） 8、 （2 分）风声、树叶声、溪水声和鸟呜声 9、 （6 分）乘着风起大声呼啸，蓬着乱发热烈跳跃，学蛤蟆跳，和小鸟同唱，望着溪水哭笑， 望着月儿陶醉等。 （一个 2 分，写出其中三个即得满分） 10、 （2 分）从梦境中透露出我对家人的眷念和割不断的情感。 (意思相近即可) 11、 （6 分）a 、我似醒非醒地在觉伤心 (“清泪斑斑襟上垂”) b、我愿以我这死灰、黯淡、枯燥、无聊的人生，换条欣欣向荣、生气蓬勃的新生命。 c、我愿我所有的一切，都化为乌有。(每句得 2 分) （二） （13 分） 12、个性更开放和自然随便、思想更活泼、工作学习更讲究效率和实效、生活有更多选择和 更多幽默感。 13、说明网语是特殊环境的局部用法而不是普遍规范；当中文数据管理技术发展了，网语也 会逐渐退出中文互联网的舞台。 14、在该