信息技术测评试卷及答案1

“提升工程”（2014）-远程培训项目评测试卷 判断题 (大题总分 19 分，每题 1 分，共 19 小题) 1.交互式电子白板的教学策略一定要以学生为中心，使学生有积极的情感体验。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 2.教师不能对学科教学资源进行修改 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 3.FLVCD 可以获取国内外各大网站视频原始地址 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 4.英语老师可以选用.rm，.mp3 ，.mid ,.wmv 等这些音频格式的媒体教学 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 5.在黑板级应用中，教师书写的半数可以保存下来 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 6.根据整合的深度，可以将信息技术与课程整合的模式划分为完善型和创新型 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 7.教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 8.个人学习空间由组织机构提供，也由他人控制 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 9.MOODLE 平台可以协助学生进行自主学习与独立探索 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 10.使用不同授权电脑对某台 ipad 同步，不会删除其他授权电脑对这台电脑同步时所安装的 数据 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 11.技术需要为学生的自主探究学习提供方便与创造条件 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 12.小组合作学习的教学程序是：创设学习情境合作探究明确合作学习任务评 价与反思。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 13.学习监控的主要作用是保证学习者能有效的进行学习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 14.在评价系统中，评价指标处于核心位置，它将决定采集哪些信息、运用哪些工具以及信 息的归类方式、处理方法、反馈形式等。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 15.中小学教师信息技术能力提升工程应充分考虑培训主体庞大，充分考虑教师群体间的差 异性 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 16.工作坊最早出现在教育与心理学领域。 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 17.教师是教育理念的载体，是素质教育的组织者和具体实施者 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 18.合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务, 有明确的责任分工的互助性学 习 A. 正确 B. 错误 答案：A 解析： 19.在虚拟教室中，教师不能实时操控学生的电脑，对于学生提交的作业，也不能进行及时 的反馈。 A. 正确 B. 错误 答案：B 解析： 单选题 (大题总分 27 分，每题 1 分，共 27 小题) 20.以下哪个功能是音频软件不具备的 A. 转调 B. 打印乐谱 C. 变速 D. 降噪 答案：B 解析： 21.网络道德的特点是？ A. 自主性 B. 多元性 C. 开放性 D. 以上皆是 答案：D 解析： 22.课程中第一段落中讲述了几何课堂联系生活的主要作用是 A. 激发学生学习兴趣 B. 有效突破重、难点 C. 培养思维的灵活性 D. 和学生打成一片 答案：A 解析： 23.交互式多媒体与简易多媒体的使用时的关系应该是 A. 交互多媒体性能好，可以完全替代简易媒体 B. 交互多媒体能够提高学生的课堂参与度与知识建构，因此应该不再是用简易多媒体 C. 交互多媒体的使用过程繁琐，教学效果不如简易多媒体 D. 交互多媒体与简易多媒体各有千秋，应该在融合使用 答案：D 解析： 24.美国最先提出（ ）的概念，被许多国家作为技术制高点而竞相角逐。有人将其称为第 二次信息革命的标志 A. 信息高速公路 B. 2016 战略 C. 全国学习网 D. 全国学习网 答案：A 解析： 25.机构网络学习空间不包括（） A. 班级空间 B. 学校空间 C. 教师培训中心空间 D. 教研员空间 答案：D 解析： 26.哪款应用兼容 PowerPoint 文档 A. Office2 HD B. Pages C. Numbers D. Keynote 答案：D 解析： 27.下列不属于本课程特点的是 A. 打破原有课堂格局 B. 突破教学是空的限制 C. 设计问题链组织教学 D. 通过问题串进行追问 答案：A 解析： 28.iPad 与计算机进行数据同步时，每个账号最多可对（）台计算机授权。 A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 答案：B 解析： 29.网络环境下的自主探究学习主要运用网络的以下哪个特点（ ） A. 共享和交流 B. 开放性 C. 信息容量大 D. 信息传播交互性 答案：A 解析： 30.在进行表达交流时，应遵循的程序是 A. 小组代表发言同组其他成员补充其他小组评价与补充个人不同意见交流教师评 价与补充 B. 小组代表发言同组其他成员补充 其他小组评价与补充教师评价与补充 C. 小组代表发言其他小组评价与补充 教师评价与补充 D. 小组代表发言同组其他成员补充 个人不同意见交流教师评价与补充 答案：A 解析： 31.把信息技术作为探索研究工具，学生们运用信息技术进行“MOVIE”主题的探索，这是 信息技术在英语学科中的（）运用形式 A. 为教师的演示教学提供新方式 B. 扩大和紧密英语学习共同体 C. 促进学生主动建构的英语学习 D. 创设英语学习环境 答案：C 解析： 32.学习评价最普遍的表现形式是 A. 口头评价 B. 测验，考试 C. 书面评价 D. 教师评价 答案：B 解析： 33.信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能,以下对信息技术的教育功能说法妥当的 是( ) A. 信息技术对教育的影响基本上都是正面的 B. 利用信息技术模拟实验发生的真实情境,所以实验只要用信息技术完成就行 C. 利用信息技术获取资源信息,并对所获取的资历源进行加工和进一步利用 D. 信息技术可以为教学提供练习 ,测试,考评或评估功能,所以信息技术是万能的 答案：C 解析： 34.建立区域学科教师工作坊的流程图中哪项不符合？ A. 团队设计 B. 目标设计 C. 过程设计 D. 主题设计 答案：C 解析： 35.什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题，不 断提升教学实践的合理性 A. 教学反思 B. 教学实践 C. 课堂教学 D. 校本培训 答案：A 解析： 36.卫星收视教育资源相对教学光盘资源的最大改善是 A. 普适性增强 B. 交互性增强 C. 针对性增强 D. 实用性增强 答案：B 解析： 37.使用聚光灯的快捷键是什么？ A. ctrl+shi-ft+O B. ctrl+D C. shift+L D. D 答案：A 解析： 38.以下哪种教学组织形式属于小组相互作用的类型 ( ) A. 教师通过讲授,谈话,板书, 演示等向班级或一组的学生传递教学信息 B. 由学生阅读教科书,观看或聆听音像教材 ,做笔记等获得教学信息 C. 通过一定方式让学生表现自己对所学内容的理解情况和应用情况 D. 通过讨论,问答,交流等在师生之间 ,学生与学生之间分享教学信息 答案：D 解析： 39.PPT 中我们如果想把视频分段播放，可以通过添加_ 方式解决 A. 动画 B. 书签 C. 搜寻 D. 触发器 答案：B 解析： 40.将 LAMS 应用于网络课程对学习活动序列的设计提出了更高的要求，最主要的原因是： A. 学生的技术接受能力 B. 教师的教学设计能力 C. 网络条件 D. 学习者与教师的分离 答案：D 解析： 41.在课堂教学结束之后，采用哪种评价方式最能清晰地呈现全班同学成绩的分布情况（ ）。 A. 评语 B. Excel 表格 C. Excel 图表 D. 以上方式都可以 答案：C 解析： 42.教师参与引导哪种学习活动，可以使学生的受益最大？ A. 介绍项目情景的时候 B. 探究必学内容的时候 C. 面对困难的时候 D. 参与小组讨论的时候 答案：A 解析： 43.为了重新启动计算机，除了加电启动外，还可以用( ) 启动。 A. Ctrl+Break B. Ctrl+Alt+Break C. Ctrl+Enter D. Ctrl+Alt+Del 答案：D 解析： 44.下列不是特种文献的有 A. 专利文献 B. 学位论文 C. 政府出版物 D. 电子图书 答案：D 解析： 45.( )用于设置字幕和图形的排列分布方式。 A. 字幕动作 B. 字幕属性 C. 透明 D. 填充 答案：A 解析： 46.在 Authorware 中，下列选项不是显示图标的功能的是 A. 显示文本、图像、图形 B. 从外部引入文本、图片 C. 多种特殊显示效果 D. 播放视频 答案：D 解析： 多选题 (大题总分 54 分，每题 2 分，共 27 小题) 47.通常说的三网合一指的是（ ）。 A. 有线电视网 B. 局域网 C. 通信网 D. 因特网 答案：ACD 解析： 48.以下哪些转场特效属于“划像”类的转场效果( ) A. 点交叉划像 B. 十字划像 C. 滑动带条 D. 形状划像 答案：ABD 解析： 49.多媒体课件中介绍型封面导言主要由以下部分构成 A. 内容介绍 B. 功能介绍 C. 客套语言 D. 指导意见 E. 学习指导 答案：ABC 解析： 50.我国对不良信息治理的措施有？ A. 法律规制 B. 行政监督 C. 自律管理 D. 技术控制 答案：ABCD 解析： 51.教师操作交互式电子白板的优势是 A. 突出教学重点 B. 加强知识练习 C. 促进生生互动 D. 加强训练效果 答案：ABD 解析： 52.信息技术支持下的课堂讲授，可以通过下列哪些媒体表征教学内容？ A. 图像 B. 音频 C. 视频 D. 动画 答案：ABCD 解析： 53.下列（ ）是 Authorware 的功能特点 A. 跨平台体系结构 B. 高效的多媒体集成环境 C. 面向对象的脚本语言 Lingo D. 灵活的交互方式 答案：ABD 解析： 54.基于 web 的学习系统一般包括 A. 学习教学子系统 B. 资源管理子系统 C. 课程开发子系统 D. 教学教务管理子系统 答案：ABCD 解析： 55.应用信息技术优化课堂教学的能力为基本要求，主要包括教师利用信息技术进行( )等教 学活动应具备的能力 A. 讲解与启发 B. 示范 C. 评价 D. 指导 E. 反馈 答案：ABCD 解析： 56.项目学习流程图的步骤包括什么? A. 确定学习目标 B. 设计框架问题 C. 制定评价计划 D. 设计学习活动 答案：ABCD 解析： 57.CNKI E-learning 可以打开的文件格式包括 A. .doc B. .caj C. .pdf D. .xle 答案：BC 解析： 58.王老师班级的学生正在开展研究性学习，为了加深团队成员之间的感情，王老师组织学 生做了很多游戏，还拍了一些照片。拿到照片以后，王老师发现有些照片很暗，如果他想 把这些照片调亮一些，并在照片上添加文字，要选择的工具是（ ）；照片处理好之后，为 了增强展示照片时的情感渲染效果，王老师想把这些照片做成动画，加上背景音乐，他要 选择的制作工具是（ ); 最后王老师想做一个本活动的专题网站，放在校园网上进行展示 和交流，他应选择的制作工具是（ ）。 A. Authorware B. Flash C. Dreamweaver D. Photoshop 答案：DBC 解析： 59.计算机辅助教学在美术教学中的技术有哪些 A. 美术教学演示 B. 多媒体教学 C. 计算机绘画 D. 计算机美术设计 E. 计算机美术欣赏 答案：ABCDE 解析： 60.教学光盘教育资源的特点 A. 权威性 B. 系统性 C. 实用性 D. 普适性不强 答案：ABCD 解析： 61.下面列出的信息化教学评价的说法中，正确的选项有（ ) A. 在教学评价前,让学生了解评价的内容 B. 评价要基于学生在实际任务中的表现 C. 评价活动在教学结束后开展 D. 学生对评价进程和质量承担责任 答案：ABD 解析： 62.网络学习空间能为用户提供何种类型的资源（） A. 文本 B. 图片 C. 纸质书 D. 视频 答案：ABD 解析： 63.微课的主要特征 A. 主题突出指向明确 B. 资源多样情景真实 C. 半结构化易于扩充 D. 交互性强使用方便 E. 短小精悍用途广泛 答案：ABCDE 解析： 64.数与代数课程常用的导入方法有 A. 从儿童经验出发 B. 从游戏活动开始 C. 从生活场景引入 D. 从唤起疑问开始 答案：ACD 解析： 65.案例中呈现出的探究性小组合作学习单主要包括哪些内容 A. 活动目标 B. 问题设计 C. 小组评价 D. 评价标准 答案：ABC 解析： 66.教育信息资源可分为三类 A. 学习资源 B. 备课资源 C. 交流资源 D. 科研资源 答案：ABD 解析： 67.教师工作坊的特点是什么？ A. 人数少 B. 针对性强 C. 活动形式多 D. 活动目的是解决问题 答案：ABCD 解析： 68.在教学实施过程中，师生之间需要进行不断地交流，下面对教学交流的描述，正确的有 （） A. 对于不同的交流内容，教师需要采取不同的方