专业技术人才队伍建设综论

专 业 技 术 人 才 队 伍 建 设 综 论 一、 单选题(单选题) 共 20 题 1、博士后研究人员的研究成果归属( )（本题分数:3 分） 存疑 A、依照国家有关知识产权的法律 、法规办理 B、全部归个人所有 C、全部归单位所有 D、个人与单位协商决定 2、国家级专业技术人员继续教育基地是经( )认定，以对专业技术人员进行补充、更新知识，拓展知识结 构，提高综合素质和创新能力为基本内容开展教育培训的机构，是国家培养培训高层次、急需紧缺和骨干 专业技术人才的服务平台（本题分数:3 分） 存疑 A、科技部 B、教育部 C、人力资源社会保障部 3、专业技术人才队伍建设中长期规划(20102020 年)是新中国建立以来第一个专业技术人才队伍 建设发展规划，是在国家( )的总体框架下，与其他各类人才规划相并列，与 19 个重点领域人才规划相衔 接的一个专项规划，是当前和今后一个时期我国专业技术人才工作的重要纲领性文件（本题分数:3 分） 存疑 A、人才规划 B、“十二五” 规划 C、科技 社会发展规划 4、要根据各类人才的特点和需要，采取多种形式，逐步研究建立( )国家投保制度（本题分数:3 分） 存疑 A、重要人才 B、海归人才 C、企业高端人才 5、我国博士后制度培养和使用人才具有自己的特色。( )是我国博士后制度迅速形成规模的重要原因 , 也 是我国博士后制度最大的特点（本题分数:3 分） 存疑 A、国家主导 B、行业支持 C、企业参与 6、2010 年 6 月 6 日国家中长期人才发展规划纲要(2010 2020 年) 颁布，这是新中国成立以来第 一个中长期人才发展规划。是实施 ( )战略的总体规划，是我国今后一个时期人才发展的纲领性文件（本题 分数:3 分） 存疑 A、科教兴国 B、小康社会 C、人才强国 7、人才是我国经济社会发展的第一资源。人才具有( )（本题分数 :3 分） 存疑 A、主观性 B、能动性 C、现实性 8、博士后研究人员在站期间，应当对其进行( )。对研究成果突出、表现优秀的博士后研究人员，应当给 予表彰和奖励（本题分数:3 分） 存疑 A、定期考核 B、民主评议 C、定期考察 D、能力测试 9、为了加快培养高层次专业技术人才, 1985 年我国开始建立博士后制度 , 选择一批优秀的博士毕业生, 到一些科研环境较好的高等院校、科研院所, 在合作导师的指导下, 承担科研项目,进行( )的独立科研训练, 培养科研创新能力, 使他们加速成长为高层次科技人才和学科带头人（本题分数:3 分） 存疑 A、为期半年 B、为期 1 年 C、(2- 4)年 10、 按照政府主导、市场调节、社会参与的原则，搭建高效便捷的专业技术人才公共服务平台，建设 ( )的 专业技术人才公共服务体系（本题分数:3 分） 存疑 A、均等化 B、差异化 C、一体化 11、 根据 国家中长期人才发展规划纲要(20102020 年)，人事部于 2005 年 9 月 27 日印发了专业 技术人才知识更新工程(“653 工程 ”)实施方案方案指出：到 2010 年 6 年间，国家将在现代农业、现 代制造、信息技术 、能源技术、现代管理等 5 个领域，重点培训( )紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级 专业技术人才（本题分数:3 分） 存疑 A、100 万名 B、200 万名 C、300 万名 12、 博士后管理工作规定有如下规定： 博士后研究人员在站工作期限一般为两年，也可以根据科研 工作需要适当延长，但最长不超过( )。博士后研究人员工作期满后必须出站，或者转到另一个流动站或工 作站从事博士后研究工作（本题分数:3 分） 存疑 A、二年半 B、三年 C、五年 13、 深化事业单位人事制度改革，进一步完善聘用制度和岗位管理制度，实现事业单位由固定用人向合 同用人转变，由身份管理向( )转变，充分调动事业单位各类人才的积极性和创造性（本题分数:3 分） 存疑 A、人员管理 B、岗位管理 C、编制管理 14、 执业资格是指政府对某些责任较大，社会通用性较强，关系公共利益的专业(工种) 实行准入控制， 是依法独立开业或从事某一特定专业(工种)学识、技术和能力的( )标准（本题分数:3 分） 存疑 A、基本 B、必备 C、最高 15、 国家级专业技术人员继续教育基地建设项目。确定 200 家左右的国家级专业技术人员继续教育基地。 制定国家级专业技术人员继续教育基地申报和管理办法，每年由各地各部门组织申报，经审核批准后运行。 加强基地承担培养培训任务评估检查，建立( )机制，实行动态管理（本题分数:3 分） 存疑 A、延续 B、退出 C、选评 D、竞争 16、 职业资格是从事某一职业必备的学识、技术和能力的基本要求。 职业资格包括( )与从业资格（本题分 数:3 分） 存疑 A、注册资格 B、执业资格 C、任职资格 17、 国家级继续教育基地是依托高等院校、科研院所和其它施教机构建设的培训实体，不改变原有隶属 关系，在继续教育业务上接受管理单位的指导，实行( )的管理机制（本题分数:3 分） 存疑 A、人 财、物相互统一 B、人 财、物相对独立 C、人 财、物相对集中 D、人 财、物相互分散 18、 2007 年关于加强专业技术人员继续教育工作的意见规定：专业技术人员每人每年脱产或集中参加 继续教育的时间累计应不少于( )（本题分数:3 分） 存疑 A、10 天 60 学时 B、12 天或 72 学时 C、14 天 84 学时 19、 迄今为止，法律意义上的“ 职称”就是( )（本题分数:3 分） 存疑 A、专业技术职务 B、专业技术资格 C、技术称号 D、学术称号 20、 专业技术人才资源指在专业技术岗位工作的或具有( )在专业技术管理岗位工作的人员（本题分数:3 分） 存疑 A、领导职务 B、非领导职务 C、专业技术职务 二、 多选题(多选题) 共 10 题 21、 市场在专业技术人才资源配置中起( )作用（本题分数:4 分） 存疑 A、决定性 B、主导性 C、辅助性 D、基础性 22、 专业技术人才知识更新工程实施方案目标任务提出：围绕我国经济结构调整、高新技术产业发展 和自主创新能力的提高，在( )等 12 个重点领域，开展大规模的知识更新继续教育（本题分数 :4 分） 存疑 A、装备制造 B、新媒体 C、生物技术 D、新材料 23、 专业技术人才知识更新工程的培训内容和方式：( )（本题分数:4 分） 存疑 A、开展专业科目继续课程 B、开展专项继续教育活动 C、举办示范性高级研修班 D、采取灵活多样的培训方式 24、 由于人力资本投资具有公共产品的性质，因此( )在人力资本投资中应承担( )主体的角色（本题分数: 4 分） 存疑 A、政府 B、投资 C、个人 D、社会 25、 所谓 “柔性引才”，指的是“不求所有，但求所用”。 根据人才的实际情况和本区域自身的环境条件， 有的( )（本题分数:4 分） 存疑 A、可以实行“项目聘用” B、可以每年请其前来讲学几次 C、可以聘用一段时间 D、可以请他度假顺便指点 26、 人才也有生态位，也有适合他生存的环境状态。生物物种的生态位，讲究的是自然环境各类指标， 人才的生态位要复杂的多，涉及到外在的( )（本题分数:4 分） 存疑 A、政治环境 B、经济环境 C、法制环境 D、学术环境 27、 专业技术人才知识更新工程实施方案中明确规定：加强继续教育与专业技术人才使用政策的贯通。 参加“ 工程 ”培养培训和学习情况作为个人专业技术经历和接受继续教育的重要记载。 完善继续教育与( )等 人事管理制度的衔接（本题分数:4 分） 存疑 A、工作考核 B、职称评聘 C、竞争上岗 D、岗位聘任 (聘用) 28、 当前，我国已进入深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期，人才特别是站在科技发展前 沿的专业技术人才，在推动加快转变发展方式、提高我国核心竞争力中的( )地位进一步凸显（本题分数:4 分） 存疑 A、战略性 B、基础性 C、关键性 D、协同性 29、 以素质能力建设为核心的人才培养体系就是要创新专业技术人才培养模式，以社会需要为依据，坚 持学习与实践相结合、培养与使用相结合