中传传播学考研经验分享之超越梦想

中传传播学考研经验分享之超越梦想 (感谢凯程罗老师对本文的有益指导.) 梦具有一种荒诞的真实性，而真实有一种真实的荒诞性。寻找无双 在回想考研经历的时候，不知如何，脑海里浮现出这一句话。也许，有的梦虽 然看上去荒诞，但是却无比真实，它反映出我们的愿望，一种想超越现实的潜 藏的巨大力量。 从一个春天到另一个春天，考研是一条寂寞的列车，如果没有信心、恒心和决 心，很难到达终点。一年以来耳闻目睹了不少被车轨摇醒的梦想，所以若想要 最终踏进中传，要么全力以赴，忍受煎熬，苦中作乐，要么还是趁早掉头。在 我看来，两个极端之间没有折中之道。 首先汇报一下我的成绩，2013 年传播学理论方向，初试总分 359，政治 73，英 语 73，传播学 103，文史综合 110。复试外语听力口语 92，笔试 91，面试 85， 总分 88。总成绩 76.66(恩，很吉利的数字)。 孔子教育学生有句话叫做：取乎其上，得乎其中。我觉得很有道理。把目标定 得高一点，你会自觉地付出更大努力，最后即使达不到，也能退而求其次。另 外，倾尽全力地去做一件事，未必就一定能成功，但至少不会留遗憾。不夸张 的说，全身心地投入考研之后，你的身心都会得到升华。 哎，不知不觉地就说教了这么多，就此打住。下面正式进入针对传播学的经验 部分，希望抛出我这块破砖，能够引来璞玉。此外，我再补充几句（咦，怎么 这么像开会领导发言），所谓经验的东西其实是很个人化的，不能放之四海而 皆准，“此人之肉彼人之毒”，所以我尽量客观地描述我的复习过程，以作借 鉴，具体的复习，还是要根据个人自己的情况来进行。 说一下我的学习进度。春节过后开始考虑择校问题。最初的想法是四川大学， 已经买了书和资料看了一个月。在 3 月份一次周末爬山的途中与某高人交流后 又开始重新考虑。这次是在北大和中传二者之间徘徊。最终选择了有指定参考 书（曾经）、相对没那么神秘的中传。 4 月份开始正式看书。鉴于从小到大写出来的计划从未得到执行，故这次没制 定计划，只存在于脑海里。我根据自己的情况（三跨），把头几个月的重点放 在了传播学上面。看书的顺序是，传播学引论、总论、传播理论： 起源、方法与应用、传播学史、传播学基础以及大众传播理论： 范式与流派。现在回头看起来顺序比较杂乱。当时第一遍只是为了迅速建立 印象，所以看的速度很快。个人认为，打基础的重中之重是传播学基础、 总论和传播理论，刘海龙那本大众传播理论则很有助于开拓眼界， 适合打好基础之后再看。 另外，还有传播学简史、大众传播理论：基础、争鸣与未来、传播 效果这几本书也非常好。我在复试复习时才看的传播学简史，这本书完 全体现出传播学交叉学科的特点，思想深邃，我不禁产生了一种相见恨晚的感 觉。 此外，传播学精编、50 题都是必备的。精编框架比较清晰，内容 充实，50 题则对于论述题助益颇大。有一些书则是买了没看，或者看了很 快就忘记了。比如受众分析、大众文化与文化研究导论、媒介研究： 文本机构与受众 在这些书看完一遍建立了知识框架之后，就要开始精读，即多本书对比着看， 总结出一份自己的相对完整（还要不断完善）的笔记。这种几本书对照着看的 考研集训营,为考生服务，为学员引路！ 第 3 页 共 7 页 方法来自于一位叫夏日之阳的学长的考研笔记。这本传说中的“神之笔记”的 确带给我很大启迪，非常给力。在八月份我还去北京参加了集训营，由学长学 姐带着梳理了一遍知识，缓解了孤独学习的苦闷。在漫长的学习过程中，参考 学长的笔记以及参加培训班都不失为好方法，但是，最终决定能否考上的还是 你自己，是否够聪明，是否够努力。 关于传播学我想特别提到的是，多关注传播与社会，重视大题，重视批判学派， 最好形成自己的见解，切忌死记硬背。传播学理论这门课的压分非常狠，一定 要合理安排答题时间，不然答不完（惨痛教训）。今年初试的“传播学在中国 30 年发展”考倒了不少人，复习的时候不要有死角。当初考研是为了学到能够 安身立命的本事，选择中传是因为更高的平台。在对传播学特别是批判学派有 了更深入的了解之后，我对“理解传播，改善世界，考研只是个开始”这句话 加深了理解。我们学习传播学，不是躲进小楼成一统，亦步亦趋地尾随现代社 会，而应当运用自己的知识改善自己，改良社会，反思构成我们社会基本要素 的传播出了什么问题，有效、合理的传播如何成为可能。 后期要多关注热点。可以利用杂志、网络、业界名人的博客、导师博客 甚至微博。复试笔试有一道大题是讲平面媒体在新媒体时代的发展，我正好在 前一天晚上看了胡正荣老师的网站，里面有相关内容。答题的时候就感觉很自 信。 另外真题永远是最重要的法宝。多做题，多练笔。有时候你看书看得自 以为很纯熟了，其实合上书本去答一道大题，你会发现无法把那么多知识融会 贯通，输出成条理清晰、有深度有广度的答案。所以，在读书的时候千万不能 只读书，放空地读书，而是要时刻思考，这些我读的内容能如何体现在我的答 题上。打个比方，李特约翰的人类传播理论艰深晦涩，虽然有很高深的理 论，但是很难运用到答题上去，这种书你在复习的时候就要学会舍弃。（这只 是个人愚见，也许有高手懂得运用也说不定） 在准备复试的期间我看了大量的东西，包括几大杂志的论文、导师论文，以及 胡正荣的中国广播电视公共服务体系、21 世纪初大众传媒发展战略， 赵月枝的传播与社会、和谐社会：公民社会与大众媒介等等。以及一 些社会科学方面的书（为了应付面试，装一下逼，苦逼的是导师根本没问）。 但这些书十分有价值，从某种意义上来说社会科学其实是相通的。推荐几本， 有空看看没有坏处：吉登斯社会学、现代性的后果，孔飞力的叫魂 ，想象的共同体，社会学的想象力，乌合之众。 导师的论文真的是一个非常有价值的东西。比如说胡正荣对广电政策、公共利 益的研究，周亭对媒介生产的研究，隋岩论述的“群体传播的风险性”，李良 荣对新媒体革命的研究，胡翼青对传播学研究的社会向度和文化向度的反思。 。理解了这些导师的观点，运用在考卷上，将会是很大的加分因素。 有了这些书装在肚子里，复试笔试的时候感觉信心十足，一气呵成，跟初 试不可同日而语。传播学这几年既在追逐不断出现的热点，也愈发增加了学科 的反思性，所以学习传播学其实是十分幸福的，退可做学术，享受思辨的乐趣， 进可逐潮流，影响实践。 复试面试的时间非常短，之前准备的长篇大论都没有得到用武之地，老师都挺 和蔼，还刻意制造笑点来缓解紧张氛围。闲聊了几句后自我介绍，然 后抽题回答，然后老师自由提问。我被问到了“你看过了哪些传播学专业书籍， 考研集训营,为考生服务，为学员引路！ 第 5 页 共 7 页 对传播学哪个领域比较感兴趣”。整个面试 5 分钟左右吧，估计老师对我也没 多大的兴趣，还是早点下班回家包饺子吃吧。 复试的外语听力口语还是比较简单的。听听力的时候注意不要走神，口语尽量 多说，连贯的说，一定要开口，问题不大。 再说说文史综合。我文史从暑假开始看，九十月份开始集中记忆。今年文史 要览改版，考的古文是新版的，完全没复习到的我丢分了。另外的题都答得 自我感觉良好，以为能有 120，没想到才 110。看来政论文改的是越来越严格了， 大家一定要加以重视。PS ：背文史的经验是比较痛苦的，记忆倒是不难，但是 比较忍受不了文史要览作者对历史、文学人物评头论足，搞什么，完全是 按照阶级、思想斗争的路线在臧否人物、评论艺术嘛。没办法，背完 就忘了吧。 公共课。公共课虽然我考的挺高，但反而对大家的参考意义不大。因为我从小 文科就比较好，英语从不认真背单词，语法一窍不通，全凭语感。这 个，大家不可盲目模仿。政治就是按照大纲，红宝书、肖、任、启航 20 天 20 题，按部就班地来就行了。 大家在复习的时候最好给自己定一个总分的目标，然后根据自己情况去分配分 数。比如当时我根据自己的情况，给自己定了 380 的目标（囧。），公 共课 150，传播学 110，文史 120.那么你复习的时候，就根据这个目标来安排时 间。政治复习得估计差不多能拿 70 了，就挤出点时间到其他科目上面。 考研最终尘埃落定了，但是追寻梦想、奋发向前的脚步还不会停止。相信大家 在认真学习传播学的过程中，会加深对世界、对人生的理解，找到实现自己人 生价值的方向。加油！ 这篇东西写得有点赶，逻辑有点散，废话比较泛滥，各位见谅！ 最后，愿所有梦想的翅膀都能够展翼高飞！ 如何选择考研辅导班 考研过程中，大家肯定会选择辅导班，关于报辅导班的问题我有几个特别的建议，如何选 择合适的辅导班，是有方法的。 方法 1：了解这个机构历年考上的情况，有没有视频版的经验谈，考上多少人。这个得详 细了解一下，这样就能大致判断出这个机构情况怎么样。例如凯程，2015 年考入五道口金 融学院 29 人，占五道口录取总人数 50%，名单和经验谈都在网站有公布，是非常可信。 方法 2：看资料，看看这个机构有没有配套的资料和课程，如果连讲义都拿不出来，说明 他们没有开课经验。据我所知，凯程是有完整的配套体系的。 方法 3：实地去考查，看看他们有没有正规的学校，有没有教学楼、食堂、宿舍、操场等 设施。 方法 4：和咨询老师详细沟通，看看是否专业。通过这样的几个策略，就基本能够搞定了。 考研全程复习安排: （1）起步阶段（第一轮复习） 首轮复习的目的是全面夯实基础。英语、数学复习都具有基础性和长期性的特点，而专业 课内容庞杂，因此它们的第一轮复习都安排在起步期。政治复习可以暂缓，等新大纲出版 后再进入首轮复习。 （2）强化阶段（第二轮复习） 所有科目的第二轮复习都安排在强化期。这一阶段要从全面基础复习转入重点专项复习， 对各科重点、难点进行提炼和把握；同时注意解题能力的训练。 （3）冲刺阶段（第三轮复习） 考研集训营,为考生服务，为学员引路！ 第 7 页 共 7 页 本阶段复习要解决两个问题：一是归纳总结，升华提炼，查漏补缺，二是强化应试训练,模 拟考试 考研辅导班有用吗? 首先有用是肯