六年级上次四字词语、成语填空练习

六年级上册词语填空 班级： 姓名： 1、用“静”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.山谷里一片（ ） ，偶尔可以看见一群归鸟从云领掠过。 2.她（ ）地站在窗前，望着雨幕中那片水淋淋的嫩绿。 3.听了鲁迅先生的话后，他的心情久久不能（ ） 。 4.我躺在草地上，觉得夜晚的草地格外（ ） ，远处，一只知了发出了清 脆的叫声。 5.哀悼仪式开始了，烈士墓前一片（ ） 。 6.指导员（ ）地指挥大家抗洪救险。 7.明朗的月光照着古朴的小镇，让这里的夜色显得分外（ ） 。 8.一天夜晚，他在（ ）的小路上散步。 9.上课了，老师一走进教室，同学们顿时（ ）下来。 10.月光正照在盲姑娘（ ）的脸上。 2、用“然”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这么重要的会议，你（ ）敢迟到？ 2.夜已深了，老师的办公室里（ ）亮着灯。 3.天气预报说，今天晚上有雪，晚上（ ）下起了大雪。 4.今天，我走在放学回家的路上， （ ）下起了大雨。 5.真想不到平时老实的他， （ ）成了小偷？ 6.詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑， （ ）接受了任务。 7.黑板上（ ）写着答案，你却看不到！ 8.从他的言谈举止来看，这件事（ ）是他做的。 9.听了“让生命充满爱”的演讲，我很感动，鼻子（ ）一酸，像要哭出 来。 10.他太骄傲了，考试得了 90 分就（ ）了。 11.站在人生的十字路口，我有些（ ）了，不知怎样走出困境？ 12.面对敌人的屠刀，方志敏（ ）面对，他的这种爱国不怕牺牲的精神 谱写一首英雄的赞歌！ 3、用“密”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这是一次（ ）行动，绝对不能向外透露半点消息。 2.相关领导对这次行动计划考虑得非常（ ） ，成功打掉一家黑网吧。 3.詹天佑经常勉励工作人员，要求工程一定要（ ） ，不能有一点马虎。 2 4.我军（ ）监视敌人的一举一动，不容一只苍蝇进入我军阵地。 5.这是一份（ ）文件，你一定要保存好，落到敌人手中就麻烦了。 4、用“精”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ） ，每次活动 都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画 （ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票， （ ）的图案让人看了越看 越喜欢 2.山雨这篇文章写得如此（ ） ，令人心动。 3.他考虑问题总是那么（ ） ，让人不得不赞叹。 5、用“散”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.草虫的村子（ ）在森林边缘的小丘上。 2.每天傍晚，吃过晚饭，适当的（ ）有益于身体健康。 3.这一盒玻璃珠子，被妹妹打翻在地，珠子（ ）一地。 4.大家都自发的（ ） ，为他让出了一条路来。 6、用“重”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我在一棵树下站好， （ ）地架起小提琴，像举行一个（ ）的仪式。 2.他这次没考好，心情很（ ） 。 3.爸爸妈妈每天的工作很（ ） ，我们要学会承担一些家务。 4.我们应当（ ）老师的劳动，努力学习。 5.嘎羧的象鞍已经破旧了，仍显出（ ）华贵。 6.这件事情关系到很多人的利益，你要（ ）处理它。 7.这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很（ ） 。 7、用“滋”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.河水为我们解除干渴， （ ）我们的心田。 2.空气与它（ ）的生命是一体的。 3.冬天的天气干燥，我们可以涂一些油脂类的化妆品（ ）皮肤。 4.听到这个好消息，李明的心里（ ）的，像吃了蜜糖。 5.春天气候多变，容易（ ）病菌，我们要做好疾病预防工作。 6.爷爷七十大寿，爸爸妈妈为他买了很多（ ）品，希望爷爷健康长寿。 8、用“熟”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我和闰土不到半日便（ ）了。 2.船夫的驾驶技术很（ ） ，小艇能在极窄的地方通过。 3.听到这（ ）的声音，我们就知道是谁在唱歌。 4.这道题我们做了很多次，再次做这种类型的题，那当然很（ ）了。 3 9、用“珍”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.时间是那么（ ） ，我们要（ ） ，不能浪费时间。 2.对于我们建立起的友谊，一定要（ ） 。 3.分别在即，希望你能（ ）自己，一切顺心顺意！ 4.我送给你的小木船，你一定要（ ）哟！ 5.生命只有一次，我们要（ ）生命，可不能荒废啊！ 10、用“强”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.爸爸的身体很（ ） ，很少生病。 2.夏天的阳光很（ ） ，我们要做好防晒工作。 3.你这种理由太（ ）了，不足以说服别人。 4.我们的国家越来越（ ） ，人们的生活越来越美好。 5.面对敌人的严刑拷打，共产党人的意志依然（ ） ，毫不动摇。 6.你的态度太过（ ） ，这样是不能很好地解决问题的。 11、用“烈”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.面对敌人（ ）的炮火，八路军战士视死如归。 2.上级领导来我们学校指导工作，我们（ ）欢迎。 3.这场（ ）的战斗，持续了两个小时，终于还是将敌军歼灭。 4.帝国主义国家要争夺京张铁路修筑权，这激起全国人民（ ）的抗议。 5.王老师忍受着（ ）的胃部的痛疼，坚持讲完了语文课。 12、用“毅”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 他性格（ ） ，有一次在登山途中遇到了巨大的困难，但他（ ）向 上攀登，他那（ ）的神情似乎在说：“来吧，挑战一下我的（ ）吧！ ” 13、用“鼓”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我们一听到这（ ）人心的消息，全场沸腾。 2.每当我们在学习上遇到困难时，老师总是热情地（ ）我们不要灰心。 3.这些坏事是谁（ ）你干的? 4.我们在期末考试取得了优异成绩，领奖时刻，我们纷纷为获奖者（ ） 。 14、根据下列语境，用表示“看”的意思的词语填空，不能重复。 1.在山林里，我尽情（ ）着如画的美景，心旷神怡。 2.我（ ）着大树下面的这几只甲虫，听它们演奏出美妙的音韵。 4 3.宇航员在天际遨游时， （ ）地球，发出了由衷地感叹。 4.老师走进教室， （ ）四周，笑着说：“打扫得真干净！” 5.班上的一位同学生病了，大家纷纷前去（ ） 。 6.从乘坐的飞机（ ）下面，一座座村庄变成了一块块积木。 7.来到泰山脚下， （ ）山顶，高耸入云，不禁发出惊叹：“泰山真高 啊！” 15、用“励”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.每次面对失败，父母的（ ）使我重新振作，使我有勇气向取得更好 的成绩迈进! 2.每当我们取得成绩时，老师总是（ ）我们要继续努力。 3.这是一部（ ）小说，我们可要认真拜读！ 4.这次考试，我终于考到 100 分，爸爸（ ）我一本书。 5.雷锋的精神， （ ）着一代又一代的人。 16、用“望”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.我喜欢读课外书， （ ）父母能够理解并支持我。 2.辛苦了一年的农民（ ）今年有个好收成。 3.台湾早日回到祖国的怀抱是两岸人们的共同（ ） 。 4.我们要努力学习，不辜负老师和父母对我们的（ ） 。 5.今天，我终于得到了（ ）已久的礼物。 17、在括号里填上一个读音为“yu”的字，不能重复。 秦国（ ）备侵略赵国，蔺相如与廉颇同心协力，抵（ ）秦国的侵犯， 保卫了赵国。后人常用“将相和”这个故事比（ ）文武百官团结一致，共同 把国家的事情办好。他们将永远得到后人赞（ ） 。 18、用“坚”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.他的信念如此（ ） ，无论遇到什么困难也不会退缩。 2.许多科学家都是因为意志（ ） ，才能攀上科学的高峰。 3.抗洪抢险的战士们（ ）工作，几天几夜没休息。 4.既然你已经认识到自己的错误，就要（ ）改正。 19、用“续”字组成不同的词语，根据下列语境填空，不能重复。 1.战士们顽强战斗，战斗（ ）了几个小时，最后击溃了敌人( )几 次的猖狂进攻。 2.电影