关于落实教育局召开了全市规范办学行为治理和纠正教育乱收费等问题专项视频会议的汇报材料

关 于 落 实 白 山 市 教 育 局 规 范 办 学 行 为 治 理 和 纠 正 教 育 乱 收 费 等 问 题 专 项 视 频 会 议 的 汇 报 材 料 一 、召 开 班 子 会 议 ，统 一 思 想 ，提 高 认 识 ，明 确 重 点 ，成 立 领 导 小 组 。 4 月 25 日 上 午 ，市 教 育 局 组 织 召 开 了 全 市 规 范 办 学 行 为 ，治 理 和 纠 正 教 育 乱 收 费 等 问 题 专 项 视 频 会 议 。下 午 我 校 就 召 开 了 领 导 班 子 会 议 ，首 先 传 达 了 市 教 育 局 会 议 的 精 神 ，明 确 了 这 次 会 议 的 目 的 -就 是 要 切 实 减 轻 学 生 的 课 业 负 担 和 家 长 的 经 济 负 担 ，有 效 解 决 群 众 反 映 强 烈 的 教 育 乱 办 班 、乱 补 课 、乱 收 费 等 突 出 问 题 ，不 断 推 进 我 市 教 育 事 业 健 康 发 展 ; 同 时 领 导 班 子 成 员 端 正 了 这 次 会 议 的 认 识 ， 把 治 理 教 育 “三 乱 ”问 题 提 高 到 是 办 好 人 民 满 意 教 育 的 需 要 ， 治 理 教 育 “三 乱 ”问 题 是 促 进 教 育 公 平 的 需 要 ，治 理 教 育 “三 乱 ”问 题 是 实 施 素 质 教 育 的 需 要 ，治 理 教 育 “三 乱 ”问 题 是 加 强 反 腐 倡 廉 工 作 的 需 要 。大 家 结 合 人 民 日 报 （ 2014 年 04 月 25 日 12 版 ）教 育 部 (微 博 )、国 家 发 展 改 革 委 、财 政 部 、审 计 署 、国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 五 部 门 近 日 联 合 出 台 关 于 2014 年 规 范 教 育 收 费 治 理 教 育 乱 收 费 工 作 的 实 施 意 见 明 确 了 规 范 教 育 乱 收 费 有 偿 补 课 是 重 点 。至 此 我 校 领 导 班 成 员 对 这 次 会 议 理 清 了 任 务 ；明 确 了 这 次 会 议 的 重 点 ；统 一 了 思 想 认 识 。在 此 基 础 上 ，成 立 了 以 张 丽 梅 校 长 为 组 长 ，以 姜 秀 云 书 记 为 付 组 长 ，以 班 子 成 员 为 成 员 的 规 范 办 学 行 为 治 理 和 纠 正 教 育 乱 收 费 工 作 领 导 小 组 。小 组 成 立 后 ，进 行 了 研 讨 ，形 成 了 共 识 ，进 行 了 分 工 和 部 署 。达 到 了 谁 主 管 谁 负 责 。 二 、召 开 教 师 大 会 ，传 达 会 议 和 文 件 精 神 于 4 月 28 日 下 午 3 点 20 分 ，学 校 召 开 了 全 校 教 师 大 会 ，会 上 张 丽 梅 校 长 先 简 要 的 谈 了 视 频 会 议 的 内 容 ，强 调 这 次 会 议 的 重 要 性 ，直 接 提 出 了 这 次 会 议 的 重 点 -规 范 办 学 行 为 治 理 和 纠 正 教 育 乱 收 费 等 问 题 。姜 秀 云 书 记 将 县 教 育 局 的 文 件 、白 山 市 教 育 局 局 长 惠 鑫 及 市 教 育 局 监 察 室 谭 诗 文 的 讲 话 进 行 了 全 面 的 解 读 。同 时 将 惠 局 长 提 出 的 对 教 师 从 教 行 为 的 三 个 严 禁 ：一 是 严 禁 教 师 自 己 办 班 ；二 是 严 禁 教 师 参 与 校 外 办 班 ;三 是 严 禁 教 师 收 受 家 长 礼 金 、有 价 证 券 、贵 重 物 品 进 行 了 她 特 别 的 强 调 。这 样 使 教 师 统 一 了 思 想 ，提 高 了 认 识 ，明 确 了 重 点 ，落 实 了 责 任 。 三 、会 议 精 神 落 实 情 况 及 有 关 的 措 施 1、吉 林 省 教 育 厅 六 条 严 禁 的 规 定 现 已 传 达 到 每 位 教 师 当 中 ，有 一 人 因 病 没 有 到 会 ，由 工 会 主 席 周 福 珍 同 志 电 话 通 知 。同 时 已 张 贴 到 学 校 各 办 公 室 。 2、学 校 领 导 实 施 了 包 保 责 任 制 。每 位 领 导 包 保 3 位 教 师 ，谁 主 管 谁 负 责 。各 位 领 导 还 能 做 到 定 期 或 不 定 期 与 教 师 谈 话 了 解 教 师 的 情 况 ，满 足 教 师 的 合 理 需 求 ，及 时 解 决 教 师 的 困 难 ，同 教 师 打 成 一 片 。 3、4 月 29 日 由 学 校 安 全 办 公 室 牵 头 对 学 校 周 边 情 况 进 行 了 访 谈 ，特 别 是 课 后 班 、小 钣 桌 等 凡 是 学 生 能 出 现 的 场 所 进 行 了 排 查 。让 这 些 管 理 人 员 心 中 要 装 着 学 生 ，要 以 学 生 的 安 全 为 大 巨 。同 时 让 这 些 人 员 监 督 教 师 不 准 教 师 办 班 ，不 准 教 师 参 与 办 班 。现 在 课 外 能 有 学 生 的 地 方 已 经 签 定 安 全 责 任 状 ，凡 出 现 安 全 责 任 的 由 家 长 与 当 事 人 负 责 。 4、公 示 收 费 标 准 ，实 施 阳 光 收 费 学 校 在 醒 目 地 方 张 挂 了 收 费 公 示 板 ，将 有 关 的 收 费 项 目 全 部 公 示 于 家 长 和 学 生 ，实 施 阳 光 收 费 。 5、层 层 签 订 责 任 书 根 据 文 件 精 神 中 的 “三 个 严 禁 ”签 定 了 校 长 与 老 师 的 责 任 书 ；根 据 “六 条 严 禁 ”签 定 校 长 与 教 师 的 责 任 书 ；包 保 领 导 与 教 师 的 责 任 书 ；班 主 任 与 家 长 。 6、致 家 长 的 一 封 信 公 开 向 家 长 做 出 承 诺 并 恳 请 家 长 监 督 执 行 ，设 立 了 举 报 电 话 、举 报 箱 及 电 子 邮 箱 。 7、召 开 家 长 会 校 长 在 会 上 进 一 步 重 申 了 中 小 学 教 师 职 业 道 德 行 为 规 范 、中 小 学 教 师 “十 不 准 ”，重 申 了 学 校 对 从 事 有 偿 违 规 家 教 等 的 处 理 意 见 ，再 次 与 每 一 位 老 师 签 订 了 自 觉 抵 制 从 事 违 规 有 偿 家 教 承 诺 书 。重 申 吉 林 省 教 育 厅 对 教 师 行 为 提 出 的 “六 条 严 禁 ”。树 立 现 代 教 学 理 念 ，努 力 提 高 课 堂 效 率 ，关 爱 每 一 个 学 生 ，做 好 培 优 补 差 工 作 ，提 高 教 学 质 量 。同 时 ，学 校 将 在 下 一 步 工 作 中 发 动 全 体 学 生 和 家 长 发 挥 监 督 作 用 ，通 过 学 校 、家 庭 、社 会 联 动 的 方 式 来 切 实 开 展 工 作 ，并 力 争 取 得 实 效 。 教 师 讨 论 年 级 组 长 王 鸿 艳 说 ：我 校 历 来 反 补 课 放 在 校 内 ，教 师 利 用 中 午 或 在 校 的 时 间 无 偿 进 行 补 课 ，所 以 在 我 校 提 不 上 有 偿 家 教 ，同 时 我 们 坚 决 带 头 抵 制 有 偿 家 教 做 人 民 满 意 教 师 。 国 家 高 级 家 庭 教 育 指 导 师 ，省 科 研 型 名 教 师 闫 永 利 说 ： 在 这 里 我 想 告 诉 家 长 一 个 事 实 ，没 有 一 个 成 才 的 学 生 是 从 辅 导 班 里 成 功 的 。孩 子 的 成 功 是 我 们 家 长 在 家 里 形 成 了 一 个 好 习 惯 ，因 此 他 号 召 家 长 ，培 养 孩 子 好 的 学 习 习 惯 ，同 时 他 还 提 供 给 家 长 培 养 习 惯 的 方 法 。 3、家 长 发 言 。 A、如 果 孩 子 有 不 会 的 问 题 怎 么 办 ？ B、孩 子 没 人 管 怎 么 办 ？ C、不 辅 导 怕 跟 不 上 怎 么 办 ？ 教 师 和 家 长 互 相 给 予 了 很 好 答 复 。 通 过 此 次 活 动 ，体 老 师 进 一 步 认 识