一线班组建设(班组,建设)

-精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 1 一线班组建设( 班组,建设) 以创新改善为支点 创建学习型班 组 东风汽车股份有限公司铸造 分公司制芯车间制芯一班 东风汽车股份有限公司铸造分公 司制芯车间制芯一班是一个生产性质的 班组，主要负责铸造分公司所有铸件的 制芯任务，是铸造行业最前端工序，也 是生产过程中最关键的一个环节。该班 组始建于 1988 年,现有员工 34 名，其中 合同工 3 名，劳务工 31 名，班组人均 年龄 29 周岁，是铸造分公司最年轻的 班组之一。班组自实施 qcd 改善以来， 在公司领导和日产专家的关心指导下， 在公司两级 qcd 改善部门的共同努力下， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 2 通过不断的摸索以及对设备的不断改进, 提高了砂芯的制造质量、降低了生产成 本、提高了劳动生产率，为车间的生产 和节能降耗方面发挥着越来越重要的作 用。 勤奋学习提高素质 制芯一班以“ 打造一流 ”为目标， 通过形成制度，建立机制，加强培训等 形式，着眼于岗位成才，不断汲取新知 识，掌握新本领，努力成为现代企业的 有用人才。 一是抓班组成员操作技能的提高。 多年来，班组坚持开展“ 拜师学艺 ”活动。 由技术骨干与新进班组的年轻同志结对， 通过直接传授，使年轻组员尽快掌握岗 位技能。多年来，我作为一名班长，在 “拜师学艺”活动中积极带头，毫无保留 地传授技能，所带的 17 名徒弟，如今 都已成为了班组操作能手。在此基础上， 班组把“创建学习型组织，争做知识型 职工”活动与爱企业、爱岗位为主要内 容的“建功立业 ”活动有机结合起来，在 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 3 每周五的团队学习中相互交流，讨论一 周生产操作中遇到疑难问题，共同寻找 解决方法，进一步提高了组员解决实际 问题的能力和水平。班组还坚持利用双 休日开展“技能培训 ”活动，由班组内各 个制芯设备经验丰富的技术骨干担任授 课老师，通过面对面交流、互动式教学， 不但传授了砂芯工艺的基本知识，操作 方法和有关质量知识，还使组员在精通 自己岗位操作技能的同时，对其他岗位 操作知识基本掌握，促使班组成员向 “一专多能”发展。去年，班组全体成员 培训学时达到 32 小时。有 6 人参加 qcd 的知识培训，有 11 人参加岗位操作技 能培训，全面提高了班组成员的技能水 平。 二是抓激励制度的创新。班组在 加强岗位培训实践锻炼的同时，创新机 制鼓励组员重视文化知识和理论水平的 提高，他们从过去的活动引导、典型引 导，发展为机制引导、制度引导。设立 班组学习奖励基金，鼓励组员参加业余 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 4 文化学习和专业技能培训。并在班组内 部采取调班、顶班、互助等方式，确保 大家学习工作两不误。制芯一班积极拓 展员工学习途径 , 把班组办成一所学习 研究的课堂，探索适合自己特点的学习 形式。作为一个生产班组，在培训中， 形成了以一专多能、文化知识、专业技 术、思想理论等多角度的立体培训体系， 把学习贯穿于生产工作的各个层面。运 用“体验”和“互动”等开放的培训形式 ， 让员工先在工作中现场“ 体验 ”，找出不 足，然后带着问题学，把问题解决在学 习型环境中，不把学习局限在课堂培训 上，把解决问题、指标提升、技术攻关 等过程都作为学习的内容；培训过程不 搞一人讲、众人听的枯燥单调形式，而 是让每一个参加学习的员工都成为主角， 进行“互动”学习，技术人员在当老师的 过程中学习员工的实际经验，了解员工 学习困点难点，及时调整培训方向和重 心，员工在学习中不是被动地接受知识， 而是在学习中“ 互动” ，交流工作心得， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 5 学习别人的长处，使学习不再是脱离实 际的空头说教，授课人和听课人在共享 中升华，在学习和讨论中共享学习成果， 形成共同学习、共同交流的风气。此外， 班组还强调八小时以外的充电学习，成 立读书小组，每天利用半小时进行自学， 每周抽出 1 小时进行集中学习，每月进 行一次学习交流，每季度写出一篇学习 体会，使主动学习、持续学习,，成为员 工的自觉意识和行动。目前，班内已有 1 人通过自学考试取得大专学历，有 2 人正在自修大专课程。有 2 人晋升为操 作师，14 人通过高级工的培训考试，形 成了班组成员人人崇尚学习、个个参加 学习，互相激励和团队学习的新气象。 坚持现场改善 提高经济效益 掌握 qcd 改善方法的目的，就是 根据现状，及时发现问题、寻找改善课 题。一年来，制芯一班在车间及上级 qcd 部门的指导下 ,确定 5 项股份公司级 改善课题、20 余项专业厂级自主改善课 题，制定了改善课题活动计划书,并充分 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 6 运用 qcd 改善基本方法、 “标杆法”、 “七步 工作法”、数理统计等方法，按计划组 织推进，取得了明显成效。 我是制芯一班的班长，针对康明 斯缸体元棒砂芯凸轮轴处经常发生磕碰 和磨损，造成砂芯报废和铸件缺陷的问 题，制作加工了一件橡皮套，将元棒凸 轮轴套住，保护凸轮轴不受损伤，不但 提高了元棒芯成品率，还每年为企业创 造了 40 余万元的经济效益。 创建改善示范点提高现场管理水 平 示范点建设是导入日产生产方式 的有效手段,是为班组迅速培养作业改善、 现场管理人员的快捷方式,是转变思想、 提升理念的有效途径。制芯一班确定以 1#40kg 进行试点，并由班长亲自操作, 并明确目标和计划，每日定期召开工作 例会，通报示范点的整体改善进度、前 日工作落实情况、研究现场问题的解决 对策,并由此平面铺开，向班组内各台设 备过渡，以提高现场管理的整体水平。 -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 7 通过改善,大大提高了制芯机的生产效率,减 少了停工时间,为车间的调试工作及生产 完成做出了贡献. 制芯一班全体员工立足于班组， 但不满足于自改自用，而是着眼大局， 解决一些生产现场中的难题；班组长鼓 励员工的“奇思妙想 ”，使他们在实践中 勇于改善突破；把群众性经济技术创新 活动和 qcd 改善活动加以结合，要求员 工以解决生产现场的实际问题为指导思 想，不求项目“ 大” ，只求 “实”。在对提 高产品质量和安全性、降低成本和劳动 强度、改进劳动环境等方面有成效的优 秀创新成果，进行奖励，促发员工的创 新热情。2014 年，制芯一班共征集到班 组员工提出的 24 项创新改善项目，经 分公司评审小组最终评审，共有 9 项优 秀成果获奖，创经济效益万多元， 为完成班组生产各项指标做出了的贡献。 制芯一班通过在班组内实施改善 “小课题”以来，面对复杂的铸造工艺， -精选财经经济类资料- -最新财经经济资料-感谢阅读- 8 勇于探索，向学习要生产力，用改善创 造价值，闯过了常人难以想象的道道难 关，集聚精细出精品的愿景能量，制芯 一班在生产方面，班组各类砂芯总量由 006 年 3 个系列 28 个品种,生产 1451600 件，到 2014 年各类砂芯总量 5 个系列 39 个品种,生产 1872014 件， 2014 年与 2014 年同期比产量增长了 28.9%。制芯一班在产品成本控制方面， 从 2014 年 4.95 元/件到 2014 年 4.71 元/ 件，2014 年降成本 18.72 万元。制芯一 班在产品质量方面，康明斯缸体责任区 废品率由 2014 年 2.7% 降低到 2014 年的 1.01%， 制芯一班在安全方面事故为零。